浅析辅导员对高校艺术专业学生的教育管理之路

近年来,我国在校艺术专业人数不断增加,艺术专业学生的独特个性及专业的特殊要求决定了对艺术专业学生教育管理的特殊性和复杂性,教育管理和人才培养质量方面面临巨大挑战。如何探索新时期艺术专业学生管理的方法,真正做到面向全体学生,促进学生全面发展,成为高校辅导员的一项重大课题。     

论教育管理创新

创新人才的培养,需要有创新精神、创新意识与创新能力的教师,而教师在培养人的活动中能否创新,又取决于教育管理活动能否创新。     

探索高校教育管理中的教学与科研平衡发展之路

我国高校教育管理中一个很突出的问题就是教学与科研发展的不平衡。多数大学“重科研轻教学”,教学之风不佳,这种倾向是很不利于本科生的培养。所以,我们应该从实际出发,教学科研两手抓,使二者平衡发展,改善现状。本文中所指的教学与科研的对象主要指本科生。     

高校医学生教育管理工作的探索与实践

针对新时期高校大学生管理工作中出现的很多新情况、新问题。培养适应社会发展需要的合格医学人才,必须转变教育管理观念,实现教育过程中教育者与受教育者之间的良性互动,培养创新型教师,大力推进素质教育,促进医学生全面发展。本文提出了应对的方案。     

高校艺术教育可持续发展模式思考

可持续发展理论在当今自然科学和社会经济领域都被广泛研究和应用，但将它放在创新教育的背景下与高校艺术教育改革和发展问题进行研究中还属于新热点；本文以高校艺术教育为着眼点，以可持续发展的理念来改革和创新现行的艺术教育，分析其可操作性，提出切实可行的具体措施。     

高校教育管理信息化探讨

随着信息化工程的不断推进,世界已经步入信息化高速发展的年代,对于高校来说,以信息化推动整个教育的发展和改革已经成为当下我国教育管理发展的重要方向。文章通过分析我国高校教育管理信息化建设的现状和特点,找出阻碍因素,并提出了一些适应当下高校管理建设目标的意见和建议。     

论以人为本教育管理模式的价值及实现途径

教育管理事关我国教育的发展水平，教育质量的高低以及办人民满意教育的施行，然而传统的教育管理模式已经不能适应新时代的发展要求和我国教育事业的发展水平。本文针对目前的教育管理现状提出了人为本的教育管理模式，并阐述了这种教育管理模式的价值及其实现途径，以期对我国教育管理的改革和发展提供有益的参考。     

中西教育管理模式的人性假设之比较及其意义

本文在梳理古今中外对人性假设研究成果的基础上,着重探讨了中西教育管理活动中所体现的人性假设,并对两者进行了简要的比较分析。进而认为,人性本身就是一个丰富的而不是抽象的概念,具有丰富的内涵和不断更替的与时俱进的内容及具体表现。人性就是我们目前对自身需要及本质要求的认识的总和,不存在终极意义上的统一不变的人性,也不存在截然相反的人性,只是在不同的时期、不同的国度、不同的文化中,表现方式有所不同,思维方式有所差异,强调重点各有侧重。应持“综合人性观”的观点开展教育管理活动。     

试析“创新教育”理念下的高校教育管理

"创新教育"是一种新型的教育理念,它不仅影响着我国整体教育事业的发展,更加影响高校教育管理的进行。在"创新教育"理念下,高校教育管理工作人员积极探索创新的管理策略,以提高高校教育管理的效率,促使高校教育管理向着更高层次发展,进而提高高校教育水平。本文主要针对高校教育管理问题进行探讨,提出在"创新教育"理念下,高校教育管理的创新策略。     

高校教育管理社区化研究综述

当前，高校教育管理社区化研究主要集中于高校校园空间环境设计社区化，宿舍管理社区化，图书馆服务社区化、体育场馆设施社区化、医院社区化、大学生思想政治教育社区化等方面。在对高校教育管理社区化研究的现状进行分析的基础上，指出了高校教育管理社区化研究中存在的主要问题，揭示了高校教育管理社区化研究的未来发展趋势。     

