浅论大学生思想政治教育中的“逆反效应”

在做大学生的思想政治工作时,我们常常碰到过这样一种现象:你给学生讲共产主义理想,讲革命精神,他认为是唱高调;你给他讲革命历史,讲艰苦奋斗,他认为老调重谈;你提倡坚持四项基本原则,他却要反其道而行之;你提倡文明礼貌,他认为是封建礼教;某人某文章被批判,他反而唱赞歌,表同情;某些学生违犯校规校纪受到批评处分,他反而表示     

这个人重不重要

我有一个朋友,因为与同事交恶,几乎到了水火不容的地步,以至于家庭生活与工作都大受影响,最后他选择了离职。我问他:"如果不是那个人,你会留下来吗?"他回答:"当然,这工作我很喜欢,但是我恨透了那个家伙,只要他在一天,我便觉得芒刺在背,只能离开。""你为什么要让他成为你生命的重心?"被我这么一问,他顿时哑口无言。一个老师将学生分组,12个人一组,一个学生请求老师让他换组。老师问:"为什么?"     

形就心和——一条有效的教育策略

常听有中小学教师抱怨：现在的学生是越来越难教了,你严格要求他,他不听;你严厉批评他,他反感,你要是训斥太过了,他甚至对你恶语相向,出言不逊。简直就是豆腐掉灰堆,吹,吹不得,打,打不得。是的,时代前进了,学生变化了,教师们普遍感到教育工作的难度在增加。我们在报刊上不是常常看到这样的报道吗：某某教师被学生打了,某某教师被学生杀了。这现象虽然不普遍,但它却是教育工作中不容忽视的严重问题。     

永远会有两个答案

朋友对我讲过,他的一位老师很有意思,常常能就一个话题说出两个不同的答案。比如,他对学习棒的学生说:“这一学期你考了第一,没什么了不起,下一学期你不一定还是第一,即使你下学期仍然考了第一,也没有什么了不起,高考你不一定是第一,即使高考你得了第一,那还是没什么了不起,走入社会,参加工作后你不一定就是第一。”而他对学     

宽容还是不宽容?

教师是一种资格.可是,并不是所有人都有这个资格. 　　有些人有这个资格,比如,他自己快乐,也允许他的学生快乐.有些人没有这个资格,比如,他自己一直过得很苦闷,他也希望他的学生和他一样过得很苦闷.如果哪个学生过得特别开心,他就立刻警觉起来,认定那个学生很可能是个“问题儿童“.你看,这样的人就不适合当老师.有一种人,你只要看看他的那张脸,就知道什么叫做“悲剧“,你说,这样的人要是不幸做了教师,是不是很危险?如果你不幸正好有这么一副比较危险的长相,只要你不介意,我就建议你赶紧改行.……     

生存在职场PK的夹缝中

在你的办公里是不是有这样一种人？你视他为工作伙伴、好朋友,和他推心置腹,可到了上司面前,他却毫不犹豫地出卖了你。     

德国人卢安克的中国山村十年

一个德国人，不远万里来到中国，在广西山村从事教育工作十年，不索取任何报酬，没有任何功利企图。孩子们拿他当最好的朋友和亲爱的爸爸，一个学生对他说：“我觉得你一方面像大人，另一方面又像小孩。”他与孩子们一起写歌，每人一句，其中有个孩子这样为他写：“我们都不完美／但我愿意为你作出／不可能的改善。”     

幽默放送

会说话的钟一个学生带他朋友们参观他的新公寓,甚是得意。"那个大铜锣和锤子是干什么用的?"他的一个朋友问他。"那玩意儿厉害了,那是一个会说话的钟。"学生回答。"这钟怎么工作的?"他的朋友问。"看着,别眨眼了。"那学生走上前一把操起铜锣和锤子,拼命地敲了一下,声音震耳欲聋。突然,他们听到隔壁墙那边有人狂叫,"别敲了,你这白痴!现在是凌晨两点钟!"     

