高职院校人力资源管理改革探索

近年来我国的高职教育获得了跨越式发展，但高职院校人力资源管理仍滞后，如何解决高职院校人力资源管理中存在的问题成为各高职院校面临的紧迫任务和亟需解决的难题。要切实解决高职院校人力资源管理存在的问题，必须对传统的管理体制进行改革，转变思想观念，树立现代人力资源管理观念。     

企业人力资源管理理念在高职院校人力资源管理中的应用

高等职业院校作为较高素质人才培养的重要基地,其人力资源的开发与管理有着特殊重要的意义。通过分析高职院校人力资源的现状,并借鉴企业中人力资源管理实践,以期对高职院校人力资源管理工作有所借鉴。     

高职院校人力资源管理创新机制探析

高职院校要走出低效发展的困境,就必须在人力资源管理机制改革上做好文章。建立人力资源的约束和退出机制,化解高职院校人力资源管理旧机制与新机制的矛盾,约束和退出机制的建立是高职院校人力资源管理改革的重要内容。这对于提高地方高职院校人力资源管理效率、优化人力资源配置具有积极作用。     

高职院校图书馆面临的软性问题的分析与探索

本文通过对合并升为高职院校后的图书馆人力资源的分析,探讨如何开发新的业务技术工作及重视人力资源建设,使院校图书馆的技术工作能够跟上行业发展的趋势,发挥自己独特的教学辅助作用。     

论高职院校构建新人力资源管理理念的探讨

人力资源是高职院校提升竞争力和发展力的关键因素,也是其管理的核心内容。当前,人力资源管理是高职院校管理的一项重要工作,同时也是保障和支撑院校持续发展的有效手段,对于推动高职院校各项工作的顺利开展具有举足轻重的作用。本文从高职院校人力资源管理的重要性入手,进而对人力资源管理现状进行简要分析,并提出构建新人力资源管理理念的策略。     

新形势下如何做好高职院校人事工作

随着知识经济时代的到来，人力资源成为社会资本的重要构成要素，推动着社会的发展。人力资源是第一资源的观念逐渐深入人心。而且在一些单位和部门产生了明显的效益。然而对于许多高职院校来说，人事管理大都以传统人事管理为主，管理模式陈旧，甚至还停留在与过去计划经济相对应的管理模式上。不仅仅不能适应新形势下人力资源管理的要求，甚至成为高职院校“又好又快”发展的瓶颈。本文从分析目前高职院校人事管理工作的现状所存在的问题入手，从而进一步探析新形势下做好高等职业院校人事管理工作的思路。     

高职院校人力资本运行研究

本文以高职院校人力资源管理环节为核心，着眼于将“人”作为院校运营过程中的一种资本，通过将国内外同类型院校进行对比与分析，探索我国高职院校如何在院校运营过程中实现人力资本高效运行的有效性。     

高职院校人力资源绩效评价体系构建探析

现阶段,高职院校人力资源绩效评价体系存在考核方式单一、与学校整体发展方向不一致等问题,为促进高职院校的长远发展,构建更加完善的绩效评价体系势在必行。完善的绩效评价体系对推动高职院校实现战略目标、提升人力资源管理效率、提高高职院校教育核心竞争力具有重要现实意义。高职院校人力资源绩效评价体系应始终依据正确的价值导向原则、定性与定量相结合原则、多元全面的评价原则、公平与开放原则进行构建。本文采用关键绩效指标法设计绩效评价指标,包括六个一级指标,二十五个二级指标以及对应的评价标准,为构建科学的高职院校人力资源绩效评价体系提供参考。     

浅谈高职学院涉海专业设置

在海洋经济的发展过程中,人力资源是根本的保障,高等职业技术院校作为培养高素质技能型人才的摇篮,应当配合福建省开发海洋的战略,设置符合海洋经济发展的专业,培养满足区域和地方海洋经济发展需要的人才;加强涉海类专业建设,也是涉海高职院校自身发展的需要.该文详细介绍了我国、福建省高职院校开设涉海专业的具体情况.     

