湖南省地方新升本科院校社科学报论文学科分布分析

自1999年至今,湖南省共计有l8所专科院校分别升级为本科高校,面向全国统一招生.与此同时,这些院校的学报也经历了一次深刻变革,在学报论文的学科分类上显出一些突出特点,如教育学、语言学栏目文章数量居领先地位,而哲学、史学等一些传统专业则较为寥落.探索学报论文分布规律,对促进这类学报健康科学发展有一定价值.     

新形势下地方新升本科院校向应用技术型本科转型的思考

本文在分析新形势下发展应用技术型本科的重大意义的基础上,剖析应用型本科教育的内涵和特征,提出地方新升本科院校向应用技术型本科转型的建议。     

新升本科院校管理模式探讨

新升本科院校升格后面临着学校规模扩大、校区增多、功能拓展等新问题 ,需要对学校的管理模式进行创新。在升格初期可实行校、院、系三级管理与校、系两级管理并存的混合管理模式 ,处理好集权与分权、行政管理与学科管理之间的关系 ,注意发挥老专家和学术委员会的作用。     

地方本科院校学报稿源状况分析及对策

稿源特别是优质稿源是期刊的生存之本.针对地方本科院校学报的稿源状况,分析地方高校学报稿源不足的原因,可以找到一些吸引优质稿源的对策.     

利用网络技术提升新建本科院校学报影响力

新建本科院校必须抓住网络时代提供的机遇,以新时代的信息和网络技术,提高学报整体质量。要切实抓好网页建设,做好网络互动,吸引读者,密切编读联系;要通过编辑工作网络化,加快投稿、审稿进度,减小出版时滞;积极加入多种网络检索系统和期刊数据库,推行公开存取,扩大读者面,提高学报影响力。     

新升本科院校管理改革探析

新升本科院校管理改革主要包括管理理念的改革、人事安排的改革、权利分配的改革、学生管理的改革以及教师管理改革等方面。管理理念的改革是高校可持续发展的关键；人事安排改革意味着碰撞与磨合；权力分配改革需要放权与分工；学生管理改革以能力与就业为中心；教师管理改革要遵循和而不同的原则等。     

构建电子平台,提高新升地方本科院校酒店管理课教学实效性

酒店管理课教学改革的关键在于教学方法的改革.电子平台在教学应用上有巨大的优势和可行性.新升地方本科院校应通过电子平台,针对实际情况,解决教学中的软件、硬件问题,探讨与运用各种教学模式,提高酒店管理课教学的实效性.     

新升本科院校教师结构定位探讨

新升本科院校,是近年来随着我国高等教育快速发展而涌现出的高校“新类”。对教师队伍如何合理定位,每个新升本科院校都需作出理性思考和及早规划。教师结构定位应符合新的办学定位,其队伍结构分为横向和纵向两种,由诸多要素构成。新升本科院校必须对教师结构的诸要素合理定位。     

新升本科院校优良学风建设探析

学风建设是高校改革和发展的一个永恒主题。本文分析了新升本科院校学风建设中存在的主要问题,并就新升本科院校如何构建优良学风建设的长效机制进行了探讨。     

新升本科院校教学团队建设研究

新升本科院校及其教学团队应借鉴重点高校、综合高校教学团队的建设思路,开展自己的教学团队建设研究.建设的关键首先是解决认识问题--目标定位为提高教师队伍和院校整体教学水平,而不是像老牌本科高校那样谋求特色发展以求突破.然后是解决手段问题--加强教学团队带头人的遴选和教师梯队建设;搭建平台,培育团队精神;构建有效的教学团队管理机制;建立有效的激励制度和评价机制.     

地方高校学报生存之策略研究

地方高校学报生存之策略,是地方高校学报迫切研究的问题。《东莞经济》通过制订了"宣传、研究、服务、发展东莞经济"的办刊宗旨和措施、开辟经济热点难点研究专栏、培养科技人才、紧紧抓住为地方服务这条主线等途径,搭建地方高校学报为地方经济服务的平台,从而寻求到自身生存与发展的策略。     

做强地方本科院校 建设高等教育强国

地方本科院校是本科院校的主要组成部分,也可以说是高等教育强国的中坚力量。做强地方本科院校,首先应研究地方本科院校的定位问题。一般来说,地方院校的人才目标应定位于培养应用型人才。     

一般地方本科院校凸显办学特色的探索与实践*

高校应将特色化发展作为战略重点,形成人才培养目标、规格、方法等方面的自身特色。但实质上,一般地方高校“千人一面”的现象并没有从根本上改观,使人才培养类型处于尴尬状态。要改变这种“趋同化”局面,高校需合理定位,不断探索特色化发展战略,努力培育办学特色机制。     

新建地方本科院校实验室建设的优化改造研究

目前新建地方本科院校在实验室建设上存在资源配置不合理、管理滞后以及资源浪费的问题.新建地方本科院校实验室建设的优化改造要优化资源配置,调整结构布局,建立实验中心管理体制;要坚持突出学科优势,提高管理水平,提高投资效益的原则;要进一步整合资源,理顺实验室的管理体制,按照学科专业属性相近的原则,全盘调整学校专业布局,将相关专业归口到相适应的管理院系.     

地方高校本科教育模式需要多元化

结合地方高校须向社会基层培养多样化人才的情况,讨论各种教育模式的内涵和特点,进而提出本科教育模式应实行多元化,人才培养的根本点应放在培养学生自主学习提高的能力和创新精神上。     

地方高校本科教育模式需要多元化

结合地方高校须向社会基层培养多样化人才的情况,讨论各种教育模式的内涵和特点,进而提出本科教育模式应实行多元化,人才培养的根本点应放在培养学生自主学习提高的能力和创新精神上。     

地方应用型高校国际贸易理论课程教学研究

目前有关国际贸易理论课程教学的探讨很多,为了提高教学效果,首先应当充分认识该课程普及经济学知识的功能;其次应该选择适合学生特点的、体系完整且有一定前沿性的、难度适中的教材;再次,在教学中应充分发挥学生的主观能动性,采用合适的考核方式。     

地方本科院校网络与新媒体专业创新发展模式研究

网络与新媒体专业是培养适应信息时代发展要求的新闻传播人才的一门新专业。地方本科院校因条件限制,在此专业的发展中存在局限性。建设好网络与新媒体专业,需要在发展模式上求变求新,进行具有地方特色的差异性定位、双师型师资建设和企业校园双平台的搭建。     

地方高校本科人才分类培养模式的改革与探索

随着社会经济的发展和科技的进步,我国高等教育模式的滞后性凸显,亟待改革.通过研究国内外高等院校人才培养改革创新的经验,对我国高校人才培养改革的培养目标、课程设置、教学方法、评价体系等多方面进行分析,总结研究型人才和应用型人才培养模式的特点.提出我国地方高校改革的建设思路:打破传统、扭转观念,因材施教、重点培养,划分方向,突出特色,灵活考核,学分置换.