科学的时代定位创新的思想贡献

习近平总书记在党的十九大报告中,首次指出了"中国特色社会主义进入了新时代",明确了习近平"新时代中国特色社会主义思想"内涵,规定了新时代的总任务,揭示了"我国社会主要矛盾已经转化",提出了"建设现代化经济体系"的要求,阐述了新时代中国共产党的新使命新要求.这一系列思想具有重大意义,开辟了马克思主义新境界,开辟了中国特色社会主义新境界,开辟了治国理政新境界,开辟了管党治党新境界.     

信息化对发展中国家社会发展的影响

信息化扩大了发展中国家社会交往的范围 ,丰富了社会交往的内容 ,增加了社会交往的方式 ,提高了社会交往的强度。信息化增加了发展中国家社会分层的信息标准 ,强化了社会分层的知识标准 ,弱化了社会分层的权力标准 :信息化有助于发展中国家部分社会分层的平等化 ,强化了贫富方面的社会分层 ,颠倒了年龄方面的社会分层。信息化会强化发展中国家的社会流动 ,导致农业劳动者直接向信息产业流动 ,遏止民众从弱势地区向强势地区流动的势头。     

论徽商对"三农"的贡献

明清徽商对"三农"做出了巨大的贡献.徽商对农民的影响,首先是给家乡农民带来了新观念,改变了对经商的看法;其次,带动更多的农民走上经商致富之路;第三,徽商重教兴学,大大提高了农民的文化素质.徽商对农村的贡献,一是转移了大量的农村人口,减轻了农村的土地压力;二是改变了徽州农村的落后面貌,大量的社会公益事业,也加强了农村的基础设施建设,改善了农村的生存环境;三是加速了一些地区乡村城镇化进程;四是促进了徽州文化的发展,提高了农村的文化品位,有助于文明乡风的形成.五是徽商的扶贫济困,不仅维护了农村的稳定,而且有利于形成良好的社会风气.徽商对农业的贡献最突出的是兴修水利,促进农业的发展;徽商的经营活动还刺激了农村副业的发展.因此,我们今天对明清徽商的历史作用,确实要重新评估.     

傈僳语圣经翻译传播及其社会文化影响

20世纪上半叶,当基督教传入云南傈僳族地区后,为传播的需要创制了傈僳族文字并翻译了傈僳圣经,引发了傈僳族大规模皈依浪潮,对傈僳族造成了深远的影响,包括结束了傈僳族千百年来口耳相传、结绳记事的文化形态,推动了基督教自身在傈僳族地区的本土化,还导致了傈僳族社会与文化的巨变等.     

民国时期农田水利建设述论

民国时期,政府对农田水利建设予以了一定程度的重视,统一了水政,颁布了《水利法》,制定了抗战时期农田水利建设的方针、纲领和战后发展计划,并由中央和地方政府拨款,对农田水利事业予以扶持,新建、改建、扩建了许多农田水利工程,增加了灌溉面积,提高了农作物产量,增加了农民收益,为抗战提供了军需民食,也为新中国成立后农田水利建设奠定了一定基础。     

人口因素与中国改革开放的历史性发展

改革开放三十年来中国在经济发展、人民生活提高和减少贫困人口等三个方面取得了巨大成就,对于这些成就的取得,人口所发挥的巨大作用应该受到重视:廉价劳动力吸引了外商投资,生产了大量产品,促进了出口;社会抚养比的降低,节省了人口投资,增加了储蓄,为中国创造了一个难得的发展机遇期;人口素质的提高,增加了人力资本,提升了就业能力;人口城市化优化了资源配置,提高了人民生活水平.     

飞来飞去的汇款单

春节期间参加了一个大学同学的聚会,许多同学近十年没见了,都有了很大的变化。在他们的脸上,有了沧桑的印迹,酒酣耳热之际,大家谈起了当年的生活,都唏嘘不已。     

刘少奇与抗日民族统一战线

刘少奇批评了关门主义与冒险主义的错误,为抗日民族统一战线的形成扫除思想障碍,指出了党建立抗日民族统一战线的必要性和可能性,为抗日民族统一战线的形成提供了理论依据;积极主动地开展统战工作,为抗日民族统一战线的形成提供了实践基础,推动了抗日民族统一战线的形成。刘少奇比较系统地论述了关于党在抗日民族统一战线中领导权的思想,比较完整地阐明了关于党在抗日民族统一战线中独立自主的原则,丰富了抗日民族统一战线的理论。刘少奇充分利用矛盾分化瓦解敌人,与国民党顽固派进行针锋相对的斗争,努力争取团结中间势力,促进了抗日民族统一战线的巩固和发展,为争取抗日战争的胜利做出了重大的贡献。     

管窥马克思文本视域中的价值主体性思想

马克思以实践唯物主义为基础,从"现实的人"出发,在时空的动态框架内展开了对价值主体性问题的研究,奠定了价值判断的客观性基础.马克思价值主体性思想不仅在理论上解构了传统西方政治哲学家们对"人性"的一般假设,摒弃了价值论问题中长期存在的主观主义和相对主义思想,实现了思维方式的转变,而且实现了人文吁求的现实拓展,为树立科学的价值观,促进社会和谐提供了重要的价值指南与精神动力.     

