企业间模块化及其对产品创新的影响

大规模定制导致的内部和外部多样性之间的矛盾的解决依托于产品的模块化设计和生产催生了企业间模块化。本文将企业间模块化环境分为四种类型并探讨了其对模块层次和架构层次的产品创新的影响。结果表明,虽然模块化的出现是为了减少企业间的相互依赖性,但实际上它只是维护了当其它模块变化时另一模块保持不变的独立性,却大大损害了当其它模块不变时另一模块寻求改变的独立性。另外模块化在促进模块层次的创新的同时压抑了架构层次的产品创新。     

中职电子信息专业模块化课程体系的构建

构建中职模块化项目课程体系是一项系统工程,电子信息专业是实践性较强的专业之一.构建方案以“三接轨”和“三化”为课改指导思想,以就业为导向,以职业技能为主线,以模块化课程体系为切入点,打破原来以学科为体系的课程框架,重组课程结构,调整课程内容,形成以文化素养模块、专业技能模块、综合技能模块的模块化课程体系,并通过实践取得了显著成效     

独立学院模具专业模块化教学实践

模块式教学是一个复杂的、系统的教学模式，利于学分积累和转换制度，涉及的面广、线长。本文探讨分析了目前独立学院教学模式的不足，从模具专业能力要求入手，打造模块化课程体系，并对专业能力模块实施路线和要点作简要剖析。     

谈谈职业核心能力课程《与人合作》模块的教学体会

本文就结合作者参加职业核心能力课程师资培训后，作为学校职业核心能力课题组成员之一，担任–与人合作–模块的教学工作，本文结合平时的教学工作，主要谈谈与人合作模块的教学体会。     

中国系统集成企业的技术能力成长研究

产业模块化是以技术模块化为基础的产业组织的模块化发展,其中系统集成企业是产业模块化发展的核心和主导,其技术能力成长关系到整个模块化产业的技术发展.从产业模块化的基本原理出发,分别对模块化产业的3个组织层次及其作用机理、模块知识系统的3类知识及其相互关系进行界定和说明,并从系统复杂性角度提出关键模块的概念;指出关键模块是模块化系统存在和发展的基础,基于模块化产业的组织和知识特征提出创新导向的系统集成企业技术能力成长分析框架,选取中国典型的模块化产业(通信设备制造业和轿车产业)对合资和自主研发两种不同技术能力培育模式下系统集成企业的技术能力成长进行分析;总结以中国为代表的后发国家系统集成企业的技术能力在成长方式、成长内容、成长动力和成长规律上的特点,在此基础上提出促进中国系统集成企业技术能力提升的建议.     

浅谈中等职业教育教学改革

当前，中职教育教学必须以此为突破口，全面进行教学内容和教学方法改革与创新，形成独具特色的课程设置、教学方式和评价体系，使教育教学更具针对性和实效性，才能培养出企业生产一线需要的高素质技能型人才。
　　一、课程模块项目化
　　按照“能力本位”的教学要求，教育教学必须对课程进行“模块化”改革。根据当前学生的文化基础现状和培养目标，对现行各专业的公共基础课和专业课教材逐步进行全面的修订和编制，按知识模块重新进行编排。     

基于数据库的公路运输企业模块化研究

通过分析客户需求,提出了公路运输企业模块化的流程,并给出公路运输企业的模块化结构。本文以业务模块匹配的数学模型为基础,利用数据库技术实现业务模块管理的信息化,解决了业务模块的合理编组问题。     

机械产品模块化设计的应用与趋势分析

模块是具有一定功能和特定结合要素的零件、组件和部件,模块化产品是由一组特定模块在一定范围内组成不同功能或功能相同而性能不同的产品。模块化设计通过产品结构、设计过程的重组,以大规模生产的成本实现了用户化产品的批量化生产及大规模生产条件下的个性化,允许企业通过改进产品的某些零件来快速形成新型产品。因此,有必要对模块化设计进行深入可行的研究。下面对模块化和模块化设计进行分析综述。     

小议企业培训项目模块决策

员工培训是人力资源开发的重要途径，企业培训管理也成为了现代企业管理的一项重要内容。许多企业在培训项目策划时存在问题，没有梳理出有效的模块架构。应从问题入手，切实设置好培训项目的模块架构，有效提高培训质量和效果。     

模块化下的价值链会计

模块化的兴起背景与基本特征 （一）模块化的兴起背景 随着生产力的发展，社会产品越来越丰富，产品的构造也越来越复杂，单个企业不可能完成整个产品的所有价值环节，于是在价值链上形成了分工，每个企业专注于核心能力的那个价值模块，提高了生产的效率。同时，人们不断追求个性化的产品，市场需求变化加快了产品创新，这种变化必然导致生产方式的转变，敏捷制造、柔性化生产、精益生产等模块化生产方式成为一种很好的选择。[第一段]     

价值工程在模块化设计中的应用

价值工程强调要想提高价值必须要有创造性的活动,而模块化作为一种新的组织模式以及产业结构的新本质,正日益受到人们的青睐,其主要原因是来自模块各部分无限的创新性。可以说价值工程渗透在模块化设计中的整个过程。     

多目标优化在ERP模块化服务设计中的应用

以ERP实施服务为研究视角,在模块化服务平台概念模型的基础上设计出ERP实施服务模块化平台。首先阐述了服务模块、服务部件、流程模块、活动模块之间的相互关系,然后运用数学建模语言描述了ERP实施服务集成商的4个决策目标,最后应用多目标优化算法予以求解。研究结果表明应用模块化方法设计知识型服务,并应用多目标优化方法予以量化控制,决策者不仅可以清晰地确定服务范围,达到以服务流程模块为边界设计服务的目的,还可以基于客户需求动态地衡量服务成本,在服务供应链上敏捷地实现资源的高效配置,提高服务效益的目的。     

