高校青年外语教师应具备的素质

科教兴国是国家的长期战略,而科教兴国的关键在于提高广大教师的素质,高校青年外语教师肩负着培养人才的重任。在此就当前高校外语教师素质现状,青年外语教师应具备的素质和如何提高目前高校中青年外语教师的素质进行论述。     

知识经济时代高校外语教师必备的素质

为了适应新时代的要求,外语教师必须具有优秀的品格、良好的思想道德素质、高尚的情感、扎实的专业知识和专业技能、较强的语言运用能力,掌握与外语教学相关的一些边缘学科的知识,采用灵活多变的教学方法,学会运用先进的教育技术与手段等。     

浅议新时期高校政治理论课教师应具备的基本素质

高校政治理论课教师应具备的素质,主要有五个方面的要求,即必须具备坚定的政治素质;必须具备过硬的思想素质;必须具备高尚的道德素质;必须具备渊博的知识素质;必须具备多方面的能力素质.这是提高高校政治理论课效果的基本条件.     

高校思想政治理论课教师应具备的素质与能力

高校思想政治理论课是要在传授思想政治理论的基础上侧重于对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育的课程。因其教学目的的特殊,所以高校思想政治理论课教师不仅要具备与高校其他专业教师一样的渊博的知识、敏捷的思维、生动的语言表达能力,要有通晓所教专业的发展脉络、发展现状及发展前景的能力,而且还要有服务于本专业特殊的素质、能力。     

论大学外语教师综合素质的提高

外语教师的素质是决定高校外语教学质量高低的关键因素,也是外语教学素质化的一个必要前提和保障,因此,研究如何提高外语教师的素质是一个重要课题,对于素质教育的实施起着积极的推进作用。     

论新世纪英语教师应具备的几种素质

传统的英语应试教育存在弊端,英语教师要着力更新教学目的观、教学方法观和教师角色观,努力构建和发展以创新为核心的能力体系,包括吸纳异质文化能力、言语表达能力、创新科研能力和现代教育技术能力,以迎接全球化时代对英语教师的考验.     

市场经济条件下职专教师应具备的素质

随着市场经济的发展,社会对人才的需求越来越层次化,而大量的、传统的职业高等教育现状,还远不能适应现代社会的发展要求,教师素质亟待提高,为此,本文就如何提高教师素质提出自己的观点。     

试论高校辅导员应具备的素质

高校是国家培养高科人才的基地 ,同时也肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。为适应日趋激烈的国际、国内竞争 ,各高校都将培养政治觉悟高 ,有精深专业知识 ,具备多项技能的复合型人才作为目标。在高校中与大学生关系最密切的就是辅导员 ,辅导员素质的优劣直接影响到学生的质量。这就对辅导员的综合素质提出了更高的要求     

论高校外语教师在素质教育中的作用

在加强大学生素质教育过程中,高校外语教师应首先注意加强自身的素质修养,提高其政治思想素质、业务素质和职业道德素质。只有这样,才能为人师表,真正提高学生的综合素质。     

论教育知识实在化过程中教师应具备的素质

教师是教育知识实在化过程的主体,教师的素质是影响教育理论转化成教育现实的重要因素。教师在把教育知识转化为教育实践的过程中,崇高的职业精神是教师教育工作的内在动力,它主要包括坚定的职业信仰和开放的教育观念;教师合理的知识结构是教育知识实在化的客观条件;中介思维和教学监控能力是教师实践能力高低的关键所在。     

高校报刊编辑在新形势下应具备的素质

社会主义市场经济条件下 ,高校编辑人员应具备与时代发展相吻合的文化素质 ,适应社会主义市场经济发展的开拓、创新、进取精神 ,与未来世界同步的信息经济观念和适应、应变能力 ;以及现代化设备的操作能力和借鉴、引进的“开放性”工作方法     

西藏高校外语教师专业发展特殊性探微

西藏高等教育发展除了具有高等教育的普遍性特征之外,还因西藏独特的区情、藏民族独具特色的民族心理和民族文化而呈现出一定的特殊性,外语教师的专业发展也不例外.本文以外语教育规律的普遍性为基础,结合西藏高等教育的特殊性,就西藏高校外语教师专业发展的特殊性进行了思考.     

谈公安应用写作教师应具备的基本素质

公安应用写作是公安院校一门实践性很强的专业基础课,教师除具有良好的教学素质外,还应有强烈的事业心和高度的责任感;扎实的基础写作理论功底;较为娴熟的文字处理水平;丰富的公安业务和法律基础知识.     

外语志愿者服务与高校外语教育教学相结合的研究

本文针对外语志愿者服务做一些探讨性研究,旨在提高外语志愿者服务质量,为高校外语教育教学提供一些建设性建议。     

浅析入世与大学生的法律素质

中国加入ＷＴＯ，将为新世纪中国经济注入一股全新的活力。是中国深化改革、扩大开放，建立社会主义市场经济体制的要求，发展经济的需要。大学生需克服自身的不足，努力学习，具备相应的法律素质，以面对中国加入ＷＴＯ。     

我国入世后国民须具备的基本意识

我国加入WTO后对社会各层面都将产生重大影响,对国民意识形态领域的影响尤为深远。国民须构建的意识框架由规则意识、竞争意识、合作意识等十大基本意识所组成。超前的国民意识是赶超世界强国的先决条件。     

基于教师教学需求的少数民族地区高校外语教育反思

少数民族地区高校外语教师在课程设置、教材使用、自身发展方面具有拓展相关专业知识、加强教材使用培训、进一步进修深造等需求。对此,应从细化特色外语人才培养目标,优化教师教材使用效果,加大少数民族地区外语教师进修力度,多渠道、多方面培养"双师型"外语师资等方面改进少数民族地区高校外语教育。     

简论高校体育教师应具备的素质

本文作者通过调查等研究 ,分析得出这样一个结论 :2 1世纪初高校体育教师必须做到 :具备高尚的道德情操、较高的政治思想素质、广博的科学文化知识 ,掌握现代化教学手段 ,更新教学观念和教学方法 ,热爱学生 ,体魄健美等素质     

21世纪外语人才能力素质体系的调查与分析

通过对我省大学外语专业学生的知识、能力及素质现状的调查分析发现,我省外语人才的知识结构、能力素质与社会需求之间存在较大差距。而21世纪外语人才应该具备扎实的基本功、宽广的知识面、一定的专业知识和较强的能力素质。因此,我省高校及各中学教育管理部门对此应有清醒的认识,及早转变观念,重视学生外语综合素质的培养,制订出科学的、符合社会发展需求的跨世纪外语人才的培养措施。