新农村建设视野中民间组织的作用与发展思路

民间组织的发展和完善是强化社会管理、建设社会主义新农村的重要手段之一.党的十七大提出要健全社会管理格局和基层社会管理体制,重视社会组织建设和管理.民间组织迎来了发展的新机遇期,未来一段时间民间组织发展势必围绕创新社会管理、促进新农村建设来进行.在此背景下,民间组织作用的发挥引起了社会关注,如何大力培育发展民间组织,健全其组织机构、完善其服务职能、强化其自身素质、提高其社会地位,使其真正成为政府职能转移的有效载体成为一项紧迫任务.     

中国学习型社会的背景研究

中国正在积极地向学习型社会前进.学习型社会形成的过程和方式与其发展的社会背景密切相关.不同的社会背景有着不同的形成条件和取向.中国学习型社会的形成有其社会文化基础、内在依据、运动轴心、载体和途径,在经济全球化、网络社会化、教育大众化的发展趋势下,中国学习型社会的构建之路应主要围绕学习型组织及其网络社会的治理而展开.     

改造:高等教育本质的再追问

在高等教育的理论和实践领域中,关于高等教育的本质探讨,可谓见仁见智。高等教育的本质主要回答的是高等教育是什么的问题,从高等教育社会学的角度出发可以探究高等教育的本质是改造人、社会及其自身的人的实践活动。其具体涵义有五:1.人、社会、高等教育自身等都是高等教育的改造对象;2.高等教育是社会的实践活动,高等教育更是人的实践活动;3.高等教育改造的过程是内化与外化的过程;4.高等教育通过改造人、社会及其自身的过程来服务和改造人、社会及其自身,从而促进人、社会及其自身的发展和进步;5.高等教育改造的过程是同化与异化的过程。     

公司社会责任的正当性:功能社会视角

公司社会责任是学界、社会讨论的热门问题之一.功能社会理论也是探讨公司社会责任正当性的重要视角.功能社会理论认为,只有当社会能够给予其个体成员(包括公司)以社会身份和社会功能,并且社会的决定性权力具有合法性时,社会才能够成为社会.认为:在功能社会中,公司是从事生产经营活动的营利性的经济组织,具有经济属性;同时,其存在也是为了做出社会贡献或履行一定的社会功能,具有社会属性.公司具有经济人与社会人的双重身份和功能定位,应在不逾越职责与能力的限制下承担社会责任,同时还需要正确处理其活动所带来的影响.     

人的全面发展与社会保障制度建设——兼论二者与和谐社会建设的关系

人的全面发展是社会的全面发展和个人的全面发展的有机统一.人作为社会组织的一个最重要主体,其生存与发展和社会是密不可分的.当社会成员因年老、失业、疾病而使其生活陷入困境时,社会有责任和义务尽力解决这些问题.社会保障制度的产生与发展正是适应了社会成员这种普遍的和必然的需求,以体现社会发展的和谐与公正.一个和谐的社会,必须树立以人为本的理念,高度重视人的存在和发展,构建起社会保障这个安全网,实现人与自然、社会的协调发展.     

科学教育质量观的现实考量

社会发展对人才的需求是多层次、多规格的.教育是培养人的社会实践活动.以学生发展为本的科学教育质量观,其主旨是培养学生适应社会、服务社会,其基本要义是面向全体学生,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,为学生的一生发展和幸福奠定基础.这对于实现新时期人才培养目标具有特别重要的意义.     

基因工程中的伦理道德探析

基因工程作为生命科学的基本内容,给社会、人类带来的影响越来越明显.其积极作用是无容置疑的,但也带来伦理道德问题.本文侧重于从社会视角来探讨基因工程在生命、人的权利、生态等方面带来的伦理道德问题.其意义在于促进基因工程走上健康发展的轨道,以期与人类社会共同进步、共同发展.     

民族文化与民族审美文化建设

文章认为,民族审美文化建设的根本任务是对存在于少数民族生活过程中的审美文化进行发掘,提炼和阐释、并对其价值给予认定.目的是探讨其社会价值,寻找与现代社会经济的结合点,找到其为社会经济发展的特殊方式.     

蒂特马斯福利思想探微

蒂特马斯是英国社会政策的开创者和福利国家理论的重要奠基人.以其鲜明而务实的价值取向和对社会公平的执着关注,蒂特马斯构建了其完整的国家福利思想.支撑蒂特马斯福利思想体系的,是其关于个人需要与社会需要、市场损害与社会成本、经济自由与社会政策三个方面关系的论述.以此三大命题为基轴,蒂特马斯建构了一个三维度的福利分析框架.     

