"12345"教学模式的应用——高职电子商务实践教学模式探索

＂12345＂教学模式主要内容是指电子商务实践课程教学围绕一条主线,即＂以基于工作过程的项目课程为主线＂进行;教学中同时发挥＂学生主体和教师主导＂两根主轴的作用;采用＂以做带学、以学帮学、以评促学＂3个促进学生学习的措施;分＂感性认知实训、理性深化实训、综合提升实训和准就业顶岗实训＂4个阶段实施;采用＂项目驱动、互动交流、情境模拟、教考一致和认证训练结合＂5种教学方法。     

新形势下公司制企业的计划生育工作探析

计划生育是我国的一项基本国策,稳定低生育水平是一项长期的工作任务。公司制企业作为现代企业一种重要的形式,企业计划生育工作的好与坏,直接影响到企业社会责任的履行,最终影响到社会的和谐。本文试图分析目前新形势下我国公司制企业的计划生育工作机遇与现状,并提出相应的建议。     

构建小学语文实践活动教学模式设想

依据语文具有工具性和人文性的特点,语文教学全面提高学生语文素养的教学目的以及学生希望生在愉快中学习的天性等现代教育理论,用丰富多彩的语文实践活动来创造生成语文教学情境,让语文课堂成为学生提高语文素养的场所。本文提出了构建小学语文实践活动模式的设想。     

普通高校旅游管理专业实践教学模式研究

传统的教学模式使得旅游院校人才供给与市场需求产生了不可忽视的矛盾。旅游专业毕业生从事旅游行业出现了低行业就业率、高跳槽率、低留职率等众多问题。加强学生实践能力的培养和深化实践教学改革成为高校教学探索当中的要务。本文在分析我国高校旅游管理专业实践教学模式现状及存在问题的基础上,提出了实践教学模式的若干建议,以期为旅游院校人才培养提供一定的参考和借鉴。     

教育技术学实践教学模式的改革与实践

随着信息技术的快速发展,社会对教育技术学专业人才提出了更高的要求,为了培养和提高学生的实践能力,使学生成为真正的应用型人才,我校改革教育技术学专业实践教学,形成了网上网下搭平台,讲座交流来推进,参赛研究齐保证的开放式立体化实践教学模式,经过初步实践,事实证明,该模式达到了预期的效果。     

对会计课程实践教学模式的探讨

会计课程实践教学是本科教学中至关重要的一个环节。由于缺乏实习基地、实习经费紧张等种种原因,有的学校以手工模拟实验代替实习,有的学校干脆取消专业实习,这将对会计教学质量和学生素质的提高产生不良影响,结合自已的教学实践,对会计课程实践教学改革作一探讨,以期对以后的专业实习和专业教学有所裨益。     

体验性教学模式在审计实践教学中的应用

审计实践教学在审计教育中有着重要的作用,如何更好地开展审计实践教学是审计教育界一直关注的焦点。本文认为可以将体验性教学模式应用于审计实践教学中,实现对审计实践教学的改进。本文从体验性教学模式的涵义入手,探讨其在审计实践教学中应用的理论基础,最终从教学目标、教学内容和教学过程3个方面构建其应用模型。     

实践驱动理论教学模式在机械专业中的应用探索

为了国家发展战略转型（从制造大国到创新大国再到人才大国）对人才的需求,适应应用型大学改革需要,应用性机械类本科专业必须对教学模式进行改革,实践驱动理论教学模式可以有效的提高学生专业技能和工程实践能力。     

实践驱动理论教学模式在机械专业中的应用探索

为了国家发展战略转型(从制造大国到创新大国再到人才大国)对人才的需求,适应应用型大学改革需要,应用性机械类本科专业必须对教学模式进行改革,实践驱动理论教学模式可以有效的提高学生专业技能和工程实践能力。     

关于地方高校管理类专业实践教学模式的思考

管理类专业的实践性和应用性要求在人才培养过程中重视实践教学环节的设计,而现有实践教学模式的不足制约了实践教学的开展。地方高校如何根据本地特色,在现有实践教学模式上进行大胆的尝试与改革,将成为创新的焦点。     

公共管理人才培养的实践教学模式创新

随着社会的不断发展,公共管理人才成为经济发展过程中必不可少的一个重要部分,加强公共管理人才的培养,是当前社会经济发展过程中的一个需求。实践教学是公共管理人才培养的重要环节,高校在进行公共管理人才培养时应该要结合实践教学的模式,创新教学模式,提高教学效率。本文对高校公共管理人才培养过程中存在的问题以及策略方法进行探讨,旨在促进管理人才的综合能力水平的提升。     

