高职教育所处生命周期阶段与招生策略研究——以黑龙江职业学院为例

高职院校经过近十几年的快速发展,已经步入了一个差异化发展时期,部分高职院校的招生遇到了困难,生源问题已经成为了高职院校的首要问题,本文以黑龙江职业学院为例,从生命周期的角度对高职院校所面对的问题进行了探讨,力求为破解高职院校招生难找到一些有效的办法。     

公立高职院校的反危机策略：用企业家精神改造学校

最近十余年来，我国高等职业教育在迅速扩张的过程中也面临着诸多的问题甚至是危机，如学校管理的行政化、校园精神的缺失、教育质量的滑坡、优质生源的不足、严重的经费短缺，等等。基于体制方面的原因，公立高职院校的问题更为突出。因此，作为我国高等职业教育的绝对主体，公立高职院校必须将探索有效的反危机策略作为当前学校科学发展中的重大现实课题予以考虑了。     

高职院校人才流失的成因及对策

当前,人力资源竞争日趋激烈,人才交流日趋频繁。人才流动是一把双刃剑,一方面它有利于资源的合理配置和人员结构的优化,另一方面高职院校处于人才流动的下游,在竞争日趋激烈的形势下,高职院校的人才流出远大于人才的流入,从而造成人才储备日趋萎缩,引才留才日趋困难。本文通过对高职院校人才流失进行原因分析,提出高职院校只有通过提高教学质量,提升学校内涵式发展,扩大学校知名度,才能在一定程度上解决人才流失问题。     

浅谈北京高职院校自主招生和有条件注册入学

高职教育经历了多年的发展,招生考试制度的设计和实施存在很多不足,亟需改革,主要的方向是有:推进高职自主招生和注册入学制度的完善,实现高职院校招生渠道多样化,通过加强宣传,拓宽高职院校生源范围。     

推动民办高职院校发展的几点建议

民办高职院校是中国高等教育的重要组成部分,是促进国民经济腾飞的重要环节,为社会主义现代化建设事业输送了大量的应用型专业人才。然而,生源逐年锐减、学生素质良莠不齐等因素都在制约着民办高职院校的健康有序发展。该文从分析民办高职院校的生源特征、学生特点入手,着重探讨推行校企一体化、职业技能大赛、个性化培养方案、"双证书"制等工作,以期改善民办高职院校发展的瓶颈,提高民办高职院校的办学质量,为社会培养高素质、高技能的新型职业技术人才。     

高职院校的科研管理的有效策略

在资源重组和生源竞争日趋激烈的大环境下,每一个高职院校都面临着前所未有的生存和发展压力。在未来的时日内,如何实现学校工作的全面推进和整体实力的提升,成为了高职院校必须面对的刻不容缓的大问题。科研管理作为其三大使命之一,在改善高职院校的学校面貌,促进学校的发展中,肩负着重大的责任。     

浅谈注册招牛制度下民办高职教法研究

实行注册入学制度后，民办高职院校面临生源数量难以保证带来的生存危机，和生源差异性加大带来的办学质量危机。要化危为机，只有提升教学质量，提高社会美誉度吸引生源注册。开展教法研究，减少过程投入，提升教学质量是必由之路。     

湖南农村中职教育生源困境问题分析

针对湖南农村中职教育生源困境问题,从教育投资回报率、政府公共财政投入、农业产业化发展、农村居民家庭收入及传统观念等几个方面,探讨了湖南农村中职教育生源困境的成因。并针对湖南农村中职教育生源困境的形成原因,探讨提出了解决湖南农村中职教育生源困境的对策建议。     

浅谈高职院校招生工作的重要性

高职院校的招生工作情况直接关系到学校的生源质量,并进一步影响到学校的可持续发展。在新形势下,要做好招生工作,保证高职院校拥有足够的、高质量的生源,必须认真有效地完成计划编制、招生宣传、网上录取和数据汇总这四项工作。     

后扩招时代河南高职教育发展初探

后扩招时代的来临,使得河南高职教育问题突显:学历层次不完善、各学历层次纵向衔接不足,院校生源危机等,我们需要探索多种模式的人才培养结构,进一步加强自身建设,实现高职教育健康、协调、持续发展。     