认同--现代社会组织形成的基础

现代社会中出现了大量社会组织.社会活动领域逐渐被各种组织瓜分.社会的发展,科技的进步,促使现代社会组织形成基础及其功能发挥都发生变化.对于现代社会及未来组织存在发展、归属与整合发挥,认同成为其关键.     

论英语语言中的性别歧视

语言是反映社会的一面镜子,它可以折射出许多社会现象,而性别歧视便是其中之一。本文从社会、文化、心理三方面介绍了其产生的原因、其多种多样的表现形式以及近年来的发展变化情况。     

以语义学为视角探析英语语言中的性别歧视现象

作为一种社会现象的语言 ,必然会反映出人类社会的各个侧面。英语语言中的性别歧视是社会语言学这一新兴的边缘学科注重研究的内容之一 ,也是各种文化里共有的现象。本文以语义学为视角 ,探究了存在于英语语言中的性别歧视现象 ,并进一步阐释了该语言现象产生的原因 ,发展及变化。     

从语义变化探察英汉语中性别歧视的社会根源

语言是一种社会现象,是不能脱离社会独自存在的。语言本身是没有性别歧视的,所谓的性别歧视语言是因为社会上各方面所表现出的对女性的歧视反映在语言中,即语言的使用者有社会歧视,才导致了语言中的性别歧视。可以从英汉词汇的语义变化方面看到其中的性别歧视。     

英语语言中的性别歧视现象

性别歧视不仅在社会中存在,而且还体现在语言中.虽然语言不能决定思想,但在某种程度上会影响人们的想法.作者通过对比和例证论述了英语中性别歧视的现象并分析了这种现象的成因,以期唤起人们的注意并改善语言中对女性歧视的状况.     

对近20年“中国英语”争论的反思——兼谈中国英语教学改革

语言是人类社会发展的产物,它像是一面镜子,反映着人类社会的发展进程,如实地反映出不同的社会文化、风俗习惯以及不同的人文观念和文化意识等情况.社会中的各种不平等现象,尤其是在以男性占主导地位的社会中对女性的歧视现象,也必然会在语言中得到体现.本文通过揭示并分析英语中的性别歧视现象及其发展变化,提出我们英语教学工作者面对英语中新的发展趋势所应采取的对策.     

试析社会心理对言语性别差异形成的影响

英语在其长期的演变和发展过程中 ,表现出鲜明的性别歧视的特征 ,个体和群体的言语活动也表现出明显的性别差异。这一差异的形成 ,不仅有其生理和心理的原因 ,而且还有深刻的社会原因 ,长期形成的社会心理支配着语言的创造和表达 ,深刻影响了角色语言的习得和运用     

英语中的性别歧视研究

英语中的性别歧视是一种客观存在的语言现象 ,同时又是对社会传统和文化的反映。它是在跨文化交际中值得人们关注的一种现象 ,因此本文将从社会发展角度、社会文化传统和语言层面阐示其原因以及发展趋势 ,以便人们进行得体的交际。     

艾丽丝·沃克及其妇女主义思想

突显了艾丽丝·沃克最为独特的女性主义观——公开反对美国社会对黑人女性作家的性别歧视,勇敢面对她的跨族婚姻和同性恋所带来的各种种族威胁和社会争议。尤其是她弃用“女性主义（feminism）”的传统字眼,而创造了“妇女主义（womanism）”来阐述她的女性主义见解。沃克的“妇女主义”作品充分描述了黑人女性在美国社会的奋斗抗争、谋求独立平等的历程,使美国黑人妇女恢复和重建了身份意识和自我价值,并将反性别主义、种族主义和阶级歧视三个任务统一起来。她的“妇女主义”理论主张建立姐妹情谊和女性联盟,并团结黑人男性,丰富了女性主义的思想内涵和斗争方式,也为美国女性主义运动、美国女性文学批评提供了一个全新的理论视角。     

论女性发展与社会和谐

构建社会主义和谐社会是我们党在新的历史时期提出的重大战略决策,反映了全党全国各族人民的共同愿望。女性是否发展是衡量社会是否和谐的重要标尺。当前我国还存在着制约女性发展的诸多不和谐因素。实现社会和谐要积极促进女性进步:消除性别歧视;树立女性的自立、自强意识;加大对女性的教育与培训力度;加强政府干预,构建女性人才平等竞争的机制等。给女性提供一个自由而全面的广阔发展空间。     

从语言性别歧视看英语中性别平等的非现实性

语言中的性别歧视是一个非常有趣的问题,由于女权主义者在收集了大量例子表明语言中存在性别歧视并力图改变这一状况而吸引许多学者的关注和研究。作者通过对于英语中语言性别歧视的分析,探讨了其存在的根源,表明了语言中的性别歧视不容易改变的现实,指出了语言是文化现实的再现,男女不平等的现实不改变,要实现语言中的性别平等是不现实的想法。