研究领导科学史的宝贵资料

领导科学作为一门交叉科学的新学科，它经历着一个初创、建立、逐步完善、发展的过程。从认识论上说：是个实践、认识、再实践、再认识的过程。领导科学作为一门新的学科从提出，到对范畴、研究对象、规律、方法论、结构体系等内容，以及为经济建设、改革开放服务的研究，走过了一条漫长的道路，成果是可     

学习领导科学的基本思路与方法

领导科学是一门研究现代领导活动规律及其有效运用的综合性学科。作为一门新兴学科,它必然会涉及到许多新概念、新术语和新问题:作为一门综合性学科,它必然同其它许多学科有着纵横交叉的关系,涉及到对许多     

领导科学学科建设的研究理念探讨

研究任何一门学科，研究者必须具有科学的研究理念，掌握创新的思维方法，这是科学研究的前提和基础。中国领导科学的研究理念是由现代领导活动的特征和领导科学的学科特点决定的。     

建立有中国特色的马克思主义领导学

领导学是一门研究现代领导活动规律及其有效运用的综合性学科。 “领导”现象或领导活动,自有人类社会以来就存在着。但是,真正把它作为一门科学加以系统的研究却是近年来的事。可     

论领导成本与绩效的关系

研究领导成本的目的,在于把握领导活动主要环节中的若干关系。对领导成本问题的研究,是从领导科学学科要求和领导活动的实际出发而进行的,从学科的角度而言,其具有基础研究的性质,是一种学术性的研究;从领导活动的角度而言,其则是一种应用性的研究。在广大理论工作者和实际工作者的努力下,领导科学     

析领导科学与管理科学的相互关系

固然，领导科学从管理科学中分化出来，与管理科学有着天然的亲缘关系，但领导科学是一门具有自己的研究对象和严密理论体系的独立学科。     

领导科学学科建设之我见

中国领导科学学会的成立，标示着领导科学的研究已经从自发阶段进入到自为阶段。在欢庆、祝贺之余，还要进行深入的思考、超远的谋划和具体的规计，以期再经过若干年的努力，把学科建设推进到更高自立阶段。现就专家、学者以往在领导科学学科建立过程中几种研究方法和思路作一比较，意在优中选优，并就领导与管理科学区分问题作进一步探讨。     

对领导伦理研究的原则性构想

与以往的组织领导行为模式追求科学化、技术化有所不同，伦理领导将是一种凸显伦理原则的领导模式。因而，领导伦理研究将会成为关于现代领导这一领导模式的科学中的一门基础性的学科。     

论领导问题是领导科学的研究对象及其学科体系分类（下）

领导科学学科群整体的研究对象是整个领导问题。某类领导科学学科的对象是某类领导问题，某门领导科学学科的对象是某种领导问题。领导科学学科群中的各门领导科学学科如何分类，是一个十分复杂的问题，尚待仔细研究。不过从原则上讲，作为研究对象的领导问题的分类决定了领导科学学科的分类。比如，各部门的领导学，它们的研究对象就是各部门领导问题。行政领导学的研究对象是行政领导问题，军事领导学的研究对象是军事领导问题，企业领导学的研究对象是企业领导问题，等等。再比如，一些跨学科领导学或称边缘领导学、交叉领导学，它们的研究对象是领导问题中的其它各种问题。领导政治学的研究对象是领导问题中的政治问题，领导经济学的研究对象是领导问题中的经济问题，领导心理学的研究对象是领导问题中的心理问题，等等。另如，决策领导学的研究对象是领导问题中的决策问题，领导用人学的研究对象是领导问题中的用人问题，等等。     

现代领导干部要精通领导科学

领导科学是研究领导活动的规律及其有效运用的一门学科.中国的领导科学是在马克思主义理论指导下,在总结我们党的领导经验的基础上,借鉴中国古代和现代国外领导、管理的经验和理论,适应改革开放和现代化建设领导工作的需要而产生的.领导科学产生不到20年的时间里,得到了迅猛的发展,并受到了全国广大领导干部的热烈欢迎,学习领导科学、研究领导科学、运用领导科学的热潮一再升温,领导科学已发展成为一门学科理论逐步深化、学科体系日渐成熟的应用性学科.世纪之交复杂多变的国际形势,生机勃勃的现代化建设实践,都对领导工作提出了新的挑战,对领导干部提出了更高的要求.怎样做一名合格的领导者,肩负起新世纪领导工作的重任,是每一个领导干部都应当认真思考的问题.     

