纺织、制造行业职场生存:两条腿走路

在全球化浪潮襄挟下,纺织品出口加工也再一次遭遇打击.该行业如何从中突围?这不仅让在职员工大伤脑筋.而且让学习相关专业的大学生们困惑不已.为此.本刊特别邀请到上海市虹口就业促进中心职业介绍中心副主任、资深高级职业指导师汪美萍老师为读者出谋划策.     

纺织、制造行业职场生存：两条腿走路

在全球化浪潮裹挟下，纺织品出口加工也再一次遭遇打击。该行业如何从中突围？这不仅让在职员工大伤脑筋，而且让学习相关专业的大学生们困惑不已。为此，本刊特别邀请到上海市虹口就业促进中心职业介绍中心副主任、资深高级职业指导师汪美萍老师为读者出谋划策。     

就业 信心照耀2010

在经历了金融危机之后,人们开始发现,宏观经济不再是政府和经济学家的事,而是通过就业、薪酬与自己密切相关.于是,对于充满变数的2010年后危机时代,人们有了更多就业疑问和期盼. <职业>专访人力资源和社会保障部劳动科学研究所副所长莫荣研究员,请他教会我们观察身边的就业回暖信号,准确定位自己在2010年就业市场中的位置.     

如何提高职业学校就业指导老师的素质

近几年来,大学生就业难,已经是一个不争的事实.相对于大学生来说,中等职业学校学生的就业率反而比较高,但其就业流失率也较高,学生上岗后没几天就不干了.这其中有很多原因,包括社会、家庭、学校的以及学生本人的.如何引导学生在激烈的市场竞争中,选择最适合自己的职业,从而成功地步入社会?在新的就业环境下,学校的就业教育起着决定性的作用,就业指导工作显得举足轻重,这就对就业指导老师提出了更高的要求.     

职业技术学校开展职业指导工作的几点设想

学校的职业指导工作旨在帮助学生了解自己,对自己有一个正确的评价,明确自身发展方向,了解当前社会供需信息,了解职业进而树立正确的择业、创业、就业观念.通过职业指导工作,使学生增强对市场调节就业的心理承受能力与就业竞争能力,最大限度地避免择业的主观性和盲目性.因此,正确地在学校内开展职业指导工作,可以使职业指导的结果与就业形成一种良性循环,逐渐发挥相得益彰的优势.同时职业指导工作也是学校德育工作的重要部分,是全面提高学生综合素质和职业能力自觉性的教育活动.     

资讯

工作倦怠现象袭扰中国社会, 公务员倦怠度最高中国“工作倦怠指数”调查报告指出, 工作倦怠也称“职业衰竭”、“职业枯竭”。根据国际标准,它包括三个标准:情绪衰竭、玩世不恭和成就感低落。情绪衰竭是指个人认为自己所有的情绪资源都已经耗尽, 对工作缺乏冲动,有挫折感、紧张感,甚至害怕工作。调查表明,有35%的人有较高的情绪衰竭。成就感低落,是指个体对自身持有负面的评价,认为自己不能有效地胜任工作。被调查者中有42.3%的人成就感并     

高职毕业生的就业问题及对策

一、高职毕业生就业中存在的问题 我们通过近年来对我院控制工程系毕业生的跟踪调查,觉得高职高专毕业生在就业择业中普遍存在下面一些问题： 1.自卑心理。许多学生面对不可回避的职业选择,存在严重的自卑心理,总觉得自己这也不行,那也不行,主要表现在职业选择中畏首畏尾,不敢与招聘单位代表洽谈;在”双向选择“中未被看中就情绪一落千丈,     

“二手压力”来势汹汹

压力会像感冒一样传染，来自同事、朋友、家人身上的压力和情绪会转嫁到你的身上，“二手压力”比“一手压力”更有杀伤力，一旦你吸收了别人的压力，自己也会开始感到紧张，并且会关注那些没有的甚至根本不会发生的“困扰生活”的问题，这种负面情绪还会在你的周围迅速蔓延开来，你身边的人也像是高效的海绵，能够毫无保留地吸收所有的负面情绪。     

对职业指导工作开展的几点思考

一、职业指导及其意义 职业指导是力求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人、提供咨询、指导及帮助的过程.我们每个人都会经历求职、就业、上岗、职业发展等过程,职业指导贯穿于每个人职业生涯的全过程.在这一过程中,职业指导可以给求职者及用人单位提供不同的帮助,实现职业生涯的发展,帮助人们寻找自己的职业归宿,实现自己的职业理想,进而实现自我价值.     

