跨越发展之路——记西南民族大学改革开放三十年

今年是中国改革开放三十周年,也是西南民族大学实现跨越发展的三十年.改革开放以来短短三十年里,西南民族大学肩负着民族教育的崇高使命,经历了改革开放后的重生,邓小平南巡讲话后的新发展,进入新世纪后的新跨越的前进道路.为了纪念这段历史,更为了凝聚人心,积蓄力量,激励广大师生员工继续高擎解放思想、改革开放的大旗,为促进学校在新的历史时期加速发展、科学发展、又好又快发展、更好更快发展贡献力量,本文认真梳理了西南民族大学三十年的改革历程,回顾了西南民族大学三十年的改革成就,总结了西南民族大学三十年来的办学经验,并站在今天新的历史起点上,为西南民族大学的未来发展勾勒了宏伟蓝图.     

卷首语

在西南民族大学建校55周年之际，校党委书记罗布江村教授总结了建校以来特别是“十五”时期学校取得的主要成就，展望了“十一五”时期学校要做的“十项工作”和“三件大事”，明确提出学校在新时期坚持走内涵发展的办学之路，努力建设人民满意的现代化民族大学的奋斗目标。罗布江村教授和副校长王永教授站在高校管理者的角度，对民族高校在西部牧区建设中的重要作用进行了全面而充分的论证，并根据实践经验提出了许多有益于牧区发展的可行措施。北方民族大学校长张春雨教授和本校时光教授同样聚焦于民族地区的发展，从理论与实践相结合的角…     

继往开来乘势而上为建设人民满意的现代化民族大学努力奋斗--纪念西南民族大学建校55周年

本文在西南民族大学建校55周年之际,回顾了建校以来特别是“十五”时期学校取得的主要成就,展望了“十一五”时期学校要做的“十项工作”和“三件大事”,明确提出学校在新时期坚持走内涵发展的办学之路,努力建设人民满意的现代化民族大学的奋斗目标。     

《云南民族大学学报》举行"庆更名、庆‘百强''、20年刊庆"活动

2003年4月-7月,《云南民族大学学报》举行系列活动,庆祝3件喜事:随“云南民族学院”更名为“云南民族大学”,《云南民族学院学报》更名为《云南民族大学学报》;《云南民族大学学报》2002年荣获第二届“全国百强社科学报”和创刊20周年。4月22日,《云南民族大学学报》举行“庆更名、庆‘百强’、20年刊庆”座谈会。《北京大学学报》主编、全国高校人文社会科学学报研究会理事长龙协涛教授,《新华文摘》杂志社执行总编张跃铭教授,《高等学校文科学术文摘》执行总编姚申教授,“中国人民大学书报资料中心”政法编辑室主任魏开琼编辑等应邀和…     

"民族学、人类学与民族博物馆发展"学术研讨会综述

在当前我国社会文化事业蓬勃发展的形势下,为了探讨民族学、人类学与民族博物馆的关系及民族博物馆如何进一步发展等问题,由2008年人类学民族学世界大会筹委会、国家民委教育科技司与西南民族大学联合主办的“民族学、人类学与民族博物馆发展”学术研讨会,于2005年6月16日-18日在四川成都西南民族大学隆重召开。西南民族大学党委书记罗布江村教授在大会开幕式上致辞,并向来宾们简要介绍了西南民族大学的基本情况以及近年来学校加强民族学、人类学学科建设与民族博物馆发展方面取得的显著成绩。国家民委政法司毛公宁司长在开幕式上作了重要讲…     

情系《学报》 真诚守候

1986年,刚刚走出“象牙塔”的我作为优秀毕业生有幸留校,成为一名《学报》编辑,此后一直坚持在这个岗位上工作。随着学校由“青海民族学院”易名为“青海民族大学”,《青海民族学院学报》也将更名为《青海民族大学学报》。在我的编辑生涯中能够经历《学报》更名这一重要的时刻,作为一名“学报人”既感到欣慰又颇有压力。     

坚持科学发展观促进民族高等教育发展

近年来,西南民族大学办学规模不断扩大,办学条件大为改善,教学管理进一步加强,办学特色更加鲜明突出,学校领导班子奋发有为,师资队伍精神面貌好,和地方政府关系密切,学校发展已经站在一个新的起点上.民族高校要全面贯彻科学发展观,牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题,坚持党的教育方针和民族政策,坚持办学宗旨,理清发展思路,提高教育质量,突出办学特色,创新人才培养模式,加强师资队伍建设和党的建设,努力建设有特色、一流的现代化民族大学,努力办好让各族人民群众满意的民族大学.     