准备工作

课堂上,一个学生低着头打瞌睡。老师走到他的课桌旁,他正好醒来。老师：你刚才为什么闭着眼睛？     

留学生美国甘苦谈

留学美国的热潮一波接一波，在美国留学的外国学生有些什么样的生活体验呢，他们的留美生活切身感受又是什么呢？27岁的朱利奥·特拉斯龙希罗来自墨西哥城，他获得了富不赖特Fulbright助学金，在乔治华盛顿大学学习财政管理。这笔助学金帮他缴清了学费、食宿费、生活费、还有医疗保险。记者问他为什么要到一所美国的大学来读研究生，他说:“今天，在美国读书很热门。来到美国意味着你会在一家美国公司或者外国公司找到一份好工作。”就象朱利奥所说的，外国学生在美国找到工作然后留下来，这样的例子确实比比皆是。在美国的外国学生通常持…     

女人低调打破性爱“冷场”

你觉得性爱是你们夫妻中的敏感问题吗？有时候你根本不知道为什么，他忽然变得闷闷不乐，蔫头耷脑，甚至对你退避三舍。你很想弄个究竟，是因为前几天那场结局不佳的亲热，还是你一句脱口而出的抱怨，或者他遭遇了什么工作压力？但你拉开恳谈的架势，他却一句“没什么“就将你拒之门外，于是你也兴味索然，干脆也对他不理不睬。一场莫名其妙的疏远和冷漠开始了。     

我心目中的好老师——读钱理群《我的教师梦》有感

钱理群在南师附中的演讲《我的教师梦》最后一句话是引用他上世纪90年代学生信中的话：“钱老师，我们非常喜欢你的课，我们所有同学都喜欢你的课，你的课显示一种生命存在方式，告诉我们人可以那样生活，人可以为了自己的理想，把自己的工作，把自己的教学当作一种生命，一种充满理想的人可以那样的生活。     

研究深层战略的博弈论

博弈论真的管用吗?比尔·贝利切克的爱国者队尝到了甜头。如果你觉得博弈论太深奥而不感兴趣,不妨听一听这门学科的大师之一托马斯·谢林(Thomas Schelling)的一个小故事。他刚刚由于自己在这个领域的工作而获得了诺贝尔经济学奖。多年前,一群大学生 (包括敝人在内)在哈佛上他第一堂课的时候,谢林开始滔滔不绝讲述这门课的要求有多么严格。学生开始一个个开溜。他进一步谈到他规定的刻     

笑把爱的门推开了

我的邻居有许多朋友,他的朋友都说他是个乐天派,见人就笑。的确,他的脸上总是写满了笑:他笑着向你问好,他笑着听你讲话,他笑着与你谈。总之,他无时无刻都在笑。他见到了朝气蓬勃的学生,他对着他们笑;     

生活不打草稿

有一个书法家教学生练字。一次,一个经常用废旧报纸练字的学生向书法家抱怨,他已经跟着书法家学了很长时间,可一直没有大的进步。书法家就对他说:“你改用最好的纸试试。”     

做陶行知式的校长

正陶行知先生作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为"爱人",令人耳目一新,也给我很大的启示。陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时,男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学:"这是奖励你的,因为你比我先到办公室。"接着他又掏出一颗糖,说:"这也是给你的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你尊重我。"男孩将信将疑地接过第二颗糖,陶     

为学生指引人生路

他曾说:世界上有两件事最难:一件是让别人的钱进入你的口袋,另一件是让你的思想进入别人的脑袋。而他的工作,常需要让自己的思想进入别人脑袋。     

浅谈英语教学中的师生关系

“亲其师而信其道”如果学生喜欢你,他就会喜欢你所教的课,也会想尽一切办法老学好这门功课,相反如果学生讨厌你,他除了不喜欢你的课,还会在课堂上故意捣乱,影响你不能好好教学。因此良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件,     

自由

一名奴隶很用功地工作,脚上沉重的镣铐使他步履蹒跚,他就这样工作,记不清已经干了多少年了。这一天年轻的主人第一次来检阅他的奴隶们,看着他老态龙钟的样子,起了怜悯之心:“你,过来。”     

要做企业的“充分必要条件”

正求职就业是一个双向选择的过程,不仅是你在找工作,同时又是工作在选择你。企业要招的必定是有利于企业、能让企业获得更大收益的员工,而你的才能能否被企业所肯定,取决于你是否适合这份工作和这个岗位。首先,搞清楚"你要什么"和"你有什么"。"我现在是到处投简历,只要遇到自认为合适的招聘单位就投上一份,像个没头苍蝇似的。"小王一边调侃一边挤出招聘会上的人群,他大体算了一下,一个招聘会他至少投出三四十份简历,但效果并不是很理想。