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近年来,独生子女自理能力差作为一个社会问题,已经越来越引起学校、家长、社会的普遍关注。我县一位考入清华大学的学生,在学校由于缺乏生活上的自理能力,几次逃学回家。最后,家长不得不随孩子到北京,陪伴着孩子完成大学学业。由于独生子女在家庭中处于“小太阳”的特殊地位。成为“众心捧月”的“小皇帝”,过着衣来伸手,饭来张口的生活。优越的生活环境,导致学生自理能力差。据 相似文献
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近年来,独生子女自理能力差作为一个社会问题,已经越来越引起学校、家长、社会的普遍关注.独生子女在家庭中成为"众心捧月"的"小皇帝"、"小太阳",过着衣来伸手,饭来张口的生活.优越的生活环境,导致学生自理能力差.据调查,十岁的儿童不会做饭的人数占82%;不会自己洗衣服的占73%.六岁的儿童,不能自己穿衣服的占63%;洗脸、洗脚需要父母等帮助的占72%.八岁的儿童上学需要家长护送的占96%;学习用具需要依靠家人帮助整理的占72%.这种现象不得不引起学校、家长、社会的高度重视. 相似文献
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正教育公平是社会公平的重要方面,是建设和谐社会的重要方面。就义务教育阶段而言,教育公平最终要体现在教育质量的公平上,而目前在城乡学校之间,由于办学条件和师资等方面的差异,导致教育教学质量上的差异比较悬殊。部分家长不遗余力地让孩子去城市读书,导致农村部分学校升学率的流失,也加重农民经济负担。目前提高农村教育教学质量,让农村孩子得到与城市孩子"同质"的教育已成为社会和广大农村家长的迫切要求。注重农村学校教学现状, 相似文献
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重庆市双桥区双路中学是一所历史较为悠久的学校.由于诸多原因,在几年前,是双桥区一所非常突出的薄弱学校,许多家长经常对自己上小学的孩子说:"不认真读书,今后只有到双路中学去混日子,看你一辈子怎么过?"在社会信誉度极低的情况下,学校领导班子和教职工不甘落后,奋起直追,走出一条内涵发展的"治薄"道路,收到了明显效果. 相似文献
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近年来,独生子女自理能力差作为一个社会问题,已经越来越引起学校、家长、社会的普遍关注。独生子女在家庭中成为“众心捧月”的“小皇帝”、“小太阳”,过着衣来伸手,饭来张口的生活。优越的生活环境,导致学生自理能力差。据调查,十岁的儿童不会做饭的人数占82%;不会自己洗衣服的占73%。六岁的儿童,不能自己穿衣服的占63%;洗脸、洗脚需要父母等帮助的占72%。八岁的儿童上学需要家长护送的占96%;学习用具需要依靠家人帮助整理的占72%。这种现象不得不引起学校、家长、社会的高度重视。独生子女的自理能力差,是由什么原因导致?笔者认为:1、家… 相似文献
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随着计划生育工作的深入,现在幼儿园的孩子百分之九十九以上是独生子女.独生子女在成长上显示出很强的优势,如健康、活泼、聪明、求知欲强等等.但也必须看到另一方面,很多独生子女表现出自私、任性、不合群、不爱劳动,尤其是生活自理能力差.出现这些问题,我们没有理由去责备孩子,相反,这倒是由我们的教育造成的.不少教师为了避免出事故或者是怕幼儿做不好自己的事反而添乱,便不让幼儿自己动手;很多家长溺爱孩子,一切包办,这样剥夺了孩子动手的机会,限制了幼儿自我服务能力的发展,养成了幼儿的依赖性格. 相似文献
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能否被评上"三好学生",牵动着众多孩子和家长的心.山东沂南县学生家长刘玉芬对记者说:"孩子读小学二年级,今年没评上‘三好',耷拉着小脑袋垂头丧气.看到孩子难过的样子,我心里酸酸的".刘玉芬的话道出了众多家长的苦衷. 临沂市一位市民告诉记者,他亲眼看到初一的4个学生为蒙骗家长,到商店买来"三好学生"奖状,中盖上私刻的所在学校的公章,给自己"发奖." 相似文献
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家庭与学校是教育孩子的主体,事实上孩子绝大部分时间也是在学校与家庭中度过的.在孩子的成长过程中,有三个方面对孩子起着重要的影响作用,即学校,家长和社会,在这三个方面中,如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育,那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面. 相似文献
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近年来,随着学龄儿童的减少,调整学校布局、整合教育资源已是大势所趋。以我校为例,1997年,下辖9所村小,在校生有1800多人,到2004年秋期,在校生总数锐减到1000余人,村小通过撤并,也仅余4所。学生入学路程比原来几乎远了一倍。为解决学生上学路程远的困难,我校开始在五、六年级学生中尝试学生寄宿制教育。现在的小学生大多来自独生子女家庭,独立生活的能力很差,即便是农村孩子,多数学生也很少做家务,不会洗衣服,不会料理自己的起居和安排自己的生活。另一方面,由于家长的溺爱,很多孩子对家长养成了情感依赖,心理脆弱。基于此,我们对寄宿制学… 相似文献
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随着计划生育工作的深入,现在幼儿园的孩子百分之九十九以上是独生子女。独生子女在成长上显示出很强的优势,如健康、活泼、聪明、求知欲强等等。但也必须看到另一方面,很多独生子女表现出自私、任性、不合群、不爱劳动,尤其是生活自理能力差。出现这些问题,我们没有理由去责备孩子,相反,这倒是由我们的教育造成的。不少教师为了避免出事故或者是怕幼儿做不好自己的事反而添乱,便不让幼儿自己动手:很多家长溺爱孩子,一切包办,这样剥夺了孩子动手的机会,限制了幼儿自我服务能力 相似文献
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一、"隔代陪读"的形成
随着社会的不断进步与发展,当下,山区-部分经济条件相对较好的"二夹皮"层或具有教育意识的家长,都纷纷把自己在当地就读或未读的孩子送到城区学校就读.目的是享用优势教育资源,打好"万丈高楼从地起"的基础,也便于以后考取重点初(高)中或大学,形成"一着走好,全局皆活"的良性循环. 相似文献
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家长不仅是孩子的第一任老师,更是引导孩子终身学习的老师.可是,由于农村地区经济的相对落后,教育的发展相应也较为滞后,特别是农村家长本身所接受的教育就不多,使得家庭教育观念落后,家庭教育水平就更为低下,现行的农村家庭教育现状更令人担忧.作为一名农村学校的小学教师,了解农村家庭教育现状及其对学生的影响,采取相应的对策,对改善家庭教育,提高学校教育质量是非常重要的. 相似文献
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小升初已经不再是单纯的义务教育阶段的升学过程,而是成为了学校、家长、培训机构等各方维护各自利益的博弈场.一位家长介绍,为了让自己的孩子能够进入所谓的"重点中学",一家人到处找关系,请客送礼先后花了近十万元. 相似文献
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家庭是孩子休栖的港湾,更是孩子起航的码头.家长是孩子的经济供应商、行为监护人,更是孩子的第一任和永远的老师.因此可以说,一个好的家长等于一个好的孩子;因此自古以来"家教"一词甚行;因此<美国优秀教师给家长的建议><学会赏识你的孩子>等家庭教育类书刊、报道、探索层出不穷. 相似文献