以科学发展观为指导推进新媒体环境下高校思想政治工作创新

随着新媒体技术的发展,高校思想政治教育受到巨大的冲击,作为思想政治教育环节的新媒体环境直接影响思想政治教育理念和实效性,尤其是思想政治教育理念的嬗变影响了高校思想政治教育实效性的落实。因此,以科学发展观为动力和导向推进高校思想政治教育创新是当前高校思想政治教育必由之路。     

论增强新媒体环境下大学生思想政治教育的实效性

新媒体环境下如何增强思想政治教育工作的实效性,对提高教育质量至关重要。因此,思想政治教育工作者要充分认识新媒体的主要特点,避免新媒体环境下思想政治教育工作的误区,积极探索新媒体环境下思想政治教育的有效途径,全面发挥新媒体在思想政治教育工作中的重要作用,将新媒体有机地结合到大学生思想政治教育中,充分发挥新媒体的优势,不断增强高校思想政治教育的实效性。     

新媒体环境下高校思想政治教育工作的创新

当前新媒体环境下的高校思想政治教育工作显现出适应性不强、对接不够的问题,教育工作仍多拘泥于传统的工作理念、模式和方法,对新媒体的认识、掌握、运用不够,实效性不强。而新媒体环境却对大学生的思想观念、政治观点、价值取向和道德评价产生着潜移默化的深刻影响,因此高校教育工作者在工作中应树立主动介入理念,搭建思想政治教育新媒体工作平台;树立调整适应理念,更新思想政治教育新媒体工作内容;树立主体性培养理念,创新思想政治教育新媒体工作模式;树立专业化建设理念,完善思想政治教育新媒体工作架构,从而使高校思想政治教育工作更具有针对性、实效性,真正起到行之有效的教育作用。     

新时期研究生价值观教育存在问题分析

价值观教育是高等学校研究生思想政治教育的重要组成部分,研究生思想政治教育应当以社会主义核心价值观为导向,培养研究生形成科学、合理的价值观。当前高等学校研究生价值观教育存在教育理念偏颇、教育观念转变滞后和教育方式陈旧单一等问题,因此,研究生价值观教育应以社会主义核心价值观统领研究生价值观教育理念,建立具有实效性、针对性和科学性研究生价值观教育方式,采用科学而灵活的研究生价值观教育模式。     

新媒体环境下高校思想政治教育研究

在新媒体环境下,要充分利用新媒体带来的优势,增强高校思想政治教育的吸引力和时效性。新媒体为高校思想政治教育提供了广阔的教育平台,因此要加强新媒体环境下的高校思想政治教育,切实解决大学生的实际问题,培养出德智体美劳全面发展的建设者和接班人,从而更好的为社会主义建设事业服务。     

新媒体语境下大学生思想政治教育的新思路

以互联网和手机为代表的新媒体正以强大的传播速度、广泛的应用领域和鲜明的媒体特点,深刻地影响和改变着高校思想政治工作的整体环境和工作方式,给当前大学生思想政治教育带来了新的机遇和挑战。新时期要增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,就要掌握好新媒体特点,把握好思想政治教育规律,利用好新媒体创新大学生思想政治教育。     

新媒体时代高校思想政治教育现状及对策

新媒体时代,高校思想政治教育工作呈现出教育环境复杂化、教育主体性特征明显化、教育手段多样化等时代特征。新媒体技术推动了高校思想政治教育工作平稳有序发展,但同时也给高校思想政治教育工作带来了负面影响。其原因主要有：思维模式单一化导致思想政治教育出现有效性障碍,教育模式陈旧化导致思想政治教育不能适应时代发展要求,教育内容结构碎片化导致思想政治教育的实效性降低。应树立思想政治教育新理念,建立思想政治教育工作新机制,占领思想政治教育工作新阵地,提升思想政治教育队伍新能力,以提高高校思想政治教育工作的时效性。     

高等学校思想政治教育社会化途径

当今高等学校思想政治教育工作存在着重管理、轻服务,重理论、轻实践以及工作方法重灌输、轻疏导等问题.从大学生全面发展、高等学校思想政治教育实效性和专业化的视角看,社会工作方法是高等学校思想政治教育发展的必然诉求.所以,应将社会工作方法、价值以及实践引入高等学校思想政治教育工作中,促进大学生健康全面发展,提升高等学校思想政治教育实效性和专业化水平.     

新媒体时代高校网络思想政治教育创新发展

新媒体技术高速发展,给高校思想政治教育带来了机遇与挑战.高校网络思想政治教育应把握新媒体时代的具体特点,加强和改进思政工作的内容和形式,树立新的教育理念,积极营造和谐的网络环境,构建思想政治教育新关系,提高高校网络思想政治教育的实效性.     

