现代科学技术发展对科学发展观的贡献

现代科学技术的发展极大地改变了人类的生产方式和生活方式,而人类生产方式和生活方式的改变则通过对资源、能源消耗等人类活动的关系链,影响到整个自然界及人类社会本身.这造成了人类的新的担忧,并因此而引起了广泛的社会批评.     

马克思主义、新马克思主义与教育

在关于社会研究和教育研究的作用问题上,马克思主义者中间至少存在着两种不同的意见。正统的马克思主义者认为,他们的任务是发现制约社会运动的科学规律。他们认为,社会研究必须说明某一具体的生产方式(它包括商品生产的资料和不同阶级与生产资料的各种关系)影响和决定其他社会生活的方式。在马克思主义理论中,     

经济体制改革与人口优化

随着我国经济体制改革的不断深入,我们的社会生活已转入开放、竞争的形态。而竞争,归根结底是人的竞争,人的素质的竞争。人口素质的优劣程度是受社会生产方式和生活方式所制约的。人口素质的提高既是生产方式和生活方式不断变革和完善的根本条件,又表现为生产方式和生活方式运动的     

经济成本、社会文化还是技术进步?——我国绿色低碳生活方式影响因素的问卷实验分析

党的二十大报告指出,要推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式。以新能源汽车消费为研究案例,采用问卷实验的研究方法,全面系统讨论经济成本因素、社会文化因素和技术因素对我国城市居民绿色低碳生活方式的影响,对推动全社会形成绿色低碳的生产方式和生活方式具有重要意义。分析表明,经济成本因素与技术因素并不能显著影响我国城市居民新能源汽车消费意愿,而社会文化层面新能源汽车的普及则会显著提升居民的新能源汽车消费意愿;进一步分析显示,社会经济地位显著地调节了经济成本因素与新能源汽车消费意愿的关系。以上分析对理解我国居民绿色低碳生活方式转型乃至实现人与自然和谐共生的中国式现代化具有一定的理论和政策启发意涵。     

新世纪我国居民生活方式的变革

作为特定历史条件下人们在社会进程中存在的基本样式,生活方式不仅包括人们生活的物质条件,也综合地体现着社会改革、科技繁荣、经济发展、文化进步以及由此带来的人们思维方式的改变及对生活的影响.生产方式是生活方式的最终决定因素,传统生活方式是建立在自然经济基础上的,而21世纪我国全面进入工业社会的现实,决定了人们的生活方式必然发生根本性转变.据此,本文论述了21世纪我国居民生活方式六个方面的特征.     

生活方式与历史唯物主义论纲

生活方式是生活主体和生活资料相结合的方式,是生活主体通过生产活动获得生活资料的程度和形式.作为一个总体性概念,生活方式既综合地体现了社会的文明与发展状况,又具体地表现在每一个人的生活和行为之中,与社会和人的发展密切相连.我国以往哲学教科书的历史唯物主义部分,一般都忽略了作为社会生产与社会文明中介的社会生活的研究,这是一个重要缺陷.其实,生活方式同生产方式一样,是历史唯物主义的一个基本范畴,并且     

哈萨克语词汇中的文化透视

文化是一种复杂的社会现象,它是社会的生产方式、生活方式、处世方式、思维方式、言语方式、价值观念、道德规范等行为方式不同形态的特质所构成的复合体,是人们在漫长的历史长河中,不断观察社会所觉察到的、在共同意愿的基础上建立起来的、得到全体社会成员公认的社会活动规则和准绳。     

论网络文化对人的存在方式的拓展

网络文化以计算机技术和通信技术两大技术融合为基础,迅速崛起于人类社会.网络文化的崛起,从根本上拓展了人的存在方式,具体表现在人的生存方式(生产方式和生活方式)、交往方式、组织方式和思维方式等方面拓展上.     

论建立符合社会主义市场经济的新道德

马克思主义唯物史观认为,一定的社会道德是对这一社会经济基础和生活方式的反映,并为巩固和发展现有的社会秩序服务。道德是具体的、历史的、它随着整个社会、特别是其经济基础和生产方式的变化而变化。不同的社会,具有不同的基本道德原则和道德规范;就是在同一社会的不同阶段,如果社会的经济结构和运行方式发生了变化,社会的道德也会有变化。恩格斯指出:“人们自觉地或不自觉地,归根到底总是从他们阶级地位所依据     

论生活方式与物质文明建设

在人类社会里,生活方式与生产方式一样,都是社会生活中共有的普遍现象。马克思和恩格斯早在《德意志意识形态》中,就把生活方式作为历史唯物主义的核心概念,与生产方式同时提了出来。他们指出:“这种生产方式不仅应当从它是个人肉体存在的再生产这方面来加以考察。它在更大程度上是这些个人的一定的活动方式,表现他们生活的一定形式,他们的一定的生活方式。个人怎样表现自己的生活,他们自己也就怎样。因此,他们是什么样的,这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致,又和他们     