新时期、新概念、新命题——中国西南人类学2013年论坛会议综述

2013年6月29至30日,由重庆大学人文社会科学高等研究院（以下简称高研院）主办的“新时期、新概念、新命题---中国西南人类学2013年论坛”在重庆大学隆重召开。来自中央民族大学、西南民族大学、北京大学、中山大学、中国社会科学院、云南大学、云南民族大学、云南社会科学院、西南大学、四川民族研究所、贵州民族大学、贵州大学、美国芝加哥大学等国内外64所高校和科研机构的150余名专家学者参会,就“灾难与生态人类学”、“非物质文化遗产与民族文化变迁”、“西南通道与学术思想”、“藏边社会与文化”、“跨境与西南民族关系”、“人类学的田“与实践”、“医疗与传承”、“历史人类学视“中的知识”、“记忆、宗教与政治”和“滇川藏‘大三角’地区的电影与社会变迁”九个议题展开了深入研讨。     

邓小平与西南民族大学的创建和发展

西南民族大学的前身是西南民族学院 ,在邓小平、刘伯承、王维舟等老一辈无产阶级革命家的直接指导和亲切关怀下 ,在中共中央西南局、国家民委、四川省委、省政府的领导下 ,一步步从民族学院发展成为一所民族大学。邓小平“民族学院应速筹办”的决策使西南民族学院的建立提上了议事日程 ,邓小平的亲切关怀使西南民族学院的建立成为现实 ,邓小平的两次题词和讲话使西南民族学院的发展有了明确的方向 ,邓小平的民族教育思想在学校的“二为”办学宗旨和“和合偕习”为特点的学校精神中得以集中体现     

西南民族大学外国语学院简介

西南民族大学外国语学院的前身外语系成立于1996年,于2003年更名为外国语学院。学院现有“外国语言学及应用语言学”硕士点一个,“英语语言文学”、“日语语言文学”、“法语语言文学”和“朝鲜语语言文学”四个本科专业和一个应用英语专科专业,并且承担全校非英语专业的大学英     

历史·现状·发展:中国民族研究西南论坛综述

西南民族大学与中国社会科学院民族学与人类学研究所《民族研究》编辑部联合主办的“历史.现状.发展:中国民族研究西南论坛”,于2007年4月14日~15日在四川成都西南民族大学举行。来自北京大学、中央民族大学、中国人民大学、南京大学、中山大学、云南大学、厦门大学、陕西师范大学、四川大学、香港科技大学、中南民族大学、四川师范大学、西南民族大学、中国社会科学院民族学与人类学研究所(下面简称“中国社科院民族所”)、国家民族事务委员会民族问题研究中心、云南社会科学院、新疆社会科学院、贵州省民族研究所、四川省民族研究所、四川…     

民族高校教育教学改革的创新实践与发展探索——对西南民族大学本科教学水平评估获优和增列为博士学位授予单位的十年回顾与思考

［摘要］人才培养是高等教育的根本任务。而深化教育教学改革是优化人才培养模式、提高育人质量的重要途径,更是民族高校实现创新发展的必然选择。新世纪以来,西南民族大学以本科教学水平评估工作获得优秀和增列为博士学位授予单位为契机,坚持以提高人才培养质量为中心,积极促进教育规律与民族工作规律相结合,全面深化教育教学改革,为民族地区的经济发展和社会进步培养了一大批高素质人才。本文在全面回顾西南民族大学本科教学水平评估获得优秀、增列为博士学位授予单位十年来在教育教学改革方面的创新实践与发展的基础上,总结分析了民族高校深化教育教学改革的经验,提出了面向未来发展形势进一步深化教育教学改革的新要求、新目标。     

发扬特色优势 共创学术辉煌——《青海民族大学学报》（社科版）首期发刊寄语

青海民族大学坐落在青海省西宁市,是青藏高原唯一一所民族高等学府。1949年初创青海青年干部训练班,后经青海人民公学、青海民族公学的发展历程,1956年更名为青海民族学院。伴随着新中国前进的步伐,在60年的艰难发展历程中,经过几代民大人的不懈努力和艰苦奋斗,学校已成为一所集专科教育、本科教育、研究生教育、留学生教育、成人教育、职业教育为一体的,辐射文、理、工、医等多种学科的综合性大学。就在学校即将迎来60华诞的前夕,2009年4月经教育部批准,青海民族学院正式更名为青海民族大学。     