基于人工智能视阈下的高职院校资源库建设路径探索

本文基于人工智能视阈下试图构建高职院校教学资源库系统,依托一体化设计方式完善高职课程逻辑结构,实现传统教学资源碎片重组的同时,对促进高职院校持续化发展具有现实意义。研究中以对象层、核心层、支撑层、保障层四个维度构建高职院校教学资源库,拟在教学资源、课程教学的基础上,创设模块化教育平台,通过专业资源库模块、课程资源库模块、创新资源库模块三方面完成高职院校教学资源库规划。同时为解决学生、教师资源库权限问题,通过权限界定划分满足多类人群日常学习需求,结合内外评估体系,搭配多元化保障体系保障高职院校持续化发展。     

基于模块化理论的大飞机供应链研究

模块化趋势下的新型产业分布格局成为目前各领域深入探讨的前沿问题。随着汽车业模块化应用的日趋成熟，我们应考虑将该理论应用到中国刚上马的大飞机项目之中，使之在模块化的基本原理下，更好地完成大飞机研发、整装及销售这一供应链过程。本文先从大飞机项目应用模块化原理的适用性进行了分析；然后，根据大飞机这一产品的特性，将其供应链看成是由零部件供应商、大飞机总装厂及最终用户这三个节点组成，由于其属性的不同，将供应链上的这三个节点分为不同的模块，它们之间相互独立，同时围绕着大飞机这一产品相互联系，完成大飞机的设计、制造及销售；其次，从供应链上各节点模块化带来的作用进行了阐述；最后，提出大飞机项目的供应链管理应当运用模块化理论。     

模块化组织模式的构建与运作——基于海尔“市场链”再造案例的研究

模块化思想不仅可用于复杂产品系统的设计,也可用来解释或指导企业业务活动的组织。当前有关组织模块化的研究明显弱于产品模块化设计的研究,而且出现简单或武断地将两者关联起来的问题。本文以海尔集团"市场链"再造前后的内部流程系统作为案例研究对象,在考察了其流程系统由职能集中或统一走向模块化解构后,从业务运作过程中拥有自主性的流程模块如何与相邻的其他子系统互动的角度,详细分析了有助于实现流程模块化集结的"设计规则三要素"及其演变,由此探讨了模块化组织模式的形成及运作特点。研究显示,将提供服务与制造产品的单位一并作为企业业务组织的模块单元,使整个系统可以在多样化的模块构成中增强战略柔性。而随着系统构成要素的增多,系统运行的复杂性也增大,从而模块化解构与集结的过程更表现出演化的特点。     

考虑消费者策略行为的供应商产品升级策略

随着科技的发展和市场竞争的加剧，企业不断频繁地进行产品升级更新以应对消费者快速变化的需求；同时，消费者也越来越具有策略性行为，主要表现为跨期选择购买产品的类型和时机。本文考虑消费者策略行为研究供应链上游供应商的最优产品升级策略，分析捆绑、模块化和整合三种产品升级策略中消费者的购买决策和供应链企业的均衡定价决策。研究表明：当消费者耐心程度和升级模块的价值升级系数满足一定条件时，供应商将选择模块化升级策略，相对于捆绑升级策略，将获得更高的利润；而只有当消费者耐心程度较小时，采用整合升级策略相对于其他两种升级策略更有利于提高利润。     

汽车产业模块化发展浅析

<正>汽车产业从20世纪末开始面临市场竞争激烈、用户需求多样化、产品生命周期缩短、多品种小批量生产比例增大、交货期要求提前、可持续发展的呼声越来越高。在模块化技术支持下,汽车产业正从原来的零件-组件-产品,向零件-子模块-分模块-产品的结构模式转变。一、模块化的需求和特点模块化是指每个可以独立设计的,并且能够发挥整体作用的更小     

大型复杂项目的模块化结构与制度设计——以上海世博会工程建设项目为例

通过对大型复杂项目进行模块化设计,利用结构模块化、边界模糊化、决策分权化、沟通多向化对其结构进行设计,并利用制度设计控制进度、制定验收标准、规定模块操作方式,从而将大型复杂项目分解为多个具有独立功能的模块。伴随着各功能模块实施的深度交叉、分权分治、平行作业,再将各独立模块功能予以组合,以实现项目整体功能整合,有效提高项目的工程质量和效率。     

在中专学校实行专业模块教学的探索与实践

我们根据本校的实际情况及电子技术类专业的特点,学习借鉴了兄弟学校的“宽基础、活模块”课程模式的核心理论,深入研究了当地的经济发展需求与职业教育的发展现状,逐步探索出一种适合中国国情的、适应当地实际且具有本校特色的教学模式——专业模块教学。我们以电子技术类专业为试点,并有着明显的效果。一、专业模块教学及其特点所谓专业模块教学,是以专业大类作为一个大专业模块。每一大专业模块可由两类模块构建而成,第一类称为基础模块,包含文化基础课、工程技术基础课、工具类课程和公共关系类课程等教学模块。该基础模块是一个被尽量拓宽了的基础平台。第二类是多个小专业模块,每一个小专业模块则由适应市场需求的专业理论课和实践课     

浅谈中等职业教育教学改革

当前,中职教育教学必须以此为突破口,全面进行教学内容和教学方法改革与创新,形成独具特色的课程设置、教学方式和评价体系,使教育教学更具针对性和实效性,才能培养出企业生产一线需要的高素质技能型人才。一、课程模块项目化按照"能力本位"的教学要求,教育教学必须对课程进行"模块化"改革。根据当前学生的文化基础现状和培养目标,