化州市中医院

化州市中医院是一所集医疗、教学、科研、康复、预防保健于一体的二级甲等中医医院。先后被评为广东省文明中医医院、广东省先进职工之家、茂名市行风建设满意单位、化州市五十佳服务示范窗口、化州市先进集体、卫生系统文明单位等。医院有主任医师（正教授级）4人、副主任医师15人、中级职称者31人、医务技术人员占全院职工90.1%。该院院部门诊及住院部，科室设置齐全，还开设有三里堂分院（康复保健疗养中心）、河东诊治部、三官塘门诊部。     

从“先秦卷”看《中国通史》在历史编纂上的创新

白寿彝先生主编的《中国通史》,既在整体上“成一家之言”,又保持了各分卷的编纂特色,创造了集体纂修大型通史的成功典范,是20世纪中国历史编纂学史上的重要里程碑.其中,“先秦卷”遵循在唯物史观指导下突出中国特色的编纂原则,从上古历史实际出发,提出了一整套自成体系的见解;创造性地运用序说、综述、典志和传记四体配合的“新综合体”,描绘出上古史的全貌;大力弘扬史学的“求真”传统,借助考古学知识,贯彻“二重证据法”,成功“再现”了客观的上古史;勇于探索史学科学性与艺术性的结合,在文字表述上反复锤炼,形成特色鲜明的历史叙事风格.     

抓好固本强基工作促进化州公路发展

茂名市化州公路局党总支下设三个党支部,有党员人,在化州市委和茂名市公路局党委的正确领导下,按照“围绕经济抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,实施固本强基工程,组织“十百千万”干部下基层驻农村工作,切实开展保持共产党员先进性教育活动,把党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者,使三个文明建设取得了显著的成绩。局党支及属下的党支部近年多次被评为化州市先进党(总)支部;局被评为广东省先进集体、茂名市模范集体,茂名市、化州市文明单位、文明示范单位、行风建设满意单位。该局党总支以开展先进性教育活…     

化州市人民医院

化州市人民医院是一所集医疗、教学、科研于一体的综合性医院，是化州市医疗设施最齐全、教学、科研于一体的综合性医院，是化州市医疗设施最齐全、技术力量最宏厚的医疗机构和高等医学院校的教学基地。     

发展中的深圳市罗湖区中医院

深圳市罗湖区中医院成立于1959年，其前身是附城医院、罗湖区第二人民医院，1991年更名为罗湖区中医院，1998年成为深圳经济特区第一所二级甲等中医医院。2002年，医院被广东省中医药局授予“广东省文明中医院”称号，并获“放心药房”称号。而后成为“广东中医药大学实习医院”、“深圳市120急救网络医院”、“深圳市中医药学会老年病专业委员会挂靠单位”、“广东省中医院协作医院”、“深圳市康复定点医院”。     

抓思想政治工作 促医院全面发展

近年来,化州市人民医院采取一系列扎实有效的措施,切实加强医院思想政治工作,有力地促进了医院的发展,使医院从一所设备简陋、人才匮乏、技术落后的医院迅速发展成为科技进步、富有生机活力、享有良好社会信誉的二级甲等医院。1999年该院荣获广东省文明单位称号,先后被评为茂名市文明单位、十佳文明医院、思想政治工作先进单位等。该院开展思想政治工作的成功经验是:(一)领导重视是抓好医院思想政治工作的重要前提。化州市人民医院把思想政治工作当作一项重要工作来抓,把思想政治工作渗透到医院各项工     

化州市银丝中学

化州市银丝中学座落在六皇山下的陵江河畔,学校风景秀丽,环境幽雅,是教书育人的好地方。校园占地面积35333平方米,是粤西地区一所规模较大的“普九”型新办中学,1999年被评为“化州市一级学校”,2001年被评为茂名市、广东省“美丽校园”。银丝中学师资力量雄厚,现有教职工110人     

