让孤独的花朵沐浴阳光成长——关注湖南民族地区留守儿童

<正>苗家好"妈妈"田金珍曾在接受媒体采访时,问与她对面交流的中国农业大学人文与发展学院叶敬忠教授,有什么办法可以解决留守儿童问题?叶教授告诉田金珍,目前还没有解决的办法,要等到城市建设好了以后,进城务工人员才能回转农村。     

农村“留守儿童”需要更多的“田金珍”

<正>最近,花垣县吉卫镇腊乙村苗族农妇田金珍被湘西州委、州人民政府授予"湘西州首届道德模范"称号。此前,田金珍曾先后走进央视《实话实说》和《讲述》栏目,     

“民族区域自治”是我们国家作出的正确选择

<正>"自治得不到好处"说法站不住脚我们国家是个统一的多民族国家,我国采取民族区域自治制度,而没有采取别的办法来解决中国的民族问题,这是由中国的基本国情所决定的,也是我们国家所作     

花垣:多项措施促农惠民

<正>党的十一届三中全会精神,给我们指明了县一级农村改革发展的方向。"三农"问题始终是我们工作的重中之重,而要解决好"三农"问题则必须具备一定的条件。仅靠上级支持,自身缺乏能力,解决的程度和深度是有限的;仅靠自身能力,缺乏上级重视支持,则解     

论少数民族劳动力打工的原因及其影响--以鄂西南革勒车乡桐麻村为例

从个案研究入手,对少数民族打工的社会文化根源进行了分析,认为少数民族劳动力进城打工,促进了民族地区社会的稳定和发展,也是当前解决少数民族地区"三农"问题现实的办法.     

高职院校培养“双师型”带头人的几点思考

高等职业学院师资队伍建设的重点在于"双师型"教师队伍培养,"双师型"教师是高等职业学校的办学特色,它是培养学生创新和实践能力、开展教学改革、提高教学质量,使教学为地方生产服务的关键.而搞好"双师型"教师队伍建设的重点是培养"双师型"带头人.本文就培养"双师型"带头人找出目前存在的问题,提出解决的办法,形成探索学校"双师型"教师队伍建设的最佳途径.     

刍议民族问题“去政治化”

近年来,国内学者发表了一系列的文章,主张用"文化化"取代"政治化"的政策导向,做为解决国内民族问题的"新思路"。笔者认为民族是社会存在的客观实体,有其自身产生、发展和消亡的规律;国内各族裔发展的不平衡性也是当前我国民族问题的基本国情。因此,尊重民族发展客观规律和国情实际,现阶段不宜提民族问题"去政治化"。从制度和法律层面做出合理的安排,理性地协调好公民和族裔双重身份之间的张力,才是解决当前民族问题的出路。     

刍议民族问题“去政治化”

近年来,国内学者发表了一系列的文章,主张用"文化化"取代"政治化"的政策导向,做为解决国内民族问题的"新思路"。笔者认为民族是社会存在的客观实体,有其自身产生、发展和消亡的规律;国内各族裔发展的不平衡性也是当前我国民族问题的基本国情。因此,尊重民族发展客观规律和国情实际,现阶段不宜提民族问题"去政治化"。从制度和法律层面做出合理的安排,理性地协调好公民和族裔双重身份之间的张力,才是解决当前民族问题的出路。     

大家庭文摘

高看一眼宽容一分重用一把"深水区"更需选好用好改革者《学习时报》5月14日刊登文锋的文章说,当前,改革步入"深水区",进入新一轮的爬坡过坎、拔钉克难。面临大量的新情况、新问题和新矛盾,迫切需要向更深层次、更宽领域拓展。越是在这样的时候,越是呼唤那些有眼界、有胆识,有激情、有韧劲,有思路、有办法的改革者,而选好用好改革者则是催生一大批改革者的关键所在。选好用好改革者,重要的在于"造成一种空气"。选什么人用什么人,其深刻的意义在于支     

沿路沿江沿山开发建立瑶族百户新村刍议

沿路沿江沿山开发建立瑶族百户新村刍议韦瑞峰解放几十年来，由干种种原因，我们都安瑶族自治县绝大多数瑶胞还没有解决温饱问题。要摆脱贫困，走向富裕、文明、进步，还要走一段较长的路，我们坚信，中国共产党和人民政府是能够解决这个问题的。捷径不会有，但好的办法和...     

