基于模糊综合评价方法的企业员工绩效评估

企业员工绩效评估中,有定量考评和定性考评两种基本方法。定性考评方法时常带有很大的主观性和不稳定性,从而对考评结果的客观性和准确性造成了很大的影响。如何对定性考评指标进行量化增加结果的可靠性是考评中的一大难点,而采用模糊综合评价方法可较好地解决定性指标的定量化问题。本文首先介绍了模糊综合评价方法的一般原理和步骤,接着通过举例说明如何利用模糊综合评价方法对员工进行绩效评估。     

创新人才开发的绩效测度

本文提出了绩效测度的步骤及实施核心,确定了创新人才开发绩效测度指标及指标权重,构建了创新人才开发绩效测度体系。并通过对西安市IC孵化器的实证分析,说明了本文构建的创新人才开发绩效测度体系的有效性。     

工匠精神和企业声誉对企业创新绩效的影响

文章通过构建“工匠精神—企业声誉—企业创新绩效”的分析框架,并结合206个制造业企业的有效样本调查数据,运用结构方程模型探讨制造业从业人员工匠精神影响企业创新绩效的内在作用机制,以及企业声誉对企业创新绩效所起的作用,揭示了工匠精神及企业声誉与企业创新绩效之间的影响机理。研究结果表明,工匠精神对企业声誉和企业创新绩效均具有显著正向影响,企业声誉中的可信度对企业创新绩效具有正向影响,并在工匠精神对企业创新绩效的影响中起部分中介作用。     

企业中层领导者绩效影响因素与评价指标的关系研究

笔者以企业的中层领导者为研究对象,在西方领导理论研究的基础上,总结了影响领导绩效的七个因素即领导特质、领导风格、努力程度、任务特性、权力大小、下属能力和内部环境;建立了绩效影响因素和评价指标的关系模型。在关系模型的基础上设计了调查问卷,选取江苏省40家企业的200个样本进行领导者和下属的配对调查,利用SPSS统计软件对调查数据进行统计分析和研究,得出了模型系数。     

企业创新绩效影响因素的研究综述

从中国期刊全文数据库中检索文献,对企业创新绩效影响因素的研究现状进行回顾和分析。运用元分析方法,按照论文的发表年份、创新绩效的界定方式、影响因素分类及文章采用的研究方法4个维度,以文献为样本,梳理了近年来我国创新绩效影响因素研究的基本脉络,为进一步研究创新绩效的影响因素提供参考和建议。     

利用模糊综合评判评价营销员业务培训绩效

通过把营销业务培训绩效的影响因素分为两类,找出具体的影响因素,根据各因素的作用程度赋予不同权重,建立了双层次模型。利用模糊综合评判方法对各级因素进行综合评判,并可进一步得到各个因素的评价信息。完成了对营销员业务培训绩效所进行的评价。     

利用二维权重模型模糊评价企业绩效

本文针对企业绩效评价中定性部分难以量化的问题 ,提出以调查问卷为手段 ,对评价指标及评价主体分别赋以权重 ,利用模糊综合评价方法实现量化结果的处理方法     

循环经济企业绩效模糊综合评价

本文通过对国内典型的循环经济型企业——北京蟹岛绿色生态度假村进行实地考察，根据案例实际情况设计企业绩效评价指标体系，用模糊综合评价方法，建立综合评判模型，对蟹岛度假村的经济效益和环境效益进行综合分析和评价。通过实证研究，检验蟹岛度假村发展循环经济所取得的成果。最后在此基础上。对问题和规律进行总结与归纳，提出建立循环经济企业绩效评价指标体系以及建立综合评判模型的建议。     

地方政府创新激励政策与企业创新绩效

采用地级市党报中市委书记鼓励企业创新的新闻报道频次作为地方政府创新激励强度的度量指标,配合工业企业数据,研究了地方政府创新激励政策对企业研发投入的影响。研究发现：（1）地方政府创新激励政策有助于提升企业创新绩效;（2）政策效果更多体现在国有企业和规模较大的企业当中;（3）良好的制度环境有助于提升创新激励政策的实施效果。因此,持续推进创新驱动战略,营造良好的制度环境,是未来实现创新驱动发展的重要保障。     

企业环境绩效外部评价指标构建分析

根据企业环境绩效外部评价的内涵和外延,通过分析我国企业环境绩效评价指标研究现状,构建了一套既与国际性指南相符合又与我国企业环境经营、环境管理相适应的环境绩效外部评价指标体系.     

