试论现代学校教育管理

社会主义市场经济的建立和发展，以及知识经济时代对人的个性和全面发展普遍受到尊重，对我国教育体制改革提出了新的要求和可能，政府对教育的管理职能必须作相应的转化，即由适应计划经济的教育管理职能转化为适应市场经济发展的教育管理职能。那么，对现代学校管理制度提出以“政校分离、产权清晰、利益共享、学校自治”为核心；“以人为本”的教育管理理念。笔者通过教育管理对比，突出体现“以人为本”教育管理理念在当今教育管理重要作用、如何实施及其对人的培养和发展，从而加强和强调教育管理及重要性。     

新时期艺术类大学生的教育管理工作

在新的历史时期下,国际国内形势多变,学生思想状况也有一定的不稳定性。针对艺术类大学生不同于非艺术类大学生的特点,研究如何在新时期、新情况、新特点下更好地开展艺术类大学生的教育管理工作,培养和造就思想品质高尚、道德修养良好．专业技能突出的艺术类人才,确保我国高等艺术教育的社会主义方向都具有重要意义。     

浅析辅导员对高校艺术专业学生的教育管理之路

近年来，我国在校艺术专业人数不断增加，艺术专业学生的独特个性及专业的特殊要求决定了对艺术专业学生教育管理的特殊性和复杂性，教育管理和人才培养质量方面面临巨大挑战。如何探索新时期艺术专业学生管理的方法，真正做到面向全体学生，促进学生全面发展，成为高校辅导员的一项重大课题。     

关于艺术类高校学生骨干队伍建设的探索

随着我国教育体制改革的不断深化,人们对学校教育管理工作提出了更高的要求,对于艺术类高校学生来说,学生骨干是联系老师和学生的桥梁和纽带,在广大同学申起着很强的示范导向作用,加强和完善艺术类高校学生骨干队伍建设,对于学生教育、管理和服务工作发挥着非常重要的作用。     

浅谈民办高校学生管理工作——以钟山职业技术学院艺术设计学院为例

高等教育的大众化促进了社会发展,特别是近年来高校扩招,自然也给高校管理带来了很多压力。特别对于民办高校来说,学生普遍自觉性不是很高,学生普遍文化基础较弱,所以高校学生管理工作一直是民办教育管理中的一个难点。尤其在民办高校中,艺术类学生个性比较张扬,也作为高校学生中的一个特殊群体,有着其独特的、鲜明的个性和特点,如何对艺术类大学生实施符合其学生特点的、行之有效的教育管理方法,需要逐步提高管理效率,更好地为学生成长成才服务,同时也是学生管理者面对的一个重要课题。     

浅谈高校艺术类学生的管理

随着高校艺术类学生规模的扩大，艺术类学生的管理问题也进一步突出，由于艺术类学生大多属于综合性大学，全校院统一管理，高校艺术类学生管理过程中，忽视了学生的自身特点和专业特点。高校应该根据艺术类学生的自身特点，加强人性化管理，注重情感交流。确定以学生为主题的管理模式，营造服务学生的工作理念。     

对班级管理过程中的几点建议

中学生的教育管理一直是社会、学校、教师及家长探讨争论的主要话题。在学生管理中“放宽缰绳”,变“管”为“不管”,以“不管”的手段促进管理的效果。尝试教育管理过程中的“无为而治”,以求达到管理效果的提高。     

绩效管理方法在学分制下学生教育管理中的应用

学分制下,学生教育管理工作的理念、内容、模式和时间和空间都发生了变化,对学生教育管理工作提出了新的要求。在学分制下的学生教育管理中融入绩效管理对实施教育改革,加强和推进学分制下的学生教育管理工作都具有积极意义。在学分制下实施学生教育绩效管理要融入“人本管理”的思想,构建合理的绩效考核指标体系,并确保绩效考核的公正、公平。     

科学育人 艺术育心

高职院校的学生教育管理是一项需要不断更新方法、讲究科学和艺术的工作。文章对做好这项工作作了探讨，提出了四个具体的方法：做到“三位一体”、了解研究学生、善于调动学生的自主性以及让学生个性自由发展，具有一定的现实指导意义。     

戏剧类社团在理工类高校发展思考分析

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号)精神和《关于加强和改进大学生社团工作的意见》(中青联发〔2005〕5号)的要求,积极支持学生社团活动,切实加强对学生社团管理,大力促进和引导学生社团健康发展,使学生社团在大学生育中更好地发挥其"服务学生"的作用。作为高校社团主力的艺术类社团,以发展艺术类社团为支撑,从而带动高校社团整体的发展和进步,进而推动和谐社会的发展和进步。但从目前高校艺术社团的发展来看,艺术社团同其他类型学生社团一样,还处于自发生存的状态,艺术类社团的生存发展还存在着(1)社团发展缺少可持续发展战略,社团发展的连贯性、继承性不高。(2)社团相关的管理制度章程的不完善,管理机制散乱。(3)艺术类社团文化内涵不突出,缺少能够代表社团特色的社团文化。(4)相比较其他社团,艺术类社团需要更专门、更特殊的人才的特点,因此缺少专业的艺术指导以及必要的硬件设施也成为了艺术类社团独有的问题。(5)艺术类社团赞助商业化以及管理专业化运营之间的矛盾。(6)由于需要专业的指导以及硬件设施因此社团经费缺乏保障。因此,处理好高校艺术类社团的发展对社团整体在大学校园的发展都具有良好的指导作用。现全国各高校都在对本校社团的发展进行调研分析,积极探索新时代大学社团的发展方向以及社团管理的长远规划。例如:《中国海洋大学学生社团现状与发展报告》对本校社团进行了全面的分析,《当前高校社团面临的问题以及对策研究》中对社团的发展给出了若干现状分析与对策。但是缺少对艺术类社团这样具有特殊代表性的社团进行的专业化的整体调研。作为高校社团主力的艺术类社团在具有普通社团的大众问题以及其特有问题?     

