知识经济与知识产权制度的新发展

知识经济是以知识为基础的经济 ,是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济的来临 ,不仅是人类社会生产力发展的一次伟大飞跃 ,更是人类社会结构的的一次深刻变革。当今世界 ,一个以知识和信息为基础的 ,竞争与合作并存的全球化市场经济正在逐渐形成 ,许多知识经济的规律已经在发挥着作用。法律是经济的反映 ,知识经济取代工业经济 ,必然带来法律制度的巨大变化。由于知识经济的主要资源是知识 ,因而知识所有者的法律地位已经成为最重要的法律关系之一 ,知识创造者、拥有者的精神权利和经济权利是否得到有效保护 ,已成为发…     

知识经济兴起与教育改革发展

知识经济是一种以知识、信息为基础,涵盖世界的可持续发展的经济．但它本身又是建立在发达的教育的基础之上的．它在我国已经兴起,而我国不发达的教育面临着严峻的挑战．我国的教育必须树立知识基础产业的观念,走多种经济成份办学之路,改革人才培养模式,转变教学手段与方法,加大教育投入,才能经受知识经济大潮的考验．     

文献资源保障体系刍议

世纪之交,社会己齐始从工业经济时期,向重视人、重视对知识的开发与利用的知识经济时期转换。知识经济是指以现代科学技术为核心的,建立在知识和信息的生产、传播、使用和消费之上的经济。知识经济是信息化经济,知识经济是创新的经济,知识经济是以知识和信息作为基本生产要素的经济,即知识和信息代替资本和能源对经济增长起决定作用的经济,知识经济更是劳动主体智力化和以“知识产业”为主导产业的经济。知识经济的构成体系既包括知识创新体系、知识应用体系,也包括知识传播体系。 在知识经济中,社会劳动的对象主要是信息和知识。…     

知识经济:我国的机遇与抉择

在我国迈向第三步战略目标的同时，知识经济的大潮正以“包四荒、吞六合”之势席卷全球。在发达国家，知识经济的时代已经到来；发展中的中国，知识经济的脚步声已经清晰可闻。我们一定要有战略眼光和前瞻意识，抓住机遇，迎接挑战，做出符合时代潮流的正确抉择。　　一、知识经济的产生及现状１．知识经济的含义知识经济（ＫｎｏｗｌｅｄｇｅＥｃｏｎｏｍｙ），亦称智能经济、信息经济或新经济。国际经济合作发展组织（ＯＥＣＤ）的定义是：知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。也就是说，在经济活动中；知识作为…     

论如何正确认识和发展知识经济

伴随着信息技术革命和全球经济一体化的浪潮,知识经济在世界范围内异军突起,它以信息和通信产业为代表,已经成为世界经济的主要增长点,在各国特别是发达国家的经济增长中起到越来越重要的作用。其高速发展的势头和巨大的波及性必将引起人类生产和生活方式的根本性变革,一个崭新的知识经济时代即将到来。因此,如何正确认识知识经济、发展知识经济已成为世界各国普遍关注的新课题。一、充分认识知识经济的含义所谓“知识经济”,就是以知识为基础经济。也就是说,它和以有形物质投入办基础的工业经济相比,在生产过程中知识取代了有形物…     

知识经济与科教兴国

一知识经济是“以知识为基础的经济”的简称。按照ＯＥＣＤ(经济合作与发展组织 )的说法 ,知识经济是指以现代科学技术为核心的、建立在知识和信息的生产、传播、使用和消费之上的经济。当今 ,知识经济的兴起 ,是人类物质财富尤其是精神财富长期积累的产物 ,是当代科学技术对社会的作用日益深化 ,科技与经济关系日益复杂化、高级化的结果。首先 ,人类社会的发展史是一部活生生的生产力进化史 ,是走向知识经济的演化史。生产力每一次划时代的进步 ,都是人类知识、特别是科学技术的重大飞跃。人类发展到如今 ,主要经历了四个时代 :即石器、铜…     

网络经济与观念变革

网络经济(又称知识经济信息经济)的蓬勃兴起,日益为世人关注,也成为理论研究的一个热点。因互联网的广泛运用及知识技术和信息技术的革命,使我们社会的各个方面发生了急剧的变化。这些变化既表现在社会政治、经济、文化生活及管理体制方面,又表现在人们的思想观念、思维方式、行为准则和工作程序方面。网络经济区别于传统经济的主要特点进入90年代以后,知识、技术和信息对经济发展的贡献越来越大,并成为经济和社会发展的关键因素。知识经济是以知识和信息的生产和使用为基础,以创造性的人力资源为依托,以科技产业和知识产业为支柱的…     