株洲职业技术学院图书馆人力资源的动态绩效管理

高职院校图书馆人力资源管理因其自身规律和环境条件,沿袭普通高校甚至是企业的模式,管理效率偏低,亟需通过管理模式的创新优化,提高管理质量。本文以株洲职业技术学院人力资源的动态绩效管理为例,体现管理模式的优化。旨在从根本上提高高职图书馆人力资源管理的质量,促成高职图书馆人力资源管理的科学、系统和规范,提升图书馆乃至于高职院校的核心竞争力。     

创新背景下高职院校人力资源管理专业实验室群建设探析

专业实验室是高职院校实践教学和社会服务工作的重要基地和支撑条件,承担着培养学生实践能力、创新能力的重要任务。针对目前我国高职院校人力资源管理专业办学的现状,高职院校人力资源管理专业实验室群的建设成为了亟待解决的问题。在创新的背景下,以“二室二中心”立体交互式实验室群的构思指导专业实验室的建设,对人力资源管理专业的实践教学改革以及实施创新型国家培养人才具有一定的积极作用。     

基于实用型人才培养的人力资源管理实践教学方法探析

作为一门应用性很广的课程,许多高职院校都开设了人力资源管理课程,而这门课程本身应用性非常强,高职院校开展人力资源管理课程的教学,目的就是让学生掌握人力资源管理的相关理论与方法,并在工作实践中得以运用,这就要求人力资源管理的教学过程应该注重实践教学环节,采用多种实践教学方法,并建立校内外人力资源管理实训基地,以培养实用型的人力资源管理人才。     

浅论“以人为本”的高职院校人力资源管理体系的构建

近年来我国高等职业教育取得了快速的发展,为全国输送了大量的技能型人才。但是我国高职院校普遍面临着管理观念滞后、缺乏可持续发展机制等问题。针对这些问题,笔者阐述了"以人为本"在高职院校人力资源管理体系中的涵义及必要性,并且认为构建"以人为本"的人力资源管理体系是必要举措。     

试论高职院校人力资源开发的意义与途径

高等职业教育的人力资源开发是学校对核心资源的有效管理,是培育校际竞争优势和学校专业特色的重要砝码。在现代人力资源开发理念相对滞后的高职院校,依据学校战略目标,利用科学培训体系、薪酬设计导向和校园文化建设等途径可以激发师资工作热情和创新活力,使教育资源得到充分利用,推动学校人才培养质量的不断提升。     

关于民办高职院校人力资源管理的若干问题研究——以广厦学院为例

人力资源管理对一所大学的竞争力是至关重要的,吸引高层次水平的人才和大师级的领军人物,是大学人力资源管理的战略重点。但目前民办高职院校人力资源管理存在的问题已成为高等职业教育可持续发展的一大"瓶颈"。对于高职院校而言,要在重视员工发展进行学校人力资源规划、组建优秀教职工的激励制度、建立科学合理的薪酬体系等方面加强微观管理。     

基于职业能力培养的高职人力资源管理教学研究

随着全球经济化的不断发展,市场竞争日益激烈,越来越多的企业需要高素质、高技能的人力资源管理人才。除了高等院校中的人力资源人才输送以外,高职院校在为社会输送人力资源管理人才方面也占有着十分重要的地位。本文结合现代高职院校,重点分析人力资源管理教学方面存在的问题以及相应的建议,为相关的教育工作人员提供有效的参考。     

高职校内生产型实训基地建设的思考

生产型实训基地建设是高职院校核心竞争力的主要方面，是培养高素质技能型人才的必备条件。本文分析当前高职院校校内生产型实训基地建设中定位不明确、功能开发不力、实践教学组织水平较低等问题, 提出了相应的解决思路与对策，为高职院校校内生产型实训基地建设与管理工作的改进提供参考。     

人力资源管理人才培养社会适应性的教学思考

现代人力资源管理对高职院校的人才培养提出了新的要求。人力资源管理人才培养要以就业为导向,以学生发展为根本,实现高职教育的培养目标。因此高职人力资源管理专业的教学应当通过更新观念、职业意识修养、课程资源整合、更新教学方法与评价等方面的不断创新,培养适应社会发展需要的具有良好职业素养的"应用型人才"。     

论高职院校绩效考核中存在的问题和对策

高职院校的绩效考核是人力资源管理工作的重要组成部分,它对高职院校师资队伍的建设发挥着非常重要的作用,尤其是针对一些人员教师的评价、合理分配教学工作等方面。     

高职院校如何以就业为导向做好思想政治教育工作

加快发展职业教育,是开发人力资源,提高生产、经营、管理、服务第一线劳动者素质的最有效途径,也是我国实施科教兴国和可持续发展的一项重大任务。随着社会形势的变化,高职生的就业形势和就业观念也在发生着转变,这就对就业工作和学生思想政治教育提出了新的要求,新的挑战和新的思考。本文主要探讨高职院校如何以就业为导向做好思想政治教育工作。