论高校学生对英语语言中Gender-free Language的了解和应用

近年来英语语言在消除性别歧视方面发生了不少变化,然而本文通过对比研究英语国家和我国高校学生对该语言的应用,发现英语国家对非性别歧视语言的应用越来越广泛,而我国高校学生对英语语言中的这些变化了解和应用不够多。只有增强对非性别歧视语言的了解和应用,才能全面理解、正确应用英语语言,深入了解英语国家、社会、历史与人文等状况,全面实现男女平等。     

略论英语的历史地位及面临的挑战

英语被认为是当今世界上重要的国际通用语言。英语的广泛传播有着深刻的历史根源 ,是与英美两国的发展史和扩张史分不开的。在未来的五十年内虽然没有哪一种语言能取代英语作为国际交际语言的地位 ,但英语的国际地位正面临西班牙语、汉语等许多大语种的挑战。英语的广泛传播使英语变得混乱不堪 ,产生了许多英语变体。语言史就是一部认识语言变化价值的历史 ,过去如此 ,将来也是如此。所以英语教学应将语言的多样性和变异变化作为教学的主要内容之一。     

变体:英语的语言特征

历史的变化使英语从一种国家标准语发展成为包含有美国英语等诸多变体的世界性语言。语言的主要变化形式是方言和语域：方言确定使用语言的人，语域确定使用语言的方式。语言和方言是统一和差异的一对矛盾。美国英语按地域又可分为北部方言、中部方言和南部方言。导致语言变化的主要原因是语言系统内部的压力和社会的变化：语言内部的压力导致语音的变化，而社会的变化导致词义的改变。     

英语中变化的守恒

以语言学、文学、心理学、哲学为指导,结合大量语言实例,探讨了英语中存在的变化的守恒现象。英语中变化的守恒主要体现在语义的守恒、语言中形式的守恒和英语认识中的守恒。掌握这种守恒规律可以改进对英语的学习、应用和研究。     

英语语言系统的生态性与非生态性研究

根据索绪尔等语言学家的观点,语言系统是一种音义结合的聚合体,由能指与所指构成。生态语言学认为语言系统具有多样性、生态性与非生态性的显著特点。英语语言系统的生态性体现为其作为世界语言体系的一部分,有其产生、发展和衍变的一系列变化过程,符合语言生态发展的基本规律。英语语言系统的生态性与非生态性与英语语言发展的历史、英语在世界语言体系中的霸主地位以及人类在使用英语中与语言环境形成的相互影响相互制约的关系息息相关。     

中国英语变体之标记功能研究

基于语言变异理论,从语言功能的角度出发,在中国英语变体功能的分析模式的基础上,着重探究中国英语变体在语言、文化、社会语境中的标记功能,揭示了中国英语变体不仅仅是语言形式的变化,也是具有识别其本土化的社会文化意义的本质。     

论俚语的语言文化特征

英语俚语在现代英语中起着十分重要的交流作用,是英语语言中举足轻重的组成部分,是亚文化的语言载体。本文对俚语的产生、发展作了探索性的论述。随着社会的变化与发展,俚语的使用也越来越广泛。我们要用发展的眼光看待英语俚语,并在语言使用中恰当地运用英语俚语,使英语表达更加生动活泼。     

英语变化的社会因素研究

语言变化无时不在,这种变化虽然有时被指责为语言的退化,却也不可避免.影响英语变化的因素大体可分为内部因素、社会因素和认知因素.本文通过研究英语从古英语发展为当代英语的历史,探索引起变化的社会原因,主要包括:语言接触与分离、权力更替、对时尚的追求和科技进步等四个方面,以期更加深入地了解英语、成功交际.     

美国英语与英国英语的区别

英语是当代国际交往中使用最广泛的语言,同时又是处于迅速变化中的语言.美国英语的兴起对现代英语的发展影响很大.美国英语与英国英语的区别主要表现在拼写、发音、语法和用词上.     

英语词汇的最新发展

现代英语发展至今已有数百年的历史,作为一种活的语言(living language),它总是随着时代的变迁而变化.因为英语已经发展成为世界第一语言,其通行程度、通行范围和影响力均胜于其它任何语言,所以变化得尤为剧烈.英语的变化主要表现在语法和词汇两方面,这两方面的变化相互推动、不断发展,藉     

英汉语言、思维的共性和个性考辨

语言的共性和个性问题,一直是语言学界研究的焦点问题之一。有的学者致力于寻找语言的共性,有的则强调语言的差异。英语和汉语在世界上应用广泛,对两者的共性和个性研究尤其值得重视。本文认为,英汉语既有共性也有个性。思维决定语言,因此语言的共性源于思维的共性,语言的个性源于思维的个性。语言的共性建立在语言的个性基础之上,鉴于汉语研究的状况,目前我们应加强汉语个性的研究。     