论知识经济时代的精神文明建设效能

随着新科技革命的迅猛发展特别是信息技术浪潮的兴起,人类经济发展已开始进入知识经济时代。知识经济时代同以往的经济时代有着多方面的巨大差异,其中最本质的差异就是物质生产力的发展以知识生产力的发展为先导、依托和推动力量,整个经济的发展正日益强烈地演变成为大规模的对高新知识的吸收、运用、消费和转化的社会过程,各种知识和信息已经开始成为最为稀缺、最可宝贵、最有价值的战略资源。在这样一种知识经济时代中,作为以发展科教文化事业和改善社会道德环境为基本内容,以提高各种精神产品生产效率和人的整体素质为根本目的的社会主义精神文明建设,其社会地位和作用将发生历史性变迁,其对于经济与社会发展的促进效能将变得日益重大和具有决定作用。     

知识经济环境下的企业财务管理

世界范围内科学技术的不断创新和发展 ,促进了人类社会从工业经济时代跨入以高新技术为基础、以信息和通讯技术为条件、以知识资本和人力资本为首要生产要素的知识经济时代。知识经济是建立在知识和信息的生产、分配及使用基础之上的一种新的经济形式。知识经济的主要特征是智能经济、信息经济及全球一体化经济。知识经济的到来将改变企业在传统工业经济下的经营环境 ,同时也为企业财务管理在观念、内容和管理模式上提出了许多新的课题。人力资本知识经济是知识资本性经济。拥有知识资本并能够运用知识资本的人构成企业的人力资本。一般认为…     

知识经济与证券市场的发展

当今世界已经进入了一个知识经济的时代。所谓知识经济，是指建立在知识和信息的生产和分配的使用之上的一种新型经济。它以科技的研究和开发作为重要基础，以信息和通讯技术为中心地位，以服务业为其主要角色，以人力资源为其先决条件。这是知识经济的四大标志。而证券市...     

论学校教学管理的战略性转变

一、知识经济时代的到来，教学所面临的挑战和机遇２１世纪是知识经济时代，我们要提高知识经济条件下学校教学管理的水平，首先要弄清楚知识经济时代的到来，教学所面临的挑战和机遇。所谓知识经济是以知识为基础、直接依赖知识和信息的生产、分配与应用的经济。它的出现、标着人类社会正步入一个以知识和信息资源为依托的经济时代，在这个时代。知识和信息将成为最重要的因素，由此引发的经济革命重塑全球经济新格局。知识经济时代，国家经济的整体活力和发展潜力将不再主要取决于拥有的自然资源和资本的多少，而是更多地取决于知识资源的…     

论知识经济的预兆、特征和意义

知识经济是直接依据知识和信息的生产、分配和使用的经济，是通过计算机和通信网络被编码化和传播的经济，是以知识创新为基础的经济，是以教育为中心的经济。在当今世界，无论从高新技术产业在经济中所占的份额，以及知识产业在国内生产总值中所占的比例，还是从投资流向以及劳动力素质在经济社会发展中的作用来看，知识经济时代已经来临。知识经济的出现和发展，是一场深刻的生产力革命，对社会、经济、政治和文化的变革，有着重大意义和深刻影响。     

面向新世纪的高师素质教育

素质教育已经成为我国教育的基本国策。素质教育需要高素质的教师,教师是关系素质教育成败的根本因素。高师院校如何造就高素质的教师,如何实施师范生素质教育是目前亟待探讨的问题。一、面向21世纪高师素质教育的紧迫性(一)知识经济时代的来临要求高师必须将素质教育放在首位在信息社会中,智能革命引发了经济变革,从而使人类进入知识经济时代,知识经济不同于传统的以大量消耗原材料和能源为特征的经济,它是一种全新的基于最新科技和人类知识精华的经济形态。知识经济的最根本的特征就是以信息与知识作为资本发展经济。资本是生产的要素之一…     

知识经济及相关问题的思考

一、知识经济的概念、分类及待征（一）知识经济的概念。知识经济是与农业经济、工业经济相对应的一个概念,是经济发展到高级阶段而出现的新型经济。据世界经合组织（OECD）1996年发表的（以知识为基础的经济）的报告指出,知识经济是以现代科学技术为核心,建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济与其他经济类型的最大区别在于知识和信息成为经济发展的决定性因素。在农业经济时代,经济发展主要以土地和劳动力为依托,主导产业是种植业;在工业经济时代,经济发展主要以稀缺自然资源为依托,主导产业是制造业;而在知…     

