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科技畅达,人才竞争激烈,我们的教育,必须面向社会,面向世界,培养具有创造型的人才是当今时代的需要,培养创造型人才也是当今世界教育的主流,从情感,意志,性格三方面培养学生创造性人格迫在眉睫,同时,师风师德的提高也不能忽略. 相似文献
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青少年人格障碍的形成过程是一个复杂过程,既要受到家庭教育、学校教育的影响,又要受到社会的影响,是在诸多因素的共同作用下的结果。我们只有建立一个完整的社会帮教体系,让家庭、学校、社会共同关注青少年人格障碍问题,更有效地遏制青少年人格障碍的发展,才能将青少年的素质教育真正落到实处。 相似文献
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高校学生干部是学校开展学生工作的中坚力量,是有效开展学生思想教育的得力助手,也是未来社会后备干部人才的主要来源。因此,如何加强高校学生干部队伍建设显得尤为重要。本文从如何提高学生干部的基本能力入手,提出了培养高校学生干部的人格力量的几点认识。 相似文献
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构建和谐人格 推进社会和谐 总被引:2,自引:0,他引:2
马克思和恩格斯在谈到能够代替资产阶级旧社会的未来社会时,指出它"将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件"。马克思、恩格斯的这一理想追求,实际上就是要实现人的个性的充分展现,在人与自然、人与社会、人与自身的和谐中获得充分自由,使个 相似文献
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大学生作为一个特殊的青年群体,其人格发展备受关注。大学生健全人格的发展既是大学生自身全面发展的需要,也是社会和谐发展的需要。在现代社会,大学生人格发展受到网络一定影响已是不争的事实。本文主要探讨网络对大学生人格发展的积极影响。 相似文献
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高中语文课程标准把"全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能"写进了三维目标,这意味着语文教学人文价值的全面回归. 相似文献
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领导者的健康人格就是指在履行岗位职责的过程中,能保持一种愉悦心境,营造一片和谐氛围,创造一批高效业绩的心理和行为状态。领导者健康人格特征是多维一体的结构,主要包括宗旨意识、协作精神、清正廉洁、开拓创新等方面。人格是可以学习和修炼得以改变的,个人的主观能动性在人格的改变和完善中起着决定性作用。领导者要在勤于学习中,永葆健康人格;领导者要在勇于探索中,锻造健康人格;领导者要在修炼三观中,涵养健康人格。 相似文献
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"师者,所以传道,授业,解惑也."韩愈给老师下的定义,于今已不大适宜,却指出了为人师长的基本任务,我们不仅要传授知识,还要重视对学生健康人格的培养. 相似文献
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优秀大学生的人格教育是实施高校素质教育的重要组成部分.培养人格健全、知识结构合理的优秀大学生是高等院校的重要任务,也是高校思想教育工作者义不容辞的责任和义务. 相似文献
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优秀大学生的人格教育是实施高校素质教育的重要组成部分。培养人格健全、知识结构合理的优秀大学生是高等院校的重要任务,也是高校思想教育工作者义不容辞的责任和义务。 相似文献
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在开展保持共产党员先进性教育活动中,各级党组织都在思考,如何尽快建立健全流动党员教育管理的长效机制问题。本文试结合笔者参与组织指导流动党员开展先进性教育活动的情况,谈一点浅陋之见。 相似文献
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本文从进取性、创造性、协调性和稳健性四个精神要素出发,论述了培养新世纪大学生理想人格。这个理想人格对建设有中国特色社会主义,培养合格的"四有新人"具有重要意义和参考价值。 相似文献
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教育是为培养未来社会发展所需要的人才,我们在加大教育特别是基础教育改革力度和投入,力求提高学生创造能力和实践能力的同时,更要把学生全面发展作为教育的一个重要环节加以重视。本文从注重知识结构的“博学与专攻”相结合,情感心里的“智商与情商”相结合,社会能力的“事业心与责任感”相结合等方面,加以对如何培养学生全面发展做一些粗浅的探索。 相似文献
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"师者,所以传道,授业,解惑也。"韩愈给老师下的定义,于今已不大适宜,却指出了为人师长的基本任务,我们不仅要传授知识,还要重视对学生健康人格的培养。科学家们认为,成功是一种与生俱来的品质,而决定一个人 相似文献
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教师的人格素养的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
我们总是认为,人格素养具有它的独特性和与生俱来性,因此没有太多考虑它对教育学生的重大而积极的意义,更是较少思考对教师的人格素养进行后天规范性培养。 相似文献