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信息素养是信息社会人们赖以生存和发展的重要素质,更是体育教师这一职业要求所应具备的重要素质之一。文章阐述了体育教师信息素养的特点、现状以及体育教师信息素养培养的必要性和迫切性,探讨了体育教师信息素养培养的途径和方法。 相似文献
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从信息泛化的特征入手,阐述了信息素养教育的主要内容及高校信息素养教育过程中应当注意的几个问题.同时笔者结合本职工作,对培养和提高教师信息素养的途径进行了阐述。 相似文献
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开展并加强大学生新闻信息素养教育是信息社会和时代发展的要求,是大学生提高综合素质的途径,是高校思想政治教育的迫切需要。在推进大学生新闻信息素养教育过程中,高校必须采取措施,加大实施新闻信息素养教育的力度;同时,地方媒体要积极参与,大学生自身也要增强提高新闻信息素养的自觉性和主动性。 相似文献
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新《纲要》与提高我国高校体育教师素养的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
随着新一轮《全国普通高校体育课程指导纲要》在全国范围内实施 ,高校体育要改变传统的教学模式和教学观念 ,向着使学生养成终身体育意识和习惯的方向发展。新《纲要》对体育教师提出了新要求。本文通过对新旧《纲要》的比较 ,掌握新《纲要》的精髓 ,为提高高校体育教师素养 ,促进高校体育教师队伍建设 ,使之更快地适应新角色提出今后的发展建议 相似文献
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关于培养和强化师范生信息素养的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
马新 《白城师范学院学报》2005,(3)
师范生的信息素养是信息技术与学科课程整合的根本要求,培养和强化师范生的信息素养是师范教育面临的一个重要课题。 相似文献
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邢春艳 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2006,30(4):115-116
信息素养是由美国学者提出的一个概念,旨在提高人们的信息素养。美国在信息素养教育方面有许多实践经验和成果值得借鉴,这对我国开展信息素养教育大有帮助。具体为:建立全国性信息素养教育组织;发挥图书馆在信息素养教育中的作用;注重基础教育与继续教育。 相似文献
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金华宝 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2014,(4):121-125
期刊编辑从事的是信息工作,其信息素养水平的高低直接影响着自身成长和期刊发展。期刊编辑的信息素养主要由信息知识、信息意识、信息能力、信息道德等要素构成。文章分析了四个要素之间的关系、彼此在期刊编辑信息素养中的地位和作用,以及当前对期刊编辑信息素养研究在认识上的分歧和不足。指出今后进一步的研究主要集中在对期刊编辑信息素养的实证分析和理论性阐释上。 相似文献
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信息时代的信息素养教育 总被引:3,自引:0,他引:3
杨跃 《江苏教育学院学报》2001,17(3):15-18
教育具有塑造未来的功能。人类即将进入信息网络时代 ,信息素养将成为个体适应未来社会生活的基本生存能力 ,信息素养教育将成为信息素养和创新素质为核心的素质教育体系这一主旋律中的最强音 ,由此而对教师的信息素养提出了更高的要求。本文分析了学习者和教育者信息素养以及教育者信息教育素质的内涵。 相似文献
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大学生人文素养培育是大学生素质教育的重要组成部分,是大学生成长成才的重要保证。本文分析了林业高等院校人文素养的现状及人文素养培育对大学生的重要意义,并就林业高等院校大学生人文素养培育的特色途径进行了探索。 相似文献
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张文峰 《成都大学学报(社会科学)》2006,(4):45-46
信息素养是对信息社会中人的信息行为和思维方式的整体描述,良好的信息素养将是大学生未来生存和发展的基础,是大学生终身学习的前提条件.采取切实可行的措施,培养大学生的信息素养是信息时代发展的现实需要. 相似文献
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荣曼生 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2006,9(6):118-121
信息素养是科学素养的重要方面,也是现代教师必备的基本素养之一。教师信息素养的量化评价首先要确立好基本原则,它应该体现出科学性、可测性、可行性、公开性和多元性等特征。评价方案的具体内容应该包括评价方法、目标与权重、实施程序以及其他注意事项。 相似文献
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信息素养是科学素养的重要方面.也是现代教师必备的基本素养之一。教师信息素养的量化评价首先要确立好基本原则,它应该体现出科学性、可测性、可行性、公开性和多元性等特征。评价方案的具体内容应该包括评价方法、目标与权重、实施程序以及其他注意事项。 相似文献
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本文就信息环境下高校图书馆对大学生信息素养教育的必要性进行了分析,探讨了强化大学生信息素养所采取的具体方法,在利用信息意识、提升信息素养、强化捕捉信息能力以及信息道德建设等方面进行了阐述。 相似文献
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基础教育课程与信息技术整合是基础教育发展的必然趋势,为适应这一整合的需要,培养具有较高信息素养的基础教育的教师是师范教育的历史使命。要有的放矢地培养和强化师范生的信息素养,把握其信息意识状况,了解其信息知识、技能和信息伦理道德水平是重要的一环。 相似文献
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姜新禹 《白城师范学院学报》2014,(3)
本文从培养大学生正确的信息意识观,注重信息基础理论课教学,发挥图书馆环境服务优势,教师自身信息素养的垂范作用等四个层面阐述了高校大学生信息素养提升的具体途径和策略,希望这一思考对提高大学生信息素养教育具有一定的借鉴作用. 相似文献
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谈高校信息素质教育与学生信息素养的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
周刚 《苏州科技学院学报(社会科学版)》2001,3(1):62-64
文章在论述了高校信息素质教育的重要性和紧迫性的基础上,对如何培养大学生的信息素养提出自己的几点看法. 相似文献
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杜红 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2012,(1):94-96
培养创新型人才不仅是知识经济时代全面推进素质教育的必然要求,也是高校自我发展的内在要求。信息素养作为创新型人才应具备的重要素质,有助于促进学生的创新意识、创新思维和创新能力培养。针对国内高校在学生信息素养教育方面存在的问题,应多措并举加以提高完善。 相似文献