浅谈学科馆员的学科服务

学科馆员制度与服务是大学图书馆的一项新举措。文章从学科馆员的工作职责、服务内容、工作中可能出现的问题等几方面阐述了大学图书馆学科馆员的学科服务,以推动高校图书馆学科化服务向广度和深度发展。     

党校图书馆推行学科馆员制度的现实意义与对策

正学科馆员制度最早起源于2 0世纪80年代初美国卡内基——梅隆大学推出的"跟踪"服务。1998年清华大学图书馆率先引进这一制度,我国目前已有百余所高校图书馆推行了学科馆员制度。学科馆员制度在党校系统的确立与推广显得相对滞后,随着党校教学科研改革的深入进行,党校图书馆改进服务方式,推行学科馆员制度也势在必行。本文就党校图书馆推行学科馆员制度的现实意义及对策作些初步探讨。一、党校图书馆推行学科馆员制度的现实意义党校图书馆学科馆员制度,是指     

谈高校图书馆学科馆员的素质与能力

建立学科馆员制度是大学图书馆读者服务工作的新发展。由一批高素质高能力的学科馆员深入各学科了解教学科研等人员对专业文献信息的需求,有针对性地对学科专业文献信息进行收集整理,并加以分析研究,主动为各学科读者提供高水平、深层次的服务,是坚持“科学发展观”,开展“以人为本”服务读者的迫切需要,是信息时代高校图书馆工作改革和发展的必然趋势。     

党校图书馆推行学科馆员制度的现实意义与对策

学科馆员制度最早起源于20世纪80年代初美国卡内基——梅隆大学推出的“跟踪”服务。1998年清华大学图书馆率先引进这一制度,我国目前已有百余所高校图书馆推行了学科馆员制度。学科馆员制度在党校系统的确立与推广显得相对滞后,随着党校教学科研改革的深入进行,党校图书馆改进服务方式,推行学科馆员制度也势在必行。本文就党校图书馆推行学科馆员铋度的现实意义及对策作些初步探讨。     

高职艺术类院校图书馆嵌入式服务的策略

在高科技网络环境下,图书馆服务的发展趋势将是嵌入式服务。嵌入式服务要求图书馆馆员必须"走"出图书馆,主动嵌入到用户环境中,为用户提供更多、更深层次的服务。文章从学生信息素养、专业学科服务及阅读方面论述了嵌入式服务的必要性,并对嵌入式服务环境下图书馆馆员的转变提出了自己的看法。     

民办高职院校“学科馆员”队伍建设初探

图书馆"学科馆员"是在现代数字信息技术高速发展的情况下产生的一种新的服务方式,是对图书馆"以人为本"理念的最好体现。本文就民办高职院校实行学科馆员制度的背景和实行的必然性进行相应的分析,并提出学科馆员队伍建设应采取的举措。     

高校图书馆学科馆员工作浅探

高校图书馆学科馆员是指高校图书馆设专人与某一个院系或学科专业作为对口单位建立联系,在院系、学科专业与图书馆之间搭建一座桥梁,相互沟通,为用户主动地有针对性地收集、提供文献信息服务。高校图书馆学科馆员服务是在近10余年的时间里开展起来的,一般是有针对性地为学校教学、科研工作提供有力的帮助。     

谈新时期高校图书馆办公室管理服务方式的转变

21世纪是网络信息时代,信息资源正从纸本文献向电子资源、网络资源转型,图书管理在由馆内向馆外延伸,图书馆员也由传统馆员向专业馆员和学科馆员转变。大环境的变化,使得高校图书馆办公室的服务模式、服务范围、服务理念不能仅仅局限于上传下达、下情上报、左右联系、沟通内外的传统服务模式,而应从本校向本地区、本系统乃至全社会扩展。图书馆是社会需求的产物,     

浅谈高校图书馆学科馆员制度

文章从学科馆员制度的背景和现状出发,指出了高校图书馆建立学科馆员制度的必要性,并探讨了学科馆员服务的方式。     

高校图书馆创新读者信息咨询服务浅谈

根据高校图书馆传统信息咨询服务模式及特点,结合当前社会发展的现状,指出高校图书馆要生存发展,必须创新信息咨询服务:树立资源共享观念,探索图书馆信息资源的增值服务;建立学科馆员制度,设立虚拟信息咨询台,并着力开发人性化、个性化的特色信息咨询服务,优质高效地服务广大读者。     

浅谈高校图书馆学科馆员制度

文章从学科馆员制度的背景和现状出发,指出了高校图书馆建立学科馆员制度的必要性,并探讨了学科馆员服务的方式.     

