浅谈提高学生职业素养的班级管理路径

技术工人的素质已经是制约我国制造业发展的主要因素,近两年,职教利好政策频发,给职业教育发展注入了活力。技工院校作为职业教育的排头兵,在培养高技能人才方面成绩斐然。立德树人是当前教育的根本任务,加强学生职业素养培养,提高学生的发展后劲,是职教人的共识。作为班主任而言,提升学生职业素养就是要积极探索班级管理新途径新方法。本文结合笔者工作经验,在分析技工院校学生职业素养培养现状的基础上,提出了提高学生职业素养的班级管理路径。     

内江市技工学校

内江市技工学校(原名内江市煤炭技工学校)办学二十多年来,坚持“教学为中心,管理为重点,校办企业为龙头,效益为基础”的办学思路,得到长足发展,成为省级重点技工学校。学校占地30余亩,建筑面积两万多m2。在校学生1200余人,     

基于提升学生职业素养的班级管理策略

近两年各种职教利好政策相继落地,技工教育成绩有目共睹,技工教育得到了快速发展,但依然改变不了生源质量不尽人意的事实。学校的扩招,反而给班级管理带来了难度。加强班级管理,提升学生职业素养,成了摆在技工院校德育工作者和班主任面前的主要工作任务。文章在分析技工院校学生基本情况和学生管理存在问题的基础上,结合笔者工作经验,提出了技工院校班级管理的具体策略,从而提升学生职业素养。     

关于在技工学校推进重点专业建设的通知川劳社办[2008]42号

为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）精神,按照劳动保障部《关于做好高技能人才相关基础工作的通知》（劳社部发[2006]33号）要求,提高我省技工教育办学质量．进一步做好技能人才培养工作．现就在技工学校推进技工教育重点专业建设（以下简称“重点专业建设”）有关事项通知如下：     

广东省国防科技高级技工学校(广东省国防科技技师学院)大力发展双轨战略

<正>广东省国防科技技师学院(广东省国防科技高级技工学校)是一所全国重点高级技校、技师学院。学院创办于1979年,2007年被原国家劳动和社会保障部正式批准为高级技工学校,2011年被批准为广东省国防科技技师学院。目前,学院正紧紧抓住发展的契机,不断改善办学条件,提高办学质量,以"稳步发展技工教育"和"全力建设师资培训学院"的双轨战略做为学院发展思路,不断加强学院内涵发展,建设全省技工院校师资培训基地。     

技工学校学生管理之我见

随着我国职业教育的不断发展壮大，技工学校的教育日益被全社会重视，如何能培养出符合时代发展需要的合格人才，是每一所技工院校当前乃至今后都需要探讨的问题。对于技工学校的教育工作者必须要把握好管理的尺度和方式，学生管理的重点应该是理而不是管，只有把学校管理的方方面面都理顺了，学生管理工作才能收到良好的效果。     

各地技能人才培养与使用政策措施选编(二)

天津市: 1.天津市劳动和社会保障局、天津市发展计划委员会、天津市教育委员会<关于贯彻落实市政府办公厅〈转发市劳动和社会保障局〈关于深化技工学校改革全面推进素质教育意见〉的通知〉的实施办法>(津劳局[2002]145号)规定:(1)将技工学校的改革发展纳入全市教育布局结构调整中,各方面积极支持技工学校的布局调整工作,多渠道筹措资金,重点建设好骨干和示范性技工学校;(2)凡承担劳动预备制培训以及下岗职工、失业人员再就业培训任务的技工学校,市劳动和社会保障局继续给予经费补贴.     

走特色办学之路 创名牌技工院校——访黑龙江第二技师学院党委书记王彦

始建于1956年的黑龙江第二技师学院前身为绥化铁路司机学校,1993年晋升为国家重点技工学校,2000年晋升为高级技工学校,同时更名为黑龙江铁路高级技工学校。2008年与黑龙江省技工教师进修学院、黑龙江省轻工业技工学校整合重组,成立了目前“一院两地三址”的黑龙江第二技师学院。     

对技工院校班主任队伍建设的几点思考

近年来,技术工人的紧缺严重影响国家经济的转型和升级,国家加强了对职业教育的重视程度,利于职业教育发展的政策相继出台。技工教育作为职业教育的一面旗帜,学生在世界技能大赛上成绩斐然,吸引了一大批有志青年学生选择就读技工院校,同时这也给技工院校的德育工作和班主任工作带来了严峻考验,笔者从事技工院校班主任十余年,就技工院校班主任工作现状、班主任队伍建设存在的问题,班主任队伍建设的思路作一探讨。     

杭州市轻工高级技工学校努力建成各类中高级技能人才的培养基地

<正>杭州市轻工技工学校创办于1964年。1999年,杭州市政府将杭州市化工技校、杭州市丝绸技校并入市轻工技工学校。2003年底,学校成建制划归原市劳动和社会保障局管理,由此进入了快速发展的阶段。2009年学校晋升为省级重点技工学校,2011年晋升为国家重点技工学校,2013年5月被浙江省人力资源和社会保障厅确认为高级技工学校。办学以来,学校已为社会输送各类毕业生     

转发劳动和社会保障部办公厅《关于加强技工学校生产实习管理工作的通知》的通知

为加强技工学校实习教学管理,杜绝学生充当劳务的问题发生,保证实践教学工作的健康、有序开展,劳动和社会保障部办公厅下发了《关于加强技工学校生产实习管理工作的通知》(劳社厅函[2005]274号,以下简称《通知》)。现将《通知》转发你们,并提出以下意见,请一并贯彻执行。一、加强教学指导与监管,禁止将学生充当劳务。实习教学是技工教育的重要环节,是提高学生就业能力的重要手段,是技工学校教学工作的重要内容。各地劳动保障部门要充分认识技工学校实习教学工作的重要性,把实习教学管理作为技工学校管理工作的重要内容,建立和完善教学计划审…     