网络短视频思想政治教育的探索与实践

在疫情常态化背景下,教育和新媒体的结合逐渐成为了教师教学的标准配置,以抖音、快手等为代表的新媒体平台,以腾讯会议、钉钉为代表的线上教育平台,内容丰富可视化强,传播速度快,互动效果好,极大地弥补了传统媒体单方面输出、互动弱的缺陷,融媒体平台也给辅导员思想政治教育工作提供了新的发展机遇,迅速成为高等院校、专业教师和各辅导员争相开拓的教育领域。以微信视频号为例,高等院校辅导员的个人微信视频号为辅导员思想政治教育可视化提供了更利于传播、更便于管理的思想交流平台,丰富了高等院校思想政治教育渠道,对进一步扩大思想政治教育工作影响力,进一步创新思想政治教育视频化平台发挥了重要的作用。在搭建个人微信视频号平台时,辅导员要坚持导向正确、内容先行、创建团队和加强监督等原则,树立视频化教育互联网思维,保证视频内容的同时确保更新频率,以微信视频号为载体切实增强网络思想政治教育阵地的影响力和辐射度,提升高等学校思想政治教育工作的针对性、实效性。     

新媒体环境下高校思想政治教育的发展研究

新媒体技术迅猛发展,对高校学生产生了全面而深远的影响。新媒体环境的影响,为思想政治教育工作带来许多急需解决的问题,同时提供新的机遇与创新可能。分析高校学生在新媒体复杂环境中出现的问题及原因背景,结合自身教育教学经验,探讨高校思想政治教育怎样在新媒体环境下转变,将传统教育教学与新媒体相结合,努力创新适用于新媒体环境下的思想政治教育。     

论新媒体环境下的大学生思想政治教育

随着新媒体技术的迅速发展,新媒体以其独特的传播方式和丰富的内容,对当代大学生思想政治教育产生了重要影响。高校思想政治教育工作者要充分认识和把握新媒体给大学生思想政治教育带来的机遇与挑战,努力探索新媒体环境下开展思想政治教育工作的新途径、新方法,增强思想政治教育的实际效果。     

新媒体环境对高职思想政治理论课教学的影响与策略

为了适应新媒体的发展对高职思想政治理论课教学提出的新要求,本文从新媒体环境对高职思想政治理论课教学的影响角度,探讨新媒体环境下高职院校开展思想政治理论课教学面临的机遇与挑战,试图依托新媒体创新教学主体、教学途径和教学策略,构建高职思想政治理论课教学新体系。     

对加强新媒体环境下大学生思想政治教育的理性思考

新媒体的出现给高校加强大学生思想政治教育工作提出了更为艰巨的任务。只有准确把握新媒体的实质,正确认识社会舆情,借鉴国外德育的成功经验,全面分析新媒体环境下信息传播的特点,才能将新媒体有机地结合到大学生思想政治教育当中,才能充分发挥新媒体的优势,有的放矢地开展思想政治教育工作,增强高校思想政治教育的实效性。     

数字视频资源助力思想政治教育的理路探讨

数字视频资源以它信息量大、便于存储传输和直观形象等优点，在新媒体时代占据着重要的地位。从资源论、载体论和 环境论三维视角来阐述数字视频资源助力思想政治教育的意义与依据，阐述了数字视频资源应用于思想政治教育的几种形 式，并提出要加强资源建设、提高应用和管理水平以及网络环境监管等几点措施来提高思想政治教育的实效性。     

网络时代大学生思想政治教育工作的思路创新

如何利用互联网等新媒体为大学生思想政治教育工作服务,是高校思想政治教育工作需要迫切解决的现实问题。因此必须从四个方面积极拓展大学生思想政治教育工作的新思路：（1）从高校意识形态较量的宏观战略高度出发,重视网络思想政治教育工作;（2）思想政治教育的领域和渠道应该从现实世界向网络虚拟世界拓展;（3）掌握网络虚拟世界思想政治教育的主动权;（4）组织开展丰富多彩的校园文化活动,积极营造现实世界思想政治教育的宽松环境。     

校园新媒体环境下高校思想政治教育途径创新

随着科技的不断进步,相对于校报、校园广播、校园电视等传统媒体来讲,以网络和手机为代表的新媒体技术作为崭新的传播媒体已广泛渗透到校园生活的方方面面,给大学生思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。高校思想政治工作者应正确认识校园新媒体,提高运用校园新媒体开展工作的能力,充分发挥新旧校园媒体的综合效应,建立健全领导组织机制,加强校园网络文化建设,提高大学生的新媒体媒介素养,通过整合高校思想政治教育工作资源,构建大学生新媒体思想政治教育平台,掌握校园新媒体环境下进行思想政治教育的主动权。