春

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。     

非英语专业大学生词汇学习策略的研究

词汇学习是英语学习的重要内容之一。近年来,有关词汇学习策略的研究在二语习得领域中受到广泛重视。在前人研究的基础上,笔者策划了对大学非英语专业二年级326名文理科及艺术类学生词汇学习策略的实证研究。本文运用定量分析的方法,对非英语专业学生所使用的词汇学习策略以及它们和词汇测试成绩之间的关系进行了讨论和分析,并对大学英语的词汇教学提出几点建议。     

心理词汇研究对大学英语词汇教学的启示

心理词汇的研究对于大学英语词汇教学具有重要意义。针对我国大学生英语词汇量偏低的情况,通过对心理词汇中影响词汇提取和组织因素的分析,可以改进在大学英语课堂教学中促进学生词汇学习的教学方法。     

从隐喻认知的角度改进大学英语词汇教学——概念隐喻理论运用于大学英语词汇教学的实证研究

每一种新的语言理论的出现都会伴随对其理论的应用,概念隐喻理论也是如此。概念隐喻理论符合人的认知特性,以已知认识未知,寓抽象于具体。鉴于目前大学英语词汇教学费时、低效的局面,将概念隐喻理论运用到大学英语词汇教学不失为一种新的尝试。实证研究表明：将概念隐喻理论引入词汇教学能够在某些方面比传统的词汇教学取得更好的效果,它能够弥补传统词汇教学的不足,从而从某种程度上改进大学英语词汇教学。     

象似性及其对英语词汇教学的启示

本文从这四个方面论述了词汇象似性,并探讨象似性对英语词汇教学的启示,以提高英语词汇学习和英语课堂词汇教学的效率。     

CDIO模式下C语言教学项目专业化研究

社会的不断发展对研究生的综合素质提出了更高的要求,高层次复合型人才已经成为研究生培养必须实现的目标,但是我国大多数理工科院校的研究生英语课堂教学重理论、轻实践、重讲授、轻参与、重知识、轻创新的情况严重影响了学生的学习热情及教学效果,迫切需要改革。CDIO工程教育理念以项目训练为载体设置课程和教学模式,强调以学生为中心,符合现代工程技术人才培养的一般规律,文章论述了在CDIO工程教育理念的指导下,在研究生英语课堂教学模式上的一次尝试,为工科院校研究生英语课堂教学新模式的探索提供新的思路。     

大学英语词汇教学的问题及对策研究

本文指出在大学英语教学中，词汇的地位举足轻重，但传统的词汇教学存在着一些弊端，必须进行改革。     

如何在英语词汇教学中运用认知语言学理论

在我国目前的英语词汇教学中,教育者不重视提高学生词汇的记忆技巧而导致学生只能对词汇”死记硬背”的现象普遍存在。教育者如能在英语词汇教学中恰当地运用认知语言学的基本理论帮助学生形成和掌握一些记忆技巧,将会激发学生对英语词汇学习的兴趣,从而有效地促进教学。在此将要论述的就是如何将范畴化、原型理论、隐喻理论、图样理论等认知语言学基本理论应用于英语词汇教学。     

“四级词汇”在大学英语写作中的运用

词汇教学已经成为大学英语教学中的一个重要组成部分。语料库作为庞大的语言素材的集合体,为研究词汇的使用特点提供了丰富的语料资源。以语料库基础,探讨大学生在英语写作中对于“四级词汇”的使用特征及存在问题,并提出相应的基本对策,对于教师进一步改进词汇教学具有现实意义。     

大学英语教学大纲与词汇教学

目前我国现行大学英语教学大纲是１９８５ 年制定的，其间曾于１９９１ 年作过一次微调。８５ 年版大纲对我国大学英语教学所起的推动作用是空前的，但随着我国改革开放的深入，开始出现明显的滞后。笔者通过在国外亲身的感受，并结合多年从事大学英语教学的实践，详细分析了旧大纲在词汇量的规定、词汇的释义、以及对文化上的要求等种种不足。希望正在进行的对旧大纲的修订工作，能在这方面有个突破     

幼师英语课堂中的词汇教学之我见

本文对幼师英语课堂中词汇教学的相关问题加以论述。