拓宽育人途径 开创德育工作新局面——化州市抓好学校德育工作的调查

在新形势下如何加强和改进中小学德育工作，一直是广大教育工作者探讨的重要课题。近年来，化州市以加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为总目标，在社会实践育人、专题活动育人、齐抓共管育人方面进一步拓宽途径，形成了德育工作“内容新、形式多、渠道宽”的特色。全市452所学校98％以上达到创治安事故为零，各中小学校形成了“文明、团结、勤奋、守纪”的良好的校风，文明学校、文明师生不断涌现，几年来没有一个师生吸毒；中小学生思想政治和道德品质不断提高，学雷锋、树新风事迹和好人好事层出不穷，一代“四有”新人正在健康成长。     

老区小学换新颜——化州市老区小学改造工程掠影

从2002年2月到2005年3月。这短暂的三年，在人类的历史时间表上，只不过是一瞬间。可是，在这三年的日子里，化州市老区农村小学发生了多么大的变化啊！在化州市老区农村这块广阔的天地里，有136所老区农村小学新建起了教学楼。     

三年历程铸辉煌

从2002年2月到2005年3月。这短暂的三年,在人类的历史时间表上,只不过是一瞬间。可是,在这三年的日子里,化州市老区农村小学发生了多么大的变化啊!在化州市老区农村这块广阔的天地里,有136所老区农村小学新建起了教学楼,建筑面积达160834平方米,每栋教学楼平均     

加强医院文化建设增强医院核心竞争力

医院文化建设从一定意义上说,是医疗体制改革中医院核心竞争力的重要组成部分。当前,医院文化建设同改革形势相比相对滞后,文化构建也不尽合理。需要从疏导问题入手,培植自己的特色品牌,加强物质文化建设,打造医院文化的强势。     

独具特色的林东上京中医院

赤峰市林东上京中医院的前身是“林东第一联合诊所”，由张聘三院长创建于1954年，后五易其名而由福山地医院转胎为现在的“上京中医院”。建筑总面积1800多平方米，设有中医内、妇、儿科，皮肤性病科、中医骨伤科、中医心脑血管疾病专科、针灸、按摩、离子导入和口腔、五官科、普外、妇外、肛肠等专科，     

化州市实验小学创新绩

化州市实验小学位于化州市河西区文仙路,创办于1993年9月,是茂名市一级学校。目前学校有27个教学班,学生1700多人,教职工73人,高级职称教师52人。学校占地面积21333平方米,建筑面积12000平方米。校园布局合理,环境优美,教学设施完善。学校在上级教育部门的正确领导下,学校领导班子带领全校教职员工团结协作,勇于创新,锐意进取,高起点、高要求办学,创造了化州市一流的办学水平。在茂名市和化州市多次抽考和竞赛中,该校成绩居化州市各小学前茅,2001年、2002年城区小学六年级三科联赛荣获一等奖;2002年、2003年、2005年元旦小学五年级智科竞赛…     

对口述传统的纵横思考

“口述”和“传统”以及“口述传统”一直都存在着诸多争议。从“传统”的建构来看,社会记忆使“传统”通过“现在”而被呈现。从史学角度来看,“口述”与“历史”的携手不仅打破了历史陈述的垄断,赋予历史平民化、大众化的基本特色,而且也促使一些历史学家的史观发生转变。     

对有中国特色的社会主义的探讨

我们党的“十二大”是与“七大”具有同样历史意义的会议。“七大”的纲领是建立一个新民主主义的中国,“十二大”的纲领则是要建设有中国特色的社会主义;“七大”为新民主主义在全国的胜利奠定了基础,“十二大”将为建设有中国特色的社会主义开辟道路。因此,各行各业、各单位,全党和全国各族人民都应当围绕建设有中国特色的社会主义这个大题目,来自觉安排自己的活动,使自己的工作服从于、服务于这个总目标。离开这个大题目,轻则得小失大,事倍功半;重则南辕北辙,迷失方向。要建设有中国特色的社会主义,就要探讨什么是有中国特色的社会主义。所以,我想就此谈一些看法。     

