两型社会视野下节约型大学校园文化建设研究

高校建立节约型校园文化可以解决高校经费缺短、资源紧张和不同程度的浪费现象,促进学校规模、质量、结构、效益的协调发展.高校必须全面树立校园节约观念,切实提高广大师生员工节约意识.必须加强节约型校园文化的宣传力度,营造大学校园的节约氛围.必须加强对节约型校园文化建设的组织领导,建立科学的监管机制.必须建立健全的节约型文化目标责任机制,将节约型校园文化建设落到实处.     

如何提升高校学生社团对校园文化的引领作用

高校学生社团作为大学校园文化的重要窗口和重要阵地,对繁荣校园文化和构建校园文化环境起着至关重要的作用。特别是近年来大学传承文化功能的不断强化,对高校学生社团提出了更高的要求。新形势下,高校学生社团应在构建社会主义核心价值体系、建立普通学生参与社团建设机制等方面更好地发挥对校园文化的引领作用。     

高校工科专业教师文化素养培育和提升对策研究

"文化"是高校竞争的软实力,高校教师作为教育教学活动的主体,承担了校园文化建设的重要任务,因而提升高校教师的文化素养,是提高大学生文化素养以及整个学校文化品位的根本和基础.通过调研、访谈等形式了解到工科教师文化素养现状,提出工科教师文化素养培育和提升的对策.     

高校师德建设与构建和谐校园

和谐校园的创建需要有和谐的校园文化,而和谐的校园文化则需要靠广大师生共同去营造和维护。教师作为先进文化的传播者和推动者,在构建和谐校园中起着举足轻重的作用。在市场经济大潮的冲击下,高校教师队伍里,师德建设中暴露出一些问题,有时甚至相当严重,在一定程度上妨碍了和谐校园的建设,也会成为整个社会的不和谐因素之一,因此要不断加强师德建设,提高高校教师的道德素养和业务素质。     

浅谈社会主义和谐文化观视野下和谐大学校园文化的建设

和谐社会建设包括和谐文化建设,而和谐校园文化正是和谐社会文化的重要组成部分。社会主义和谐文化观是指导文化建设的重要理论。建设和谐大学校园文化有利于树立共同理想,增强凝聚力;有利于形成和谐思维,培育道德人格;有利于营造和谐环境形成和谐人际关系。为此,要在社会主义和谐文化观的指导下,通过培育和谐校园精神,重视校园和谐人际关系建设、校园环境建设和校园网络文化建设,把校园文化建设纳入学校总体规划,以此来促进和谐大学校园文化的建设。     

校园文化:高校思想政治教育创新的新手段

随着社会主义市场经济的推进,传统的思想政治教育方式面临着理论脱离实际、思想政治教育客体的参与意识和务实意识增强等严峻的挑战.校园文化作为一支潜在的教育力量,它不但是高校思想政治教育的载体,而且其独特的育人功能是高校思想政治教育创新的重要途径.要全面改善大学生思想政治教育的现状,必须重视校园文化的建设.     

略析我国公民政治参与面临的问题及对策

公民的政治参与是衡量政治体系民主化和现代化程度的主要标志之一.随着社会主义民主政治的发展,我国公民政治参与活动有显著的改进,但当前我国政治参与面临着公民参与水平不高、参与机制不健全等问题.影响并制约着公民政治参与的实际效果.要解决这些问题需要采用大力发展经济、加强文化教育建设、提高公民文化政治素质、健全参与制度体系等措施.     

以科学发展观统领大学校园文化建设

校园文化包括环境文化、制度文化、活动文化与精神文化四个层次的内容，目前我国在大学校园文化建设中尚存在硬设施投入有余而软文化彰显不足、尚未形成特色纷呈的局面、缺乏系统性、引领和督导机制严重缺位等问题，亟需以科学发展观为指导来统领大学校园文化建设。     

论大学校园文化与和谐校园建设

高校和谐校园是建设社会主义和谐社会的重要组成部分，和谐校园的建设离不开校园文化的发展和繁荣。当前，大学校园文化建设存在不足。应从培育校园精神，健全规章制度，加强校园物质文化建设，营造和谐人文环境等方面，努力促进和谐校园建设。     

大学校园文化建设的实践与理性思考

大学校园文化是指以社会先进文化为主导,以大学师生文化活动为主体,以大学校园精神为底蕴,由大学校园中所有成员在长期的办学过程中共同创造而形成的学校物质文明和精神文明的总和。它包括校园环境文化、校园文化活动和校园精神。大学校园文化是社会主义文化的重要组成部分,对高等教育以及人才培养具有重要意义和作用。建设大学校园文化,要有一定的原则和策略。     

和谐社会视野下的大学校园文化建设

构建和谐大学校园文化是构建社会主义和谐社会的重要组成部分.用和谐社会的视角及和谐的理念分析大学校园文化的内涵,审视当前大学校园文化的不和谐因素,提出建设和谐大学校园文化的策略:确立和谐文化理念,培育大学精神;加强环境文化建设,优化育人氛围;规范学校制度建设,倡导人文关怀;树立全员共建意识,建立长效机制.     