水土流失与旱涝灾害

该文以河南省为例,探讨了旱涝灾害发生和发展的主要原因,重点分析了水利建设、生态建设对防治旱涝灾害的重要性及其相互关系。同时,文章还分析了在山丘地区建设“绿色水库”与平原地区建设“黄色水库”的必要性和可行性,提出了只有增加森林植被覆盖,才能有效地防止水土流失,改善生态环境,进而从根本上减轻旱涝灾害。     

英汉委婉语、禁忌语与文化教学

英汉委婉语、禁忌语是一种普遍存在的语言现象和文化现象,它们是语言文化联系非常紧密的部分,许多深层文化通过委婉语表达和传承,英汉委婉语、禁忌语表现出两民族趋善趋美的一致性,但同时也表现出巨大的文化差异,通过英汉委婉语、禁忌语的比较来传授文化,是英语教学中文化教学的一个有效方法。     

科技推广应用必须遵循循环经济原理

循环经济实质上是一种生态型经济。循环经济有三个最基本的原则:即资源使用减量化原则;产品再使用原则;废弃物再循环原则。发展循环经济是社会、经济、科技发展的客观要求。科技成果的应用与循环经济关系密切,科技成果应用必须符合循环经济原理。本论文从五个方面论述了科技成果推广应用必须遵循的循环经济原理。     

论孔孟的仁义与天道

孔子从人的情感出发阐释礼的起源。他提到的人类情感,只不过是人类情感中的一个特殊部分,基本限于家族成员之间。孟子认为,人心中不但有以孝为中心的恻隐之心的体现———仁,而且内含着调节社会生活关系的羞恶之心的体现———义。孔孟都意识到人性的体现会遇到矛盾冲突,但孟子更加注意到道德心理引发的道德行为之间的矛盾,他对仁与义的冲突进行了正面讨论。孔孟都认为矛盾的解决关键在于对自身有更高的反思,但同时也意识到必须对天道加以思考,它表明儒家道德践履所遇到的矛盾还需要有超越人的道德心理,去思考更加广泛的问题。     

辩护者还是颠覆者——德里达同马克思理论质点异同的分疏及启示

只要资本幸存一天,马克思就是批判理论无法超越的地平。德里达的解构主义作为一种激进的批判叙事,与马克思的理论交集集中体现在三个层面：强调历史的生成性和开放性;对资本主义现实的激烈批判;对人的解放的积极憧憬。然而,在上述论域的关键理论质点和政治立场上,德里达完全异质于马克思的逻辑场域,这给我们两点启示：一要坚持历史唯物主义的“基础-主导”方法论范式,全面理解资本主义的当代变化;二要对马克思主义理论生产的旨趣和边界保持清醒的意识。     

浅谈理想信念的功能特点及其养成

理想信念是人们对未来的向往和追求,是一个人世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现。在高等学校中,如何加强对青年学生的理想信念教育养成,显得尤为重要。     

批把与元白诗、元杂剧

批把亦作枇杷即琵琶,周武帝时龟兹人已来中原弹奏。汉武帝时马上弹之以慰公主,东汉时已司空见惯。唐代琵琶种类较多,高手迭出,许多诗人咏过琵琶,尤其是元、白二人运用多种手法,描绘出琵琶声的多变及演奏者的高超技艺,声情并茂,使之提高到一个新水平、新高度。然而元诗在心理刻画及人物情态的描绘上不如白诗深刻。白居易写过《昭君怨》,昭君与琵琶难解其缘,但正史记载与诗词戏曲多有不同,马致远的《汉宫秋》中描绘的琵琶是元帝与昭君相见相爱生死离别,贯穿前三折不可或缺的重要道具。他还写过《青衫泪》,根据《琵琶行》生发而成,将琵琶女坐实为裴兴奴,考兴奴实有其人,与琵琶名家曹纲(刚)时被称为左、右手,有记载曹刚弟子弹琵琶能吸引"方响"从塘里飞到岸上,足可佐证裴、曹弹奏水平之高妙。     

老庄与魏晋南北朝时期玄佛道

魏晋南北朝时期的玄、佛、道与老庄哲学有着千丝万缕的联系。玄学立足于《老》、《庄》讨论有无之辩、言意之辩、名教与自然之辩 ,并通过解注和阐发《老》、《庄》的形式表现出来。佛学畅论道、无 ,且以道、无解空和法性等 ,依附于老庄与玄学而得到诠释 ,并逐渐中国化。道教以“道”名教 ,列《老》、《庄》为其经典 ,其人生炼养术多为老庄虚静、无为等的发挥。     

创新与生产力、生产方式和“转形”与价值构成

生产领域是新技术出现的起因,但技术创新本身却是在R&D领域创造出来的。生产领域涉及生产力、生产方式与生产关系,R&D领域涉及科研办、R&D方式与社会关系。因此,创新与生产力、制度、生产方式、科研力诸因素紧密相关,这些因素的发展必然影响到商品价值的"转形"和价值构成,从而引起对资本主义生产方式的深入理解与探讨,研究这些问题具有重要的现实意义。