推动技工学校面向市场办学

在社会主义市场经济条件下,如何促使技工学校面向劳动力市场,主动适应社会发展的需要,是当前劳动部门管理技工学校的工作重点。宜宾地区共有19所技工学校,其中事业性技校3所,地属、省属、部属企业办校16所,企业办校占绝大多数,并且有一半的学校所在企业是亏损企业或不景气企业,每校招生量几人或几十人不等,有个别学校甚至断续招生。为了实现提高技校办学效益,稳定办学规模,不断促进学校发展的总目标,我们针对地区技工学校上述状况,注意调动县市劳动部门送培、学校招收两个积极性,坚持把技工学校推向市场,使之形成自主招生、自主培训、自主介绍就业的机制。推动技工学校面向市场,在市场竞争中搞好发展。在具体工作上,我们采取了分两步走的办法。第一步,放权搞活,在地区部分综合性技校中开始     

攀枝花市高级技工学校

攀枝花市高级技工学校(原市技术工人学校)是一所集教育、培训、鉴定和技术开发为一体的综合性高等职业技术学校。1992年,被评为四川省首批重点技工学校。2002年8月,被劳动保障部批准为"国家级重点技工学校",同时升格为攀枝花市高级技工学校。学校于2004年成建制划归攀枝花学院,为"攀     

劳动和社会保障部关于印发国家重点技工学校标准的通知

劳社部发[2007]26号各省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅(局):为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强高技能人才工作的意见》(中办发[2006]15号)要求,进一步推动技工学校发展,促进技工学校与经济发展、企业生产需求和劳动者就业更紧密地结合,更加强化技工学校技能人才培养特色,我们对1997年原劳动部印发的《国家重点技工学校标准》(劳部发[1997]238号)进行了修订。修订后的新标准对原来的办学标准     

浅谈技工院校班主任工作的新思路

在技工院校中,班主任不仅是学生的教育者、指导者与组织者,也是领导实施教学工作计划、教育管理等工作的得力助手,同时,也在学生、学校两者之间承担着沟通桥梁的作用.基于这样的原因,班主任工作水平的高低,对技工院校的教育效果、教育质量产生着非常大的影响,必须加强对技工院校班主任工作的重视与研究.本篇论文中,笔者对新时期如何做好技工院校的班主任工作这一问题进行了探讨与分析,以供参考.     

技校毕业生成了"香饽饽"--山东省荣成市技工学校以市场为取向办学效果好

山东省荣成市技工学校创办于1986年,在校学生1700多人,1999年被劳动和社会保障部批准为国家级重点技工学校.建校以来,共为社会培养各类技术人才5000多名,毕业生就业率一直为100%.招生工作也连年攀高,1998年招生380人,1999年为420人,增幅11%;2000年为540人,增幅29%;去年突破900人大关,增幅67%.在当前技工教育并不景气的情况下,荣成技校之所以能逆流而上,主要是抓住了"市场"这根"龙脉",向市场要效益,靠发展求生存.     

劳动和社会保障部公厅关于公示1所国家重点技工学校和2所高级技工学校的通知

各省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅(局):经专家评审,云南省综合技工学校达到《国家重点技工学校标准》要求,拟确认为国家重点技工学校;黑龙江机械制造技工学校、哈尔滨市工程技术学校达到《高级技工学校设置标准》要求,拟确认为高级技工学校。现予公示。如有异议,请于9月7日前以书面形式向我部反映。联系电话:(010)84207449二00六年八月二十九日劳动和社会保障部公厅关于公示1所国家重点技工学校和2所高级技工学校的通知     

积极探索技工院校发展新途径——成都市技工教育现状、存在问题及对策建议

近年来．成都市充分利用作为全国统筹城乡配套改革实验区的优势。解放思想，创新思路，按照“统筹规划、整合资源、产需衔接、突出特色、创新机制、强化管理”的工作思路，加大政策扶持和资金投入．充分发挥优势院校的引领和推动作用．大力发展技工教育，积极探索推进技工院校发展的新途径、新举措，努力促进技能型人才的健康成长。     

临沂市高级技工学校 特色化办学 内涵式发展——创建国家中职示范校纪实

<正>临沂市高级技工学校前身是临沂市技工学校,是在原临沂市职业技能学校、机械技工学校、农业机械化学校、轻工技校、经济管理干部培训中心和市应用工程职业中专整合基础上组建而成,2008年3月,经山东省人民政府批复更名为临沂市高级技工学校。目前,该校是国家重点技工院校、国家农民工培训示范基地建设项目第二批试点单位、山东省教学示范单位、山东省教育系统先进集体、山东省商务厅确定     

新形势下技工学校的特色教育

正技工学校作为我国培养技能人才的摇篮,几十年来为国家经济建设培养了上千万名技能人才。而在新形势下技工学校如何更加突现出其技工教育特色是值得我们进一步探讨的课题。进技工学校的办学特点笔者从事技工学校教学及管理工作30多年,经历了技工学校一度阳光雨露、兴旺发达的美好时光,也经历了技工学校一落千丈、从大到小的艰难岁月,经历了技工学校生存发展中的酸甜苦辣。回顾几十年的风雨历程,如今看来,"工