从大学职能的演进浅谈大学图书馆的发展

大学的主要职能是人才培养,科学研究和服务社会。大学图书馆作为支持大学发展的坚强后盾,其发展离不开大学的技术环境、人文环境及信息环境,其职能的发挥要以大学的职能为依托,其发展要体现出大学的价值。本文将从大学的职能的演进,浅谈大学图书馆的发展。     

嵌入式馆员与泛在知识服务研究

泛在知识环境下,嵌入式馆员的提出为图书馆用户服务工作带来了新启示,指明了新方向,提出了新要求,是图书馆服务的新理念.文章介绍了嵌入式馆员的概念,特点,分析了泛在知识服务的服务目标、服务内容,强调了嵌入式馆员的能力塑造.     

高校图书馆服务现状及优化策略研究

高校图书馆是学生获取知识的地方,也是学术文化交流的中心,承担着辅助科研和教研的重要任务。但是目前高校图书馆存在基础设备老化、馆员服务理念滞后、文献资源不均衡和缺乏高质量学科服务等问题。文章通过对高校图书馆的服务现状进行调研,分析当前问题产生的原因,并在此基础上提出优化图书馆服务的策略,旨在提高高校图书馆的服务质量。     

创新图书馆服务 焕发图书馆丰采

从提高馆员素质方面阐述了服务创新的基础条件。提高馆员自身知识水平,从而提高图书馆的服务质量,进而培养图书馆员的创新意识,达到对图书馆服务推陈出新的目的。     

论网络环境下新型图书馆馆员的角色定位

随着网络技术和通信技术的发展,网络化、数字化、信息化逐渐成为新型图书馆的发展趋势,在这种转变背景下,对图书馆馆员提出了新的要求,其角色定位也在向着资料典藏、信息服务和知识管理三位一体的综合型人才发展,在目前网络环境下,图书馆馆员只有明确自身角色定位,不断提高自身综合能力,才能满足现代图书馆的需求。     

论高校图书馆员职业素养的培养

随着时代的发展,图书馆员的职业素养日益体现出其在图书馆工作中的重要性。针对目前现状,从职业道德、信息观念、审美素质、心理教育等方面对提高图书馆馆员职业素养进行了综合阐述。     

浅议学科服务在地方高校图书馆的开展与深化

学科服务是图书馆一项新兴的服务方式,地方高校在开展学科服务的时候要循序渐进,打好基础,不断拓展与深化。本文从学科服务模式、学科馆员素质、学科服务宣传方面入手,介绍了不断开展与深化学科服务的方法。     

大数据背景下高校图书馆学科服务初探

高校图书馆为高校学生的书籍阅读提供了便利,其学科服务极大地提高了学生的阅读效率,改善了书籍阅读质量。一般来说,图书馆学科服务包含三部分,即学科馆员、学科用户、学科知识。近年来,我国的大数据呈现出了快速发展的趋势,目前已经与图书馆学科服务相结合,实现了开放性的书籍阅读,构建了稳定性的云阅读,满足了高校学生的学科服务要求。     

浅谈图书馆馆员的综合素质及对策研究

在网络知识日益丰富的今天,以人为本,弘扬图书馆精神,实施个性化服务,是构建和谐图书馆的重要保证。本文从图书馆馆员的综合素质出发简要回顾和分析了地市级图书馆馆员的基本状况,提出了新时期促进和谐图书馆的发展,就是要完善和提高图书馆馆员的综合素质,发扬以人为本的管理理念。