基于就业导向的高职大学语文教改探索

大学语文具有丰富的文化底蕴和人文内涵, 一直是全国各类高等院校普遍开设的公共课, 是对大学生进行语言训练和人文教育的重要课程。从高职培养目标、高职生源实际语文水平及语文课的教育功能来看, 加强高职大学语文课教学, 适应社会发展及学生就业的需要显得尤其重要。     

高职学生违纪处理及规范化管理的探讨

面对当前高职院校学生生源日益减少，生源质量不断下降，学生违纪率呈逐渐上升这一趋势，高职院校如何在依法治校的前提下加强对学生的教育和管理，如何使学生的违纪处理及善后工作更加规范化，这已成了高职院校学生管理工作的首要任务。各级学生管理人员应予以高度重视，就目前大学生常见的违纪现象进行分析、研究，正确处理学生的违纪行为，真正将学生违纪处理及善后工作落到实处，从而降低学生违纪的发生率。     

高职英语现状和英语教学改革的探析

本文根据重庆工程职业技术学院从全国高职示范建设启动到全国高职示范建设成功.在这期间,课程体系进行了重大改革:专业课理论课程和实习课程增多,尤其是毕业顶岗实习课程增多.基础课程大幅减少,英语课程减少最厉害.再加上招生规模不断扩大,生源质量下降.针对这种状况,笔者提出了提高高职英语教学改革的方法和策略     

加强高职院校班主任队伍建设的思考

班主任工作在高职院校学生工作中占据着十分重要的位置。由于高职院校超规模的发展速度和高职生源素质的下降，使得高职院校班主任工作和班主任队伍面临着新的挑战。应对这些问题，我们需要在学校层面上更加重视班主任工作，队伍建设上要注重把好“选聘关”、“培训关”、“考评关”，班主任也要注重自身业务能力提高和工作方式创新。     

高职院校的尴尬

9月初,本是各高校开学之时,但一些高职院校的招生工作并未完成.据统计,2008年全国离考报名人数为1050 万,此后逐年递减,到2012年只有915万,4年累计下降了135万.在山东省,高考人数由2008年的近80万锐减到今年的49万.由于异地生源不足、院校管理乱象丛生,致使部分高职院校面临闭门危险,针对高职院校存在的诸多问题,记者赴山东实地采访,试图探究高职院校的实际状况.     

虚拟人力资源管理在高职师资队伍建设中的运用

近年来,高职教育发展迅速,而教学质量却在下降,制约高职教育教学质量的原因是多方面的,但最直接的原因是目前适合高职教育的"双师型"教师数量严重不足和教师质量不高。针对这一问题,笔者论述了虚拟人力资源管理的基本理论;分析了高职教育师资队伍建设运用虚拟人力资源管理的必要性;提出了建立高职教育师资队伍虚拟人力资源管理的理论构想。     

情景教学在高职软件开发教学中的探索与应用

本文针对目前高职院校生源普遍存在基础知识薄弱、综合素质偏低和厌学的现象,以及高职软件开发课堂教学存在的教学方式单一、学生的学习主动性差和创新意识缺乏等问题,提出了采用情景化教学法,创设使学生感到轻松愉快、活跃和谐的情景,激发学生的学习兴趣,帮助学生提高学习软件开发课程的积极性和主动性,培养学生创新意识,从而培养出高素质高技能的新型人才.     

强化高职院校财务管理的探索与思考

随着我国高等教育体制改革的深入,高职院校资本运作规模增大,高职院校经济活动呈现多样化和复杂化趋势,如何进一步加强高职院校财务管理成为目前高职院校亟需解决的重要问题.本文分析了高职院校财务管理存在的问题及其原因,提出了强化高职院校财务管理的设想.     

高职院校教育品牌打造

随着出生人口数量的减少,大学的入学人数也逐年减少,各高校的生源紧张情况日趋普遍,高职教育危机出现。树立品牌意识、打造强势品牌,成为保持战略领先性的关键。本文对树立高职院校品牌的标准以及如何树立高职教育品牌进行了探讨。     

情景教学在高职软件开发教学中的探索与应用

本文针对目前高职院校生源普遍存在基础知识薄弱、综合素质偏低和厌学的现象，以及高职软件开发课堂教学存在的教学方式单一、学生的学习主动性差和创新意识缺乏等问题，提出了采用情景化教学法，创设使学生感到轻松愉快、活跃和谐的情景，激发学生的学习兴趣，帮助学生提高学习软件开发课程的积极性和主动性，培养学生创新意识，从而培养出高素质高技能的新型人才。