“莫老师就是我们的好妈妈!”

<正>"莫老师就是我们的好妈妈!"听到孩子们如此形容她,莫露香心里香香甜甜的。莫露香是永州市江华瑶族自治县码市镇刘家村三小的一名不平凡的女教师。说她不平凡,是因为她1980年从师范毕业后就回到本村任教,不离不弃;说她不平凡,是因为她的学生大多是留守儿童,她成了这些孩子们的贴心"妈妈"。刘家村是一个偏僻的小山村,这里人口不多,经济落后,但山清水秀,在外人看来,是个世外桃源般的好地方。莫露香32年如一日扎根这里,并不是眷恋这"世外桃源",而是为了这瑶     

浅谈文化民族与政治民族的概念

论文简要阐述了汉语语境中民族概念的复杂状况及其原因,认为将英文中不同"民族"概念划分为文化民族和政治民族是解决这种混乱状况的办法.文化民族是人类在漫长历史过程中自然发展的产物,而政治民族是近代以来在各种经济、政治力量相互作用下的人为的产物.二者属于不同的范畴.     

花垣县再出台五项措施解决民生问题

<正>为进一步实现好、维护好、发展好人民群众最根本的利益问题,构建和谐花垣,花垣县2008年采取五项措施,切实解决民生问题。一是完善城乡低保投入机制。城市低     

“六一”关注农村留守儿童

<正>去年底,广西非法雇用童工的鞭炮黑作坊爆炸案,我们记忆犹新;日前,邵阳一位风烛残年86岁的老人眼睁睁地看着一恶犬扑上曾孙并咬到他的鼻子,我们感同身受那种无助与恐惧。"六一"我们关注农村留守儿童评论,期望不久的将来,更多的孩子能在这个开心的日子里牵到爸爸妈妈的手。关键词:耽误     

声音 数字

<正>声音"寨后上村党支部战斗堡垒作用发挥得好,党员的先锋模范作用发挥得好,社区基层组织的模范作用发挥得好,民族关系也处理得好,是各族群众的幸福家园。"——日前,中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林在云南省丽江市古城区寨后上村考察,称赞该村的创先争优活动效果好。     

教师安心,教育放心

<正>在我们"人人享有优质教育"和"不断推进教育公平"的美好理想中,自然而然,有着对城乡协调的高水平师资队伍的殷殷期待。因为,正像温家宝总理所说的那样:"百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。有好的教师,才能有好的教育。"     

“大家”幸福“小家”也幸福

<正>乍暖还寒的四月,我们坐在龙山县新城街道办事处油菜坪社区唐学智家的院子里,与其家人一起聊他们的家庭生活。让我们很奇怪的是,不管怎么聊,大家总是"一不小心"就说到"支书唐学智"上面去了。"没办法,我妈就是这么一个‘女强人’,我们都以她为自豪,且大河涨水小河满,‘大家’幸福咱‘小家’也幸福了嘛!"     

培养民族大学生综合竞争力的思考

面对新时期的挑战和机遇,尤其严峻的就业形势,高等学校要以创新培养学生能力的理念,以社会需求为导向,以培养大学生的"四个能力建设"(实践能力、创造能力、就业能力、创业能力)为重点,用改革的思路和办法解决新情况、新问题,开拓创新,切实提升少数民族大学生综合竞争力.     

放眼民族天地宽

<正>在中国古代典籍中,用来表达"民族"概念的词语,不下数十种,国内外至今没有统一的认识,中国学术界理解也不尽一致。这说明,"民族"已经成为一个泛概念。所以,有人说立足"民族"二字办刊,好做又难做。好做,是因     

宁夏"吊庄移民"工程与民生效益

本文主要分析了宁南山区"吊庄移民"的实施背景、过程及其取得效益,探讨了宁夏"吊庄移民,工程关注民生的重要意义和面临的挑战.分析总结宁夏解决贫困的独特经验,对民族地区实施好民生工程、加快民族地区的发展具有重要的启示.