浅谈传统德育教育与时代教育

初中德育与传统美德教育是当前学校德育工作面临严峻的挑战，市场经济对中学德育工作产生了巨大的冲击和影响。它既有积极的一面，又有消极的一面。积极的一面主要表现在：其一，市场经济的平等竞争法则，有利于增强学生的平等观念和竞争意识。其二，它有利于激发学生奋发向上，培养积极进取的精神。因为市场经济要求每一个竞争者只有顽强拼博，不断进取才能达到胜利的“彼岸”。其三，它有利于学生形成强大的学习动力。因为市场竞争，说到底是知识的竞争，人才的竞争，谁掌握了知识和人才，谁就会在竞争中处于优势。我们在肯定市场经济所起的积极作用的同时，也应看到它所起的消极作用。这主要表现在：     

加强“两课”对艺术类大学生的作用的思考

众所周知，“两课”是我国高等教育培养社会主义事业的建设者和接班人的重要手段和途径，是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。但目前“两课”教学却不尽人意，问题重重，特别是对艺术类大学生来说，更是问题突出。本文将结合艺术类大学生的特点及目前他们对“两课”的态度分析探讨如何切实加强“两课”对艺术类大学生的作用。     

构建艺术类应用型人才培养模式探讨

高等院校艺术类教育教学在不断地改革，其目的是为。提高艺术类人才培养的质量、而提高人才培养质量的核心就是在遵循教育规律的前提下，探索改革人才培养模式。现结合学习和工作体会，以“培养什么样的人才”和“怎样培养这种人才”为核心，通过对艺术类应用型人才含义、人才培养模式概念及人才培养模式研究过程中涉及的几个关键问题的分析，来探索艺术类应用型人才模式的构建。     

基于男女生比例失调的艺术类大学生教育问题探析

随着我国经济与高等教育的迅速发展,高校艺术类男女生比例失调的现象逐渐显现出来。高校艺术类女生比例迅速上升,带给我们的观察和思考,也许并不仅是追溯因由这么简单。伴随着艺术类女生数量的增长,她们在高校中＂当家作主＂的地位也进一步凸显出来。因此,在艺术类高等教育也逐渐从艺术精英教育走向普及化和大众化的趋势中,从高校艺术类男女生比例失调的角度探讨艺术类大学生的教育和管理,具有十分重要的意义。     

浅谈学校有效管理之策略

学校处处有管理,管理处处有艺术。学校管理是一个系统、复杂的过程。管理的科学性在于让人高效做事,管理的艺术性在于让人愉快做事,管理的战略性在于让人做正确的事！“只有管好人,才能做好事”。作为一名年轻的教育管理工作者,我在不断学习、思考和感悟的工作实践中深深地认识到：要想教育之花绚丽绽放,搞好学校管理是关键。既要注重“管”的强制性,又要兼顾“理”的人文性,必须注重有效管理的策略。     

浅谈素描教学中的观察法

素描教学是高校艺术类专业重要的基础课程之一，直接面对物象进行素描写生是高等美术院校作为素描教学训练的主要方式。而在素描教学训练中，正确的观察方法有利于教与学过程的顺利进行，有利于学生专业素质的逐步提高。本文主要针对素描教学中常见的几种观察法进行了浅析。     

职业院校艺术专业学生就业现状与探索

党的十七大的胜利召开,为职业院校艺术类专业毕业学生的就业指导工作提出了新目标和新要求.探索新时期下的职业院校艺术类毕业学生的就业指导工作,有利于促进职业教育的大发展,从而推动社会主义文化的大发展大繁荣.     

浅谈农村小学科学教学的不足及策略

班级是学校的基本单位，学生的学习、生活、工作、娱乐都与它有着密切联系。而如何抓好班风建设，更是班级管理这门艺术之中的艺术。从“三抓”、“四注重”方面谈谈如何抓好班风建设。     

农村留守儿童教育管理之我见

农村留守儿童是随着社会主义市场经济日益发展,伴随农村“打工潮”产生的一种新的社会现象。由于农村留守儿童在内地农村学校学生中所占比例较大,加之由于缺少父母关爱、有效的教育和管理等因素,相当一部分留守儿童产生了这样那样的心理问题。因此,农村留守儿童问题日益成为一个亟待解决的社会问题。本文就农村留守儿童的教育管理谈几点个人看法,以期引起社会各界对此问题的更多关注。     

艺术类本科毕业生就业指导政策探析

针对当前经济形势以及高等学校艺术类学生就业工作中存在的问题,高校应当以人为本采取措施加强对艺术类本科毕业生的全程就业指导,改革艺术专业课程设置和人才培养模式,培养学生正确的就业观念和较强的就业能力,使学生成为具有高素质、强能力、会创新、能创业的人才。