论中国特色社会主义理论体系的核心理念

科学发展观,对“以人为本”理念作了重大创新,赋予了新的思想内涵,使之具有了中国特色社会主义理论体系核心理念的理论品质;改革开放三十年多来,“以人为本”始终贯穿于中国特色社会主义理论体体系的形成和发展,实际上已经展现出了核心理念的地位和作用;在新的历史起点上,更加自觉地把“以人为本”确立为中国特色社会主义理论体系的核心理念,对于坚持中国特色社会主义理论体系为指导,深入贯彻科学发展观都具有重大的理论和现实意义.     

中国共产党“历史主动”重要命题发展史

马克思主义创始人从阶级视角论述历史主体的“历史主动”,列宁使“历史主动”概念外延发生深化，从阶级视角延伸至阶级的自觉成分，即无产阶级政党。马克思主义经典作家从“历史的创造性”和“历史的自主活动”两个视角论述历史主动的原著概念，新民主主义革命时期的诸多汉译词，可以划分为“历史的创造”系列译词和“历史的自主”系列译词。新中国成立初期，这两个系列的汉译词相互融合容受，生成了“历史主动性”概念。在中国特色社会主义建设语用新场景中，“历史主动性”又增加了新的内涵，并产生了“历史主动精神”概念，“历史主动性”和“历史主动精神”在新时代中国特色社会主义实践中，被统合成一个上位概念，即“历史主动”重要命题。     

中国特色社会主义形成发展的根本原则

十月革命胜利使社会主义站到新的历史起点。理论构想与实践基础、理想境界与现实国际环境、东西方不同文化背景的“三个错位”,成为社会主义道路的“特色”的客观依据。中国特色社会主义坚持历史与逻辑的辩证统一,从社会主义初级阶段的基本国情出发,以现代化和中华民族伟大复兴为总任务,坚持以中国社会主义建设的伟大实践为根据,成功地回答了社会主义在一个经济文化落后国家如何实现现代化建设这样一个历史课题,以中国社会主义发展中的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色推进了社会主义历史发展的新进程,丰富了科学社会主义理论。     

走向新常态的中国特色社会主义

党的十八大以来,中国特色社会主义发展逐渐走向新常态。新常态以“两个逻辑”对中国特色社会主义本质的新回答为理论核心。“两个逻辑”的新概括,是党站在新的历史起点上,总结中国特色社会主义理论和实践、深刻揭示中国特色社会主义的本质、对“什么是中国特色社会主义”做出的具有新的历史特点的回答。“两个逻辑”的新概括,把对中国特色社会主义的理论认识提升到新水平,由构成性认识到总体性认识,由外延性认识到内涵性认识,由特征性认识到本质性认识。只有坚持“两个逻辑”辩证统一,我们才能不断破解前进道路上遇到的如何跨越“中等收入陷阱”、如何避免“修昔底德陷阱”、如何确保长治久安、如何筑牢精神家园、如何跳出历史周期律等重大时代课题。在破解这些难题的过程中,逐步形成“四个全面”的战略布局,形成中国特色社会主义的升级版。     

从世界历史的高度把握社会主义市场经济

在中国改革开放的实践中，邓小平反复强调：“现在的世界是开放的世界”；“中国的发展离不开世界”；“世界的发展也离不开中国”。邓小平正是以面向现代化、面向世界、面向未来的“世界历史”视野，把当代中国的矛盾和问题置于世界历史演变发展的时空中加以考察，将中国社会主义的生存和发展作为现时世界历史时代的有机组成部分来把握，在世界历史演变发展的大坐标系上找准中国社会主义的历史方位，开创了建设有中国特色社会主义的道路。而在当代中国建立社会主义市场经济的战略选择，则尤为鲜明地体现了中国特色社会主义的这种“世界历史”性的规定。因此，也只有从世界历史的高度，才能把握社会主义市场经济的历史必然性、发展的“世界历史”性特点以及它的“中国特色”。