知识经济中几个问题的社会热力学考察

知识经济是和农业经济、工业经济相对应的一种全新的经济形态。它是以知识为基础的经济 ,是以数字化、网络化的信息革命为引导和载体 ,建立在知识和信息的生产、存储、传播、分配和使用之上的经济。其本质是一种极富生命力的智能经济。而热力学是研究开放系统能量流动的理论 ,在知识经济研究中引入热力学 ,从中可以看到知识经济是一种完全不同于工业经济的、在能源的使用上更多地依赖知识的新型经济。知识具有可再生性、非消耗性、可共享性 ,知识经济的深入能更经济更有效地利用能源 ,使过去高耗能的生产方式成为历史 ,能源的浪费现象逐渐消…     

知识经济与创新教育

一、知识经济的兴起 知识经济是“以知识为基础的经济”(Knowledge Based Economy),这种经济的发展直接依赖于知识和信息的生产、扩散与应用,这是现代科技革命和生产力发展的自然结果。 “知识经济”的提法由来已久。1962年美国的马克卢普在《美国的知识生产和分配》一书中,首次对美国的知识产量和分布量进行测量和发展研究;1966年罗伯特·E·莱思在其出版的《知识社会中政治和意识形态的衰落》中提出了:“知识社会”的思想;而丹尼尔·贝尔则提出了“后工业社会”的思想。在此思潮下,不少西方学者对未来经济作出了种种预测。先是美国社会学家托夫勒(A·Toffler)在《第三次浪潮》中提出了“后工业经济”,后是美国经济学家和未来学家奈斯比特(J·Naisbitt)1982年在《大趋势》中提出了“信息经济”,再是英国福莱斯特1986     

知识经济与高校改革

本世纪９０年代以来,以信息和通信产业为代表的知识型产业成为世界经济的主要生长点,人类社会开始进入一个以知识、信息、资源的占有、配置、生产、分配、使用为重要因素的经济时代,即知识经济时代。所谓知识经济,是指“以知识为基础的经济”。以“科学技术是第一生产...     

略谈我国出版业产业化的必要性

一、出版业产业化符合当今知识经济的社会主流 丘吉尔曾经说过:“未来的帝国是头脑的帝国”,未来的企业是头脑的企业,100个人的企业,如果100个头脑都能充分发挥作用,那么这个企业就是最成功的企业。头脑在社会活动中的具体形式就是知识和创新。未来学家约翰.奈斯比特认为信息社会的特点是信息和知识在经济增长因素中起着举足轻重的作用。知识在今天的社会发展中已经成为一种社会性的变革力量。人们预言21世纪的经济将是以知识为基础的经济——知识经济,知识经济将对整个人类社会、经济活动和组织方式,以及人的生活方式、思维观念带来重大的影响和冲击,也就是说,知识文化作为生产力已经越来越融入到社会生产力之中,成为社会生产和进步的重要力量。知识经济已经或将会作为一种新的经济形态、一个新的经济时代出现,其影响的广度深度将覆盖整个企业界、经济界,甚至社会的方方面面。知识经济的主要特性是:重视学习、重视教育、重视创新。教育是知识经济的核心,学习则是个人或组织（企业）发展的有效手段,通过学习、教育实现个人、社会的创新。     

浅谈知识经济时代图书馆服务创新

一、创新是知识经济时代的鲜明特征20世纪90年代后,以美国经济变化为标志,世界经济正进入一个新时代,即知识经济时代。按照OECD(国际经济合作与发展组织)的说法,知识经济是指以现代科学技术为核心的、建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费基础上的经济。在知识经济时代,产     

谈知识经济时代劳动者再教育的重要性

一、对劳动者的再教育，是“知识”的再生产性和时效性所决定的经济合作与发展组织（ＯＥＣＤ）在１９９６年度报告中对知识经济的定义是：“知识经济是以知识为基础的经济，这种经济直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用。”全国人大环境与资源保护委员会研究室主任、技术经济博士吴季松教授认为知识经济比较确切的概念是：“以智力资源的占有、配置，以科学技术为主的知识的生产、分配和使用、消费为重要因素的经济。”根据上述定义，知识经济中的“知识”具有如下特性：生产——流通（扩散或分配）——消费（使用）—─再生产。这个过…