大学生职业生涯规划与创新创业教育协同发展路径

职业生涯规划与创新创业教育是高等教育人才培养的重要内容,也是高校管理者和辅导员的一项重要教学任务。职业生涯规划与创新创业教育共同的目标是帮助学生做好职业准备,实现个人价值,同时推动社会经济的发展。高校应该帮助大学生在专业的理论学习课程过程中,了解大学生对未来职业的愿景,对不同专业未来的职业发展做出清晰的规划和判断,为大学生指明未来职业生涯的发展道路,促使大学生的学习目标更清晰、更坚定,帮助大学生减轻心理负担。同时高校也要明确创新创业教育的育人宗旨,     

大学生职业生涯规划全程性指导体制探究

就业问题的严峻性对高校教育提出了新的挑战,有效进行大学生职业生涯规划指导成为了高校就业工作的焦点。长期以来,就业工作往往存在着过分重视毕业生教育的局限性,为有效解决这一问题,建立纵向贯穿始终、横向覆盖全部的大学生职业生涯规划全程性指导体制势在必行。     

高职院校开展职业生涯规划教育初探

在严峻的就业形势下,如何增强学生的综合素质,提高就业率关系到高职院校的健康发展.其中对学生开展职业生涯规划是一条非常重要的途径,本文试图从职业生涯规划的意义,操作流程及应该注意问题出发,对高职院校开展职业生涯规划进行初步探索.     

基于个性的大学生职业生涯规划与指导研究

职业生涯是指一个人一生工作经历中所包括的一系列活动和行为。本研究从目前高校的职业生涯规划调查入手,依据职业生涯理论,针对几种类型的大学生做实证调查,通过调研,对大学生职业生涯规划的影响因素进行分析,从中发现不同类型的群体在不同时期的需求强度,比较分析得出结论,以指导未来职业生涯规划的教学和研究。     

基于个性的大学生职业生涯规划与指导研究

职业生涯是指一个人一生工作经历中所包括的一系列活动和行为,本研究从目前高校的职业生涯规划调查入手,依据职业生涯理论,针对几种类型的大学生做实证调查,通过调研,时大学生职业生涯规划的影响因素进行分析,从中发现不同类型的群体在不同时期的需求强度,比较分析得出结论,以指导未来职业生涯规划的教学和研究.     

创业比赛在应用型本科高校大学生职业生涯规划教育教学中的作用探析

在创新创业成为发展趋势的形势下,高校应积极采取各种路径深入职业生涯规划教育,探索以赛促创的道路,目标指向营造勇于创新、敢于创业的校园氛围,切实提高大学生的职业生涯规划意识与就业创业能力,积极发挥创业比赛平台的服务功能、教育功能,最终实现文化育人。     

做好高职大学生职业生涯规划及就业指导工作的举措

<正>职业生涯规划是在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,根据自己的职业倾向,确定最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。对高职大学生开展职业生涯规划与就业指导是顺应时代发展需要,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的途径之一。对高职大学生职业生涯规划及就业指导工作进行研究,对探索解决职业教育改革和技能人才培养具有重要的意义。     

职业生涯规划五问

按照5个“W”归零思考模式,从自己是谁开始,顺着往下问自己,回答五个问题,找到他们最高的共同点,就形成了自己的职业生涯规划.5个问题是：1、Whoareyou？“我是谁？”应该对自己作一个深刻的反思,全方位地认识自己.如对自己学历、专业、兴趣、爱好、动机、能力、特长、技能等做个全面的评估,逐一列出.     

尽早做职业生涯规划

1994年我已经在英国一家知名的烟草公司的北京代表处任办公室经济,多少也算个"管理层"了,但一想,我是学英文的,而英文只能作为职业生涯的一种工具,从办公室经理还能发展成什么呢?     

心理育人视角下新时代大学生积极社会心态培育研究

<正>从培育主体育人能力、培育内容载体资源、培育客体认知思维三个方面对大学生积极社会心态培育存在的问题进行思考,可以不断优化心理育人视角下新时代大学生积极社会心态培育体系建构路径,全方位、多层次助推当代大学生社会积极心态培育。     

对师范院校音乐教育专业学生职业生涯规划教育的研究

职业生涯规划教育对于学生来说影响深远,对于高校学生来说,毕业面临的就业问题应该尽早进行自身职业生涯的思考。就目前教育的普及,每年大批量人才的输出,导致就业压力大,只有在高校学习阶段做好职业生涯规划,为自己找好定位,做好准备才能迎接社会上的考验。本文针对高校音乐教育专业学生的职业生涯规划进行深入探讨,引导学生做好面对未来的准备。     

浅谈高职院校职业生涯规划

近年来,我国职业教育发展的速度加快,在校学生和已经毕业的学生数量持续增长,为国家和社会提供了大批量的人才和力量。同时,我们也应该看到在当今高职教育的普及这么迅速,高职高专学生的就业问题,每况愈下,面临着严峻的挑战,这就要求高职高专的学生结合自身的特长和所学专业的特点来规划符合自己、符合实际社会的职业生涯,更早地发现和明确自己的就业和发展方向。     

职业生涯规划中的价值观测量

在职业生涯规划的实际操作过程中,应当以对自我的认识为开端。每个人都有自己的个性特点、能力特长、兴趣爱好等,生长环境、生活条件等因素     

大学生创业心理资本与创业意向的调查研究

大学生创业就业是重要的民生工程,关乎社会和谐稳定,积极的心理资本是创业成功过程中的基石,研究大学生创业心理资本具有重要的现实与实践意义。通过对云南省大学生调查结果显示:总体上云南省大学生创业意向不是很高,但创业心理资本整体上良好,性别、年级、学历层次、学科和实习兼职经历等都会影响学生个体创业心理资本水平,积极创业心理资本水平对创业意向有显著的正向作用。政府应从宏观层面鼓励和指导大学生创业工作,将创业就业政策落到实处;高校应从创新创业课程改革、不同学生进行区别化就业指导和开设创业心理课程等方面提升大学生创业意向和创业心理资本,提高创新创业课程实践性,使其更贴近实际,提高学生创业热情。     

浅析社会资本视角下的社会实践与大学生就业竞争力培养的关系

当下中国日益严峻的就业形势对大学生的就业竞争力提出了更高的要求。本文用社会资本理论分析社会实践与大学生就业竞争力形成的关系,将以社会资本为基础的工作资源获取能力纳入大学生的就业竞争力中,进而升级大学生的就业竞争力。     

贵州艺术类大学生择业心理引导策略初探

目前大学生就业面临着空前的压力和惨烈的竞争,艺术类大学生也同样经历着这样的阵痛。由于心理,家庭等多方面原因,导致艺术类大学生在选择就业的时候产生各种各样的心理问题。本文将跟根据贵州省本地的特殊情况,对贵州艺术生择业心理进行简要论述,希望对毕业生的就业择业心理有一些裨益。