谈高职学生对职业生涯规划的迫切需求

在当前严峻的就业形势下,高职院校要帮助学生学会分析自己、分析职业,有针对性地提高自身各方面的能力,从而提高高职学生就业率和就业质量,因此职业生涯规划教育成为高职教育的迫切需求。通过职业生涯规划使高职学生尽早确定自己的职业目标,把握自己的职业定位,采取必要行动,最终实现职业生涯目标。     

在职校招生工作中如何进行职业指导

职业是体现一个人自身价值的载体.职业学校在招生工作中,要把将来就业这一特定任务放到学生整个人生发展的背景中进行探讨,帮助学生建立积极的职业态度.因此,职业学校在招生阶段就要有意识地引导学生开始规划自己将来的职业,即进行"职业指导".     

危机干预，绝处逢生的希望

心理学家认为，人生危机会给个体带来情感、认知和行为等方面的功能失调。在危机未能及时得到缓解的情况下，抑郁与极端行为——自杀都有可能发生。什么是人生危机呢？也许你会不加思索地说，危机不就是那些大大小小的阻碍和困难吗?事实上，单单是阻碍和困难还称不上人生危机。心理学研究早已表明：只有当人们感到解决问题的资源不足、一贯使用的应付策略又毫无用处，心里充满着绝望、害怕、震惊、悲伤等负面情绪时，危机才算是真正地降临。在众多人生危机中，创伤后应激障碍、自杀和丧失亲友是最为常见的3种。只有洞悉它们产生的缘由、了解战胜它们的心理策略，我们方能摆脱阴霾、笑看人生。     

卓越领导者的三个抗压特质

我们曾经做过一项名为"中国职业经理人痛苦指数"的调查,调查发现中高层管理者群体中,超过七成以上都面临着身体、情绪、时间管理、职场关系等多方面的困扰。而经过研究发现,企业家、CEO等卓越的领导者在抵抗压力方面都有以下几个特质。第一,拥有强大而独立的内心。现代社会有很多负面情绪,他们内心要对这些内容有独立的认知,依据自己的价值观做出独立的判断。     

职业学校教师如何调适心态,积极投身职教事业

职业学校的教师常常会有这样一种感觉:职业学校的学生基础太差,在教学工作中根本找不到"感觉".教师感觉在工作中难以施展才华,也就没有成就感和完成使命的满足感,造成职业学校的教师在教育工作中有相当一部分都存在厌烦、疲怠、慵懒等负面情绪.     

闪婚后发现彼此不合适, 我该怎么办

潘丽雯老师解读: 婚前仓促决定,婚后矛盾不断,缺乏良性沟通,彼此都承受巨大的负面情绪,可两人已经建立了家庭,孩子也即将出生.这婚,离也不是,不离又很痛苦.此时的李先生感到左右为难,茫然无助……     

中等职业技术教育如何应对当前经济形势

就业是学校招生的风向标.近年来,由于职业学校毕业生就业前景看好,很多职业学校招生火爆,仍满足不了很多学生的求学需求.但2009年以来,受国际金融危机冲击和国内市场需要萎缩的影响,社会经济增速有所放缓,导致部分中小企业关闭、停产或减产,部分工人轮岗下岗,大批农民工返乡的社会现象,势必冲击职业教育学生的就业和职业学校的招生工作.     

如何提高职业学校的教学效果

一、职业学校的教学现状 不少职业学校的学生认为,好学生考高中,升大学,只有成绩不好的学生才上职校.他们把自己看成是初中升高中这场竞争中的失败者,抱着一种"失败者"的心态来到学校.因此,大部分学生自卑情绪严重,认为自己笨,不如别人,把进入职业学校学习看成是升学无望后的无奈选择,心灰意懒,觉得前途无望,滋生了"混文凭,等就业"的消极情绪.     

地产企业,哪些人才最抢手?

虽然前文已经证实,人才危机是地产行业的重要危机之一.但是记者在采访的时候,仍有不少企业家或职业经理人对自己所在的团队给予了高度评价.     

技校学生如何应对经济危机带来的就业压力

技工学校现在多采用"订单式"培养模式,学生的就业与企业发展关系密切,社会经济的波动使技校学生就业面临着严峻挑战.在危机到来之际,技校学生应该如何提高自身职业素质,打造核心竞争力,从容应对呢?笔者认为应从以下几方面入手.     

老公不爱我也不愿意离婚,怎么办

谭素怡老师解答: "婚姻是两个人搭伙过日子",如果只是一方在努力付出,另一方完全没有回应,时间久了,付出的人就会心累,内心的负面情绪也会越积越多,影响自己的生活、工作. 老公这样对你,但你似乎并不清楚他这样做的背后原因.是由于他曾经被情所伤?还是没准备好进入婚姻?不知你是否尝试过与他进行有效沟通呢?比较大的可能是,在你先生心中,他一直觉得你与他父母是一个联盟,逼迫他选择了这样的婚姻,这让他很愤怒.他无力反抗,也没法对父母表达不满,于是,他将对父母的情绪投射到你身上,对你比较抵触.