积极进取,努力成为博士学位授予单位

云南民族大学(原云南民族学院)创建于1951年8月1日,是新中国最早成立的民族高等院校之一,2003年4月更名为云南民族大学,1993年被首批确定为云南省重点大学,是国家民委和云南省人民政府共     

审时度势迎接挑战--全球化语境中民族文学与文化研究学术讨论会综述

由西南民族大学、四川省中国现当代文学研究会、四川省彝学会联合举办的“全球化语境中民族文学与文化研究学术讨论会”于 2 0 0 3年 1 1月 2 5日即巴金诞辰 1 0 0周年纪念日在西南民族大学召开。围绕“冲突与整合 :文化身份认同与文化多元发展研究 ;现状与走向 :四川少数民族文学研究 ;回顾与前瞻 :西南民族大学少数民族文化研究”三个议题 ,出席大会的省作协、省文联、省社科院及成都各高校的知名专家、学者、教授 ,作了闪烁着真知灼见的发言 ,实现了一次成功的学术对话与交流。     

试论邓小平建国初期的民族教育思想

邓小平同志的民族教育思想是邓小平理论的重要组成部分。本文以邓小平同志建国初期为西南民族大学 (原西南民族学院 )的两次题词和在西南民族大学的重要讲话为例 ,从五个方面论述了邓小平同志建国初期的民族教育思想 ,以纪念邓小平同志诞辰 10 0周年 ,对于我们在新世纪新阶段牢牢把握“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题 ,培养更多更好的少数民族人才 ,为全面建设小康社会 ,实现中华民族的伟大复兴 ,提供有力的人才和智力支持 ,具有重大的现实意义和深远的历史意义     

而今迈步从头越--写在《云南民族大学学报》(哲学社会科学版)创刊20周年之际

《云南民族大学学报》走过了20年的发展历程。正值20岁生日时,随着学校的更名,学报有了新的名称,赋予了新的意义:一流的大学需要一流的学报。认真总结20年的办刊经验,坚持刊物的特色和品位,以更名为契机,努力开创学报工作的新局面,这是时代赋予我们的使命。     

热烈祝贺青海民族学院更名为青海民族大学

根据《高等教育法》和《普通本科学校设置暂行规定》的有关规定以及全国高等学校设置评议委员会五届三次会议的评议结果，今年3月，教育部同意青海民族学院更名为青海民族大学。4月15日，更名庆典活动在青海民族学院举行，省垣相关部门、兄弟院校的领导、校友代表和一万余名教职员工参加了庆典仪式。     

中国少数民族经济研究会2005年年会研讨综述

2005年10月22日至23日,中国少数民族经济研究会2005年年会暨少数民族和民族地区非公有制经济发展研讨会在西南民族大学隆重举行。国家民委经济发展司司长葛忠兴、四川省民委副主任何小平、中国少数民族经济研究会副会长兼秘书长杨帆、国家民委社会团体管理办公室主任曲扎以及西南民族大学校领导陈达云、陈玉屏、张春雨、吉克跃林、沙马拉毅出席了会议。来自全国各地及海外的100多位专家学者参加了会议。专家、学者着重围绕“少数民族和民族地区非公有制经济发展”和“环境、生态、经济开发与少数民族传统文化保护”等问题进行了深入的研讨。…     

民汉双语高层次人才培养的理论与实践——以西南民族大学为例

［摘要］发展和推进民汉双语教育是党和国家为了促进民族地区教育事业发展,培养高素质少数民族“民汉兼通”人才,实现各民族共同繁荣发展做出的重大战略决策。西南民族大学是最早开办民汉双语教育教学的大学之一,在培养和发展民汉双语教育教学的理论与实践方面积累了丰富的经验、做出了重大贡献。本文以西南民族大学藏语言文学专业和彝语言文学专业为例,介绍了民汉双语教育的历史与现状、特色突出的民汉双语教育学科建设、师资队伍建设及人才培养等方面,总结分析了民族高校开展民汉双语教育教学的重要性和必要性。