论领导主客体统一规律

江泽民同志提出：“领导科学就是指领导工作中合乎规律性的东西。”这就从本质上说明了领导科学是以研究领导活动中具有规律性的东西为其主旨与对象的。那么，领导活动有哪些规律呢？领导活动的基本规律到底是什么呢？近些年来，领导学学术界在研究领导活动规律时，提出了许多领导活动规律，如孚众律、超前律、统一指挥律、贤级律、因势利导律、系统整体律、协调律等等。归根到底，究竟什么是领导活动的基本规律呢？如何从纷繁复杂的社会现象中抽象出领导活动的基本规律呢？     

新世纪我国领导科学发展的十大新趋势

进入新世纪,随着人类领导实践活动的不断变革与创新,作为领导活动理论形态的领导科学,在我国呈现了许多新的发展趋势。把握这些新的发展趋势,对于推进领导科学理论创新,加强领导科学学科建设,构建中国特色领导科学理论体系,具有十分重要的意义。综观近年来领导科学研究的最新成果,进入新世纪,我国领导科学发展主要呈现了以下十大新趋势。一、指导思想上的一元化、服务化趋势。领导科学在我国作为哲学社会科学的重要学科,既具有科学性,又具有强烈的意识形态性。坚持以什么思想为指导、沿着怎样的方向发展,对领导科学健康发展至关重要。进入新…     

关于当前领导科学研究的重点领域

1980年领导科学作为一门新型的学科进入我国学科研究的领域和视野，26年过去了，领导科学在我国经历了从探索、普及、到提高等发展的过程。目前出版的专著是上百种，发表的论文是数万篇，专业杂志是10个，从事领导科学培训的人是成千上万。体系学科发展之迅猛、规模之宏大、研究内容之丰富在我国社会科学发展史上可谓是先锋。然而先锋不等于到顶锋，熟知不等于真知。     

对领导科学三个问题的看法

领导科学怎么了领导科学,作为一门独立的学科,在我国社会科学之林出现已有二十多年了。在开始的十多年间,领导科学迅速兴起,蓬勃发展。但是近些年来,它却陷入了沉闷、踟蹰。人们不禁要问:领导科学怎么了?从表面上观察,领导科学现在存在不新鲜、不切实际、不成体系等缺憾。不新鲜。近些年发表和出版的领导科学论著,大多为先期研究成果的翻版,在“炒剩饭”,鲜有新意。领导工作是创造性的工作,领导科学是创造性的学科,如果不与时俱进、不断创新,就会失去生机。不切实际。领导工作尤其是当前社会转型期的领导工作,有许多新情况、新问题要求领导…     

“仆人式领导理论”的口示——读高鸿“全球化视野下的中国领导学研究”

高鸿“全球化视野下的中国领导学研究”一文，为我们展示了当代西方领导学前沿理论研究的最新成果，让人耳目一新。全文酣畅淋漓地介绍了六个问题：一、要准确把握中西方领导学研究领域相关范畴、内涵及外延的差异；二、走出去，请进来，及时把握西方领导学研究与发展的大趋势，使中国领导学研究获得学术创新的外在驱动力；三、关注西方领导学研究的领域与热点问题，找准与之对话与交流的切入点；四、关注西方领导学的新理论、新思潮，借鉴有益成份，剔除糟粕；五、在兼容并蓄的基础上建立领导学及社会科学相关学科的研究方法和学术规范；六、反思问题，确立未来中国领导学研究的总体思路。这六个问题环环相扣，给我们许多新的启示。     

领导科学学科范式探析

领导科学作为一门相对独立的学科,是伴随着我国社会主义现代化建设历史新时期的到来应运而生并蓬勃发展起来的。科学发展的历史证明,一种知识之所以能够逐渐成长为专门的学科,一方面因为它在实践中能显示和发挥出其独特的价值或作用,另一方面是因为在其发展过程中,能逐渐形成相对稳定、为学界大多数人     

迎接新世纪 再创新辉煌

作为一个老的领导科学研究成员，满怀喜悦迎来盼望已久的全国领导科学研究会的建立，心情十分激动。领导科学作为一门崭新的交叉科学，象其它学科一样有着一个创建，在实践中逐步完善、发展的过程。领导科学建设的二十年，是辉煌的二十年，学会的正式建立，将成为领导科学迎接新世纪的一个新里程碑，意义是深远的。历史的回顾有利于借鉴和吸取力量，成果是举目共瞩的。第一，具有中国特色社会主义领导科学的基本理论正在     

论领导问题是领导科学的研究对象及其学科体系分类（上）

本文提出领导科学的研究对象是领导问题，即领导事实和领导价值相统一的领导问题。领导科学就是通过研究领导问题，揭示领导规律的科学。作为领导科学研究对象的领导问题的分类决定了领导科学学科体系的分类。这对于领导科学研究者而言，提供了一个崭新的视野和方法，是大有裨益的。     

中国领导问题研究的路径转向——领导伦理、领导科学及领导哲学的历史断想

纵观历史，透过汗牛充栋的古代典籍，不难发现，领导问题始终是中国知识界关注的核心0“经世致用”及为官方服务的价值追求造就中国哲学的政治伦理特性，官僚领导机制“超稳定”现象的背后是注重纲常伦理的儒家文化，古代哲学几乎与伦理哲学划等号。近代之后的科学与民主潮流，开创了以科学方法思考和研究领导问题的新局面，并初步形成领导科学雏形。而领导问题的复杂性，使之很难单纯用科学来对待，其中包含着人文、艺术成份。研究领导问题无法抛开哲学工具。因而，中国领导问题研究需按照“领导伦理一领导科学一领导哲学”的路径发展，这是由领导理论与实践的特性决定的。     

论领导科学发展能力

在当前学习实践科学发展观活动中，中央要求着力提高领导科学发展的本领，进一步把科学发展观转化为领导科学发展的实际能力。这既是对各级领导干部提出的新要求，也是对领导科学研究提出的新课题。