浅议校园文化建设与大学生思想政治教育的结合

校园文化建设与大学生的思想政治教育相互联系、相互作用,大学校园文化能够充实和发展思想政治教育,思想政治教育又能影响和提升大学校园文化。实现校园文化建设与大学生思想政治教育的有机结合,需要在校园文化建设中努力克服泛政治化和泛活动化倾向,需要弘扬高雅文化,需要＂多管齐下＂,使物质文化、精神文化、制度文化三方面相辅相成,互相促进,和谐统一。     

校园文化与大学教育

作为一种精神气候或氛围,校园文化以其独特的“心理暗示”和“文化无意识”机制,成为学校教育中一个必然的和有效的教育因素。大学教育又以其典型的“专业”、“价值”及“创新”等品质,决定着校园文化在大学教育中的特殊使命和效应。因而,积极探索大学校园文化建设问题,便成为当前我国完善大学教育,培养高素质人才的一个重要而又紧迫的课题。     

以育人为中心加强大学校园文化建设

大学校园文化不仅可以反映出大学的办学理念、办学方针、专业特色和独特的精神、文化氛围,更能反映出一所大学长期发展的战略目标、群体意识、价值观念和行为规范。大学生群体作为校园文化活动的主体,在校园文化建设中起到了关键性的作用,以育人为中心的校园文化建设为建立科学的高校管理模式提供了依据。     

军工文化融入大学校园文化建设的功用

军工文化是社会主义先进文化的重要组成部分,在大学校园传承与弘扬军工文化,将军工文化融入高校校园文化建设具有重要价值——有助于大学生认同社会主义核心价值体系,有助于发挥军工文化的育人作用,有助于校园文化创新;在现实路径上,大学应将军工文化融入校园物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设.     

大学校园文化“泛创新”与“创新天然论”

把大学校园文化简单的变化视为创新是"泛创新".从个人或组织主观需要出发,把一切的变化都称之创新,以获取社会对创新的认可而得到的资源是伪创新.创新文化不是大学校园文化创新的惟一目标,也不是大学的天然属性.推进大学校园文化创新必须树立科学的校园文化知识与文化创新现,增加大学管理者的文化管理意识与文化管理能力,建立科学的大学校园文化创新评价体系.     

生态文化融入高校校园文化建设的思考

高等教育为了实现可持续发展的目标,培养建设生态化社会的合格人才,需要树立生态文化理念,致力于生态文化与大学校园文化的交融.以生态文化的理念推动高校校园文化建设,促进文化生态协调平衡,是高校校园文化获得可持续发展生命力的必然选择.生态文化融入高校校园文化建设的创新思路是转变观念,树立校园文化建设的生态文化观;构建和谐的、新型的行为体系;改革传统的组织管理体系;培育持续和谐、共同发展的良好生态环境.     

关于中学校园文化环境建设与管理的几点思考

中学校园文化环境由物质文化环境、制度文化环境、精神文化环境三方面构成。充分发挥教师和学生在校园文化环境建设中的主导作用和主体作用 ,加强规划、卫生、美化绿化、安全等常规管理 ,健全各项规章制度 ,培育良好的校风 ,校园文化建设就能搞好     

浅谈高校校园文化建设

江泽民同志在党的十四大报告中指出：“精神文明重在建设，要搞好社区文化、村镇文化、企业文化和校园文化的建设”。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》也对校园文化建设提出了具体明，确的要求。大学校园文化以其独特的魅力，存在于社会文化中，它是社会文化的有机构成部分，也是社会文化……     

民办高校校园文化建设的实践与思考——以浙江树人大学为例

校园文化是一所学校综合实力的反映,是学校发展的重要保证。浙江树人大学校园文化建设的历程提示我们,民办高校校园文化建设需要从系统的角度把校园文化体系建构纳入学校发展规划中,集中全校力量推动建设;需要把人的全面发展作为学校的根本出发点和立足点,彰显民办教育的公益性;要求协调校内各种教育要素来创造和谐育人的校园环境,从不同维度丰富人才培养的内涵。