人的全面发展与知识经济

人的发展是一个社会历史过程。在不同的人类发展阶段 ,有着不同的关于人的发展的思想和理论。新技术革命的到来冲击着传统的生产方式、生活方式、思维方式和道德观念 ,给人的全面发展创造着有利条件 ,也提出了新的要求     

数字化学习——人类学习发展史上第三座里程碑

数字化学习便捷、低廉,自主选择性强,灵活多变,方式多样,交互性强,是继原生态生产生活学习,实物载体文字学习和纸质文本学习后人类学习发展史上第三座里程碑。学习是人类学会生存、学会发展的基本手段。历史表明:人类的学习方式总是受着一定社会的生产方式的制约,人的学习方式要与社会经济的生产方式与生活方式相协调。     

论生活方式及其在社会历史中的地位和作用

生活方式是从人类生活的角度,表现人类社会的一切社会关系以及人与自然关系的哲学范畴,它既不能归结为人们日常的消费方式和交往方式,也不能看作是囊括一切现象(包括生产方式)的范畴。生活方式从内涵上看,包括生活主体、生活需要、生活观念、生活模式四个要素;从外延上看,涉及劳动活动、消费活动、政治活动、交往活动四个领域。生活方式是表现社会深层结构的表层结构,它对人类社会发展起着协调、积淀、转化和变革等作用。     

浅析思想政治教育的发展趋势

现代社会经济、政治、文化的迅速发展,对社会的生产方式、生活方式以及人们的思维方式带来了深远影响,使个人和社会的发展呈现出明显的指向性特征.把握思想政治教育的发展趋势,对提高教育质量,增强其针对性、实效性,推动社会进步和人的发展,具有重大而深远的意义.     

打工生产方式对民族地区农村留守儿童教育的影响——以湖南隆回县山界回族乡民族村、浙江泰顺县司前镇左溪村为例

打工是自20世纪80年代以来中国社会最令人瞩目的社会现象,打工生产方式全方位地影响和改变着当地人们传统的生产、生活方式,影响和改变着当地的经济结构、社会结构和文化结构。文章以湖南省隆回县山界回族乡民族村、浙江省泰顺县司前镇左溪村为例,对打工生产方式对民族地区农村留守儿童教育的影响进行了实证分析,并提出了对策与建议。     

中国社会保障制度:现状、问题及改革

劳动者在生、老、病、死、伤残时所产生的特殊的基本生活需要,是任何社会都存在且需加以重视的。这种需要能在多大程度上得到保障,以及采取何种形式进行保障则取决于这个社会经济的发展及社会中占统治地位的生产方式和分配方式。一、现状及特征以社会化方式,对劳动者暂时或永久丧失劳动能力时以及待业时的基本生活需要,在物质上给予帮助的社会保障制度是伴随工业化过程而提出的。在社会的工业化过程中,一是家庭功     

浅析妇女在社会主义生活方式建设中的特殊作用

一任何生活方式的形成总是以一定的生产方式为基础的。马克思指出:“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程”(《马克思恩格斯选集》第2卷,第82页)劳动者同生产资料结合的方式,特别是它的历史的形式,称之为生产方式。与之相适应的人们的衣、食、住、行、文化、交往活动等这些生命再生产的特殊的历史形式,则称之为生活方式。狭义的生活方式的基本内容概括地说,包括物质消费方式、精神消费方式和时间消费方式。     

计算机犯罪的原因、特点、趋势及其综合防范

计算机技术的普遍应用 ,改变了人类的生产方式和生活方式 ,同时 ,伴随该技术而来的各种犯罪现象 ,也越来越严重地危害社会的稳定 ,困扰人们的生活。本文从研究计算机犯罪的原因、特点及其发展趋势出发 ,并结合国外先进的经验和立法例 ,对我国的计算机犯罪问题提出一些综合防范的建议 ,以便我国更好地预防和惩治该种犯罪。     

经济体制改革和观念更新的规律、特点

党的十一届三中全会以来,经济体制改革使我国的经济生活和社会生活发生了深刻的变化。这些变化主要表现为:所有制形式发生了变化。全民所有制有所改善和调整,集体所有制和个体所有制有较大发展;经营方式发生了变化;第三产业有了很大的发展;城乡居民的生活水平普遍提高;由于讲究经济效益,坚持贯彻物质利益原则,人们的工作和生活节奏加快,精神面貌发生了变化。所有这些变化使得人们的生产方式、生活方式、价值观念、道德、伦理观念已经或正在发生深刻的变化。而人们的观念变化或更新,可以说是经济体制改革所引起的最明显的变化之一。     

信任模式的历史变迁——从人际信任到制度信任

当传统社会向现代社会转型,生产方式的转变引发人们的生活方式和交往方式的变化。与此相应,信任模式必须由人际信任向制度信任变迁,才能满足现代社会发展的需要。