国防生任职培训教育管理刍议

通过分析国防生学员的特点和进入军校后的困惑，提出国防生任职培训教育管理工作的几点措施。     

高校艺术档案管理研究综述

本文在引入了艺术档案的定义及艺术档案在社会经济文化发展中的重要作用的基础上,详细论述与归纳了高校艺术档案的收集与整理工作的流程与思路,细致地探讨了艺术档案的保管与利用的原则和途径,提出了打造高素质的高校艺术档案工作者队伍的方法,对更好地适应艺术档案工作需要、促进艺术档案管理工作整体水平提高具有一定的借鉴意义和参考价值。     

民办高校参与型教育管理模式的探索与实践

参与型教育管理模式是民办高校以学生为主体教育管理方式的有效探索之一。当前,一些高校仍实行封闭式、一贯制、填鸭式等教育管理模式,这种模式存在一定的弊端,不能真正实现以学生为本。因此,实行参与型教育管理模式已成为民办高校实现有效教育管理的必然选择。民办高校可以通过学生宿舍、学生社团、各项机制等方面,构建出适合民办高校的教育管理模式。     

高校当代大学生教育管理模式的探讨

在当前多样化的价值观和意识形态条件下,大学生的思想意志、日常行为等都出现了较大的变化,他们的价值取向正朝着多元化、甚至非主流方向发展,长期如此必将在自满中迷失自己。本文将对新时期高校大学生的心理状况进行分析,并在此基础上就当前高校大学生教育管理现状提出了一些自己的观点。     

人文视域下的高校教育管理探析

由于人文管理的缺失,我国高校教育管理不仅无法激发教师的工作积极性,也难以使大学生得到个性化发展。将高校教育管理置于人文视域下,则能够通过在高校教育中实施人文关怀,激发师生在教学中的积极性,提升高校教育管理的成效。     

新形势下高校教育管理工作的研究

做好高校管理工作对于我国整个人才培养体系建立，推进高校人才的培养和提高学生的教育管理效率至关重要。本文将针对新形势下高校教育管理工作的现状进行探讨和研究。     

加强青年员工的安全教育管理

对企业来讲，安全是天，安全教育是难点也是重点，联系电业实际，现就如何加强青年员工的安全思想教育谈一点感受和想法。     

论艺术教育中的异化现象

在我国艺术教育中,应该秉持艺术的审美本质,不该只追求艺术的德育内容,在教育中一昧得去培养学生的德行,而忽视对学生审美修养的提升,将会产生艺术教育的异化,不能全面提高艺术教育的质量,在一定程度上大大降低艺术教育的水平。以下本篇就来讨论在艺术教育中的异化现象,并为之提出改进措施。     

信息化环境下高校学生教育管理模式转变与对策分析

现如今,信息技术对我国各行业的影响越发深入,改变了以往相对粗放、过度依赖人员开展管理的模式与体系。高校学生教育管理工作中同样可以积极应用信息化技术手段,对以往学生教育管理模式进行改变。基于此,本文针对信息化环境下高校学生教育管理模式转变与对策进行专题分析与研究,希望能够更好推进高校学生教育管理模式的优化发展,提升高校综合管理水平。     

浅谈中外合作办学学生思想状况及教育管理思路研究

在中外合作办学规模逐年扩大的背景下,针对这类学生的教育管理问题应当作为学校和社会的重要课题。这部分学生有其区别于其他大学生的特点,所以在培养模式和管理方式上具有区别于其他学院的特殊性。无论是任课教师还是管理人员都应从赏识学生的角度树立他们的自信心,学院通过加强学风建设,营造育人环境提高学生学习和生活目标,并逐步增加他们的社会实践内容,提高学生的综合素质,使中外合作办学的学生能够在学校的整体环境下发挥自身的优势从而更有自信的走向社会。