建设学习型党支部提高基层党建水平

建设学习型党支部是新时期进一步加强和改进党建工作的一项重要的战略任务.一是建设学习型党支部应抓好的三项工作 二是建设学习型党支部要达到的效果 三是建设学习型党支部应解决的问题.     

浅析我国学习型政府的构建

随着20世纪末期"学习型组织"的提出,进入21世纪,研究"学习型组织"的学者颇多,各地企业和第三部门也都掀起了一股建立学习型组织的热潮。本文将重点论述学习型组织中学习型政府的构建,通过分析"学习型组织"和"学习型政府"的含义、我国学习型政府构建的主要障碍,给出构建我国学习型政府的主要对策。     

努力创建学习型校园 提高学校文化内涵

在今天,学习型社会已成为大家共同的向往,对学习型校园的建设也成为学校当前研讨的热门话题。到底如何建立学习型校园,现结合我校创建学习型校园工作的实际谈三点体会。     

努力创建学习型校园 提高学校文化内涵

在今天，学习型社会已成为大家共同的向往，对学习型校园的建设也成为学校当前研讨的热门话题。到底如何建立学习型校园，现结合我校创建学习型校园工作的实际谈三点体会。     

深入创建学习型党委办公室切实提高“三服务”质量和水平

党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大任务。创建学习型党委办公室,是建设学习型政党的组成部分。各级党委办公室要按照中央关于建设学习型党组织的要求,端正学习态度,讲求学习方法,注重学习效果,强化学习保障,以创建活动的深入推进促进“三服务”水平进一步提升。     

建立学习型组织之现实途径探析

彼得·圣吉说，学习型组织仅仅完成了理论发明，而远未达到实践创新的目的。探析建立学习型组织之现实途径便成为本文写作目的。本文将从学习型组织理论产生背景溯源、学习型组织理论核心理念延伸、学习型组织理论理念选择三方面探析学习型组织现实建立途径，其基本思路是，只要寻找出学习型组织理论要修正的思想与存在的条件并不断加以改进，只要不断实现学习型组织理论的核心理念，只要不断演练学习型组织可操作的实践方式，我们就可以认为这是在建立学习型组织。     

要努力争做学习型机关干部

建设学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是党的十七届四中全会向全党提出的重大战略任务。要把各级党组织建设成为学习型党组织,关键是要大力弘扬崇尚学习的良好风气,努力建设学习型党委机关,人人争做学习型机关干部。究竟学习什么,怎样学,概括一些同志的经验做法和自己的体会,我认为应着重从以下三个方面努力：     

学习型组织的企业文化特点

学习型组织是美国麻省理工学院博士彼得圣吉1990年在他的<第五项修炼--学习型组织的艺术与实践>一书中提出的,此书一出,反响强烈,使它连续三年荣登全美最畅销书榜首.     

变革型领导:创建学习型组织的一种有效领导型态

本文在对变革型领导理论的发展历史、主要内容、变革型领导的若干维度,学习型组织的相关理论和构建模型进行分析的基础上,提出了变革型领导对构建学习型组织在个人、团队和组织三个层次上的促进作用,认为变革型领导是创建学习型组织的一种有效的领导方式。     

创建“三型”党组织的几点思考

在党的十八大报告中,我党提出要建设"学习型、服务型、创新型"的三型政党,要努力确保党继续成为中国特色社会主义事业的领导核心。可以说,这是一项系统的工程,也是一项长期的任务。文章就建设"学习型、服务型、创新型"的三型政党提出了几点思考。     

学习型联盟中R&D方式与最优投资水平分析——吸收能力的观点

研发方式和R&D投资水平是学习型联盟决策的主要内容,而传统的组织学习理论忽视了联盟成员的吸收能力在学习型联盟决策中的重要作用。本文首先根据学习型联盟成员吸收能力的特点和影响因素,给出了吸收能力的一般表示方法。并通过三阶段的博弈模型分析了吸收能力对联盟成员的研发投入、研发方式决策等方面的影响。     

学习型组织理论的应用思考

学习型组织理论的核心是主要通过"构建共同愿景"、"团队学习机制"及"学习+激励机制"三个系统的协调一致,以促进组织的可持续发展及实现组织的既定目标.学习型组织理论的有效应用主要表现在以共同愿景凝聚组织的向心力,以团队学习增进组织的创新力,以考核激励提升组织的执行力三个方面.     

深化“创建学习型组织、争做知识型职工”活动提高职工队伍素质问题研究

开展“创建学习型组织,争做知识型职工”是贯彻落实科学发展观,实施人才强企战略,着力提升职工队伍整体素质的重要举措。企业要创建学习型组织,争做知识型职工,从理念、机制、管理三个环节入手,逐步探索创建学习型组织的有效途径和方法,收到了初步的成效和效果,使职工的整体素质明显得到提高,不断地推动和促进了企业的各项工作。     

创新思路 提升实效 全力构建学习型党组织（二）——中共厦门市湖里区江头街道工作委员会

三、创新形式，丰富内容，提升创建学习型党组织针对性、实效性 街道坚持“内容因需求拓展，形式为内容服务”的原则，在实践中创新学习形式，丰富教育内容，不断加强学习型党组织建设的针对性和实效性。     

浅论学习型社区的创建

学习型社区建设是社区建设的有益尝试和创新形式。创建学习型社会首先要创建学习型社区,创建学习型社区必须弄清学习型社区的内涵、特点及功能,在此基础上,提出有效创建学习型社区的若干途径。     

思想教育工作者要为创建“学习型社会”出力

党的十六大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会”,作为了全面建设小康社会的目标之一。党的十六届三中全会又提出了深化教育体制改革,构建现代国民教育体系和终身教育体系的任务,为建设“学习型社会”作出了具体安排和部署。按照中央的要求,各级领导干部和思想政治工作者,在创建“学习型社会”活动中,应当积极地抓好以下三个方面的工作:     

中共大连市西岗区委建设学习型常委班子案例评析

建设学习型党组织要积建设学习型领导班子为龙头。为此,党的十七届四中全会和中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》都强调,把领导班子建设成学习型领导班子。学习型领导班子具有什么特点、如何建设？都是当前推进学习型党组织建设亟待回答的问题。中共大连市西岗区委率先建设学习型常委班子,它启示我们：学习型领导班子是拥有、践行学习型社会,学习型政党核心理念;注重提高学习力、创新力、领导力;拥有健全的全员学习、终身学习服务体系的的领导班子。学习型领导班子是建设学习型党组织的龙头。建设学习型领导班子要真抓实干,注重实效。     

如何推进企业学习型党组织建设

建设学习型党组织是党的十七届四中全会提出的重大战略任务,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。文章从建设学习型党组织的重大意义,建设学习型党组织的内涵、要求进行了阐述,指出了为什么要建设学习型党组织,怎样建设学习型党组织的道理。     

干部读书也是讲政治

日前，习近平同志在中央党校的开学典礼上强调，领导干部要爱读书读好书善读书，推动学习型政党、学习型社会建设。他谈到读书的目的、内容、方法，回答了为什么读书、读什么书、如何读书三个主要问题。苦口婆心，用心之深，用情之切，令人深思。     

例析“人物学习型”通知的写作思路

建设学习型社会是时代发展和社会进步的要求。学习行为的社会化和普遍化，是学习型社会建设的基本目标。它包括学习型公民、学习型组织、学习型政党、学习型政府等内容。学习型政府是在政府内部形成浓郁的学习氛围，