从董事所负义务看公司制改组的实现

目前中国进行公司制改组(现代企业制度改革)的真正实现需要许多条件,笔者主要从董事所负义务角度进行探讨,将国内外立法对董事所负义务进行了比较论述,分析了中国董事难以履行其义务的原因,探讨了如何保证董事更好地履行其义务。     

实施公司制与企业内部改革

<正> 近年来,众多的国有大中型企业纷纷行动起来,正在准备改制为公司制,或者已改制为有限责任公司或股份有限公司,有的还在境内外上市股票。 企业改制给国有大中型企业注射了活力,已经焕发出新的生机。干部职工对企业的关心增加;企业的经营自主权扩大,企业追求利润最大化的愿望比较强烈;企业领导责任心有所增强等等。然而,改制后,包括有些上市公司,不容忽视地存在一些问题,其主要表现:     

实践教学模式在管理学课程教学中的运用

随着我国市场经济的发展深化,我国高校管理类专业发展迅速,而管理学作为所有管理类专业学生的核心基础课程,其教学模式的安排应为培养应用型、复合型管理专业人才,从而去适应市场对人才的需求,但管理学课程的实践教学一直是其薄弱环节。因此,按照管理学独特的学科特点,以培养职业管理者为主要目标,融经典与现代、理论与实践于一体,构建了管理学课程实践教学模式。     

浅谈基于培养实践能力的药事管理学教学模式

基于对本科生的实践能力培养,结合《药事管理学》课程自身的特点,我们在该课程的教学实践中打破传统的老师主导的讲授型方式,把知识讲授与药事管理实践相结合,着重培养药学类学生通过本课程的学习,具备对药品研制、生产、经营、使用等环节进行监督和管理的能力,同时运用药事管理相关理论知识指导开展相关实践工作,本文浅谈基于培养实践能力的药事管理学教学模式的几点体会。     

信息化背景下“三中心两平台一机制”中职教学模式改革实践研究

中职教学质量提升的重要内容就是教学模式改革,基于信息化背景下的“三中心两平台一机制”中职教学模式改革方案体现了职业教育未来发展的方向和要求。树立“以能力为中心、以学生为中心、以课题为中心”三个理念,构建“数字资源、网络教学”两个平台,建立一种自主学习运行机制是本模式的重要内容,在具体实施过程中可以结合实际创造性发挥。     

中学化学合作学习教学模式的设计与实践

一、"合作学习教学模式"研究的基本内容本研究中的合作学习是通过对师生合作关系,学生小组合作学习等方面进行探索与实践,激发学生的合作意识,从而实     

公司制是搞活国有企业的现代企业制度

<正> 建立现代企业制度是进一步适应社会化大生产需要和市场经济的要求,使企业真正成为面向国内外市场的法人实体和市场竞争主体的一种企业体制。是我国国有企业改革的方向,也是社会主义市场经济的基础。建立现代企业制度的具体组织形式,就是国有企业实行公司制,将现有的非公司类型的企业,改组成为公司法人组织。其公司的主要形式包括有限责任公司和股份有限公司。 去年十月,我厂被国家体改委选为全国九家股份制规范化试点企业,就是把现在的东方电机厂改制为公司制的最高组织形式,即上市的东方电机股份有限公司。建     

旅游专业实践教学模式初探

我认为,职业教育与就业密不可分,甚至从一定意义上还可以说,职业教育就是就业教育也不为过.因为就业乃民生之本,它关系到职校毕业学生的切身利益.     

产教融合背景下混合式教学模式改革的实践与研究

随着社会不断发展,行业竞争日益激烈。为了顺应时代发展,教育部对高等职业学校的教学提出了新要求,即采用产教融合的教学模式。这一模式代表了一种混合教育方法,将在线教学与传统课堂教学相结合,旨在使学生的学习内容更贴近实际技术操作,并赋予教师辅助教导的角色。学校构建产教融合的教学模式,目的是寻找最佳的应用型专业技术人才培养途径,以满足企业对专业技术人才的需求,提高企业在人才方面的竞争力。然而,在具体实践中,产业与教育之间脱节的问题普遍存在。本文旨在详细分析解决教学内容与企业需求不匹配的方法,以供相关人士参考。