实施创新教育 培养高素质创新人才

如何在教学中实施创新教育是高校教育教学改革的热门话题之一.高校实施创新教育的关键是教师.高校教师在实施创新教育、培养高素质创新人才的过程中,要转变教育思想观念,在教学中要突出学生的主体性、注重学生的个性发展法、努力营造民主的教学氛围等.     

浅谈高校人才引进工作的管理创新

随着近年来的连续扩招,高校进入超常规发展阶段,人才引进工作也就成为高校发展中的题中之议。文章针对高校在引进人才过程中所存在的问题,从聘前考察、聘后管理等方面提出了相关建议,特别是提出高校人才引进工作要服务于学校事业发展的大局,服从于人才梯队建设和学科发展的需要。     

西部人才培养的对策探讨

人才的培养最直接的依赖就是教育,但西部教育事业发展在全国是处于比较落后的水平。西部加快人才培养,应积极实施素质教育,深化学校人事制度改革,建立适应培育创造型人才的教育体制,重视提高少数民族适龄儿童的入学率、巩固率,提高教育教学质量,大力发展职业教育,加快教育信息化建设,给予特殊政策扶持,推进高等教育快速发展,使之适应新的国际环境。坚持教师要教学与科研并举,下大力气提高教师的科研能力。多渠道筹集教育经费,保障教育事业的健康发展和培养高素质人才。     

论高校人事档案管理工作的创新与人才强校战略

人才问题始终是高等学校改革与发展的核心问题和头等大事,实施人才强校战略已成为摆在高校面前最重大、最紧迫和最持久的任务。要实施人才强校战略,高校必须加强人才资源开发,努力做到人尽其才。因此,高校必然要重视、依靠和创新性地做好人才资源管理的基础性工作——人事档案管理工作,只有这样,才能实现人才强校。本文分析了高校人事管理工作创新的紧迫性、重要性及指导思想,重点阐述了高校人事管理工作创新的措施。     

民营企业发展过程中的制度冲突与人才流动

在社会转型过程中,已成长为我国经济重要力量的民营企业,正在传统的家族式管理制度与现代企业管理制度的冲突中艰难前行。对民营企业中制度冲突与人才流动关系的研究,具有理论和现实的双重意义。在社会转型过程中,民营企业的制度变迁和人才流动也存在双向互动和双向建构的关系。制度冲突影响员工的组织归属感,从而影响其流动,而员工的流动必定促使民营企业在制度变迁和制度创新上作出回应。     

西部开发创新人才培养模式探讨(Ⅱ)

继前文对模式整体展示和重点介绍后,本文分别对教学、教育、特征三个模块进行阐述。强调教学模块的重点是学生创新思维的开发和创造能力的培养。指出教育模块应注重宽松教育管理环境的建立,引导学生发挥非智力因素的作用,张扬学生的个性,特征模块则注重在遵循创新人才培养一般规律的前提下,探索一些针对西部开发创新人才培养的新路子、新方法。     

西部大开发人才是关键

西部大开发,人才是关键,教育是基础。虽然重庆的教育科技在西部有一定的优势,但因流失、断层、短缺现象严重,更无法与发达的东部地区人才状况相比。因此,必须采取切实有效的政策和措施,留住、吸引和培养人才,才能真正使重庆在西部大开发中腾飞。     

企业信用的评估分析

信用是企业在经营过程中信誉程度的综合反映,是企业的立身之本,成功之道。然而还是有许多企业为了短期利益违背诚信原则,扰乱了市场经济秩序。因此加强企业信用评估分析的研究已是当务之急。通过各地工商局进行查询、考核财务报表、甄别企业其他经营活动是企业信用的评估分析的重要方法。     

经济管理人才与民族地区经济可持续发展

在影响民族地区经济可持续发展的诸因素中,人才问题无疑是关键性因素。当前,民族地区的经济管理人才与当地发展需求之间存在着相当的差距。加快民族地区经济管理人才的培养力度,建立完善的经济管理人才评价和使用机制,对于促进民族地区经济的可持续发展具有重要作用。     

五菱企业文化与人才的塑造

五菱企业文化的宗旨标榜造人、造车、造企业。五菱企业文化的核心价值观包含:以五菱发展为重,继承学习创新;客户至上;以人为本,团队合作。五菱企业文化已在如下层面成功地发挥了育人功能:对五菱人理念准确定位的内化;为精益与创新人力资源开发提供智力支持;激励导向作用显著,促进员工思想观念的飞跃变化。