浅析高考加分政策

高考加分制度是为了弥补高考的部分缺陷而设计的,体现了对弱势、困难群体的人文关怀以及不拘一格选拔人才,但在执行过程中出现政策制定的随意性大、加分幅度各地不一、加分造假愈演愈烈等问题,针对这些问题,需要采取缩小加分范围、规范加分程序、统一加分标准、强化监督检查等措施来解决,以此实现加分政策的初衷。     

2009年江苏省高考作文选评

【作文试题】时尚表现为服饰、语言、艾艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动，有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。     

从执行主体角度探寻政策执行失真的原因

政策在执行过程中存在着"有令不行、有禁不止","上有政策,下有对策"等严重妨碍政策目标有效实现的不良情形.公共选择理论认为,把作为微观经济分析出发点的个人作为集体行为的出发点,将个人的选择或决策当作公共选择或集体决策的基础.从个体的角度看,政策执行主体的素质缺陷、信息垄断和利益追求导致了政策执行失真.     

2008年我国高等教育研究的现状分析——以《高等教育研究》（武汉）2008年所刊论文为例

高等教育是教育的“龙头”。本文以《高等教育研究》（武汉）2008年所刊有关高等教育的文章为例,分析2008年我国高等教育的研究现状：高产作者都是高等教育界的领军人物,高产单位均是“985”或者“211”重点大学;研究性质大多属于个体研究;研究形式大多是思辨研究：研究内容比较广泛;研究方法略显单一。针对这些现状,本文提出了相关的建议。     

从美国大学招生考试制度反思中国高考改革

中美两国的大学招生考试系统在内容、结构、功能上都存在差异,这是两国考试系统自身演化与社会环境选择相结合的结果.我国正处于制度改革与创新的高峰期,这种社会氛围不断对我国高考体制提出新的要求.通过对中美两国大学招生考试制度的比较,从中借鉴对方优点,以期推进我国高考改革.     

新课程 新高考 新教学——从2008年江苏新高考谈政治课教学

高考作为学生实现人生理想、国家选拔人才的主要途径,同时也是历次课改的风向标。在现行高中教学体制下,新课程改革的理念最终要通过高考命题的走向起导向作用。政治新课程的理念的实施需要教师紧急围绕高考命题的特点展开。     

从2006年高考历史江苏卷看2007年高考历史复习

本文结合2006年高考历史江苏卷特点的分析,提出了2007年高考历史复习应注意的几个问题。     

从公共政策角度审视独生子女父母奖励金制度--以江苏省为例

独生子女父母奖励金政策是计划生育奖励政策中一项持续时间最长的社会公共政策,但随着人口的增长,经济的发展,该政策作用的环境、对象及范围发生了很大变化,政策兑现的难度也越来越大,政策的激励作用严重减弱。调整的思路是:提高奖励金最低标准、建立一次性发放制度并由财政统一发放,或者逐步取消独生子女父母奖励金。     

新课程 新高考 新教学——从2008年江苏新谈政高考治课教学

高考作为学生实现人生理想、国家选拔人才的主要途径，同时也是历次课改的风向标。在现行高中教学体制下，新课程改革的理念最终要通过高考命题的走向起导向作用。政治新课程的理念的实施需要教师紧急围绕高考命题的特点展开。     

从2008年数学卷看今年高考

纵观2008年上海市普通高等院校招收应届中等职业学校毕业生统一文化考试数学卷，命题有两大“突出”，一是突出考查学生的“双基”——基本知识和基本运算技能；二是突出考查学生的分析问题和解决问题的实际能力，而2009年高考仍会保持这两个“突出”。     

江苏大学江苏省中小企业发展研究基地

“江苏省中小企业发展研究基地”2008年10月落户江苏大学工商管理学院,以“江苏大学中小企业发展研究中心”为研究实体,是江苏省首批15个哲学社会科学研究基地之一,梅强教授任首席专家。     

江苏大学江苏省中小企业发展研究基地

“江苏省中小企业发展研究基地”2008年10月落户江苏大学工商管理学院,以“江苏大学中小企业发展研究中心”为研究实体,是江苏省首批15个哲学社会科学研究基地之一,梅强教授任首席专家。     

江苏大学 江苏省中小企业发展研究基地

“江苏省中小企业发展研究基地”2008年10月落户江苏大学工商管理学院,以“江苏大学中小企业发展研究中心”为研究实体,是江苏省首批15个哲学社会科学研究基地之一,梅强教授任首席专家。     

新医改方案的法律解读——从健康权的角度分析

健康权是最基本的公民权利之一,是社会公平的起点.政府对公民健康权的实现承担主要责任.中国医药卫生体制改革的进程推动了公民健康权的逐步落实.新医改方案体现了与国际人权法主流价值的接轨,标志着政府职能向服务型政府转变.     

江苏大学江苏省中小企业发展研究基地

“江苏省中小企业发展研究基地”2008年10月落户江苏大学工商管理学院,以“江苏大学中小企业发展研究中心”为研究实体,是江苏省首批15个哲学社会科学研究基地之一,梅强教授任首席专家。     

山东调整高考加分政策

近日．记者从山东省教育厅获悉，该省将对2002年高考招生政策进行部分调整，包括取消应届高中毕业生加10分的政策．并对艺术特长、有市优干的加分幅度进行调整。具体包括：     

从经济学角度对经济适用住房政策的剖析

从经济学角度对经济适用住房的政策进行分析,追究经济适用住房市场中问题产生的根源,并期望通过政策调整,完善和发展经济适用住房市场,使经济适用住房真正成为解决中低收入家庭住房问题的有效措施。     

从教师职业发展历史的角度看待师德问题

研究教育之事、之理,都必须逻辑地、历史地进行。只有按照逻辑来认识,才能得出深刻而清晰的结论;只有历史地看待问题,才能找到切实解决问题的路径。2008年教育部重新修订《中小学教师职业道德规范》,引发了社会各界又一轮对师德的高度关注,     

从汉语控制现象看Hornstein控制的最简分析方案

文章用Hornstein最简分析方案来分析典型的汉语控制结构,发现其能成功解释汉语中典型的控制现象,避免了长期以来汉语控制结构研究中的一个大障碍--汉语限定和非限定的区别.同时,通过详尽地比较该分析方法和黄正德的广义控制论以及徐烈炯的词汇-题元理论的差异,发现Hornstein理论在汉语语言研究中的优点和不足.通过对汉语控制现象的分析研究, 加深了对汉语控制现象的理解,如控制与PRO的关系,PRO与非限定句的关系,为汉语控制现象的解释提供了一种新的分析角度.     

从认知角度审视和应对英汉互译中基本颜色词的异同

本文从认知的角度对比分析了英汉两种语言中基本颜色词的异同,结合认知语言学的研究成果探讨了产生这些畀同的原因,从而尝试性地提出了一种颜色词翻译过程的设想,即理解认知、对比认知、选择认知。在此基础上,为达到对颜色词的正确理解与规范表达的效果,作者还提出了一个较为系统且可行性强的应对方案。