领导干部“劳苦”还要“功高”

正一场足球赛,球员们积极拼抢、组织进攻,目标在于赢得比赛;如果跑得起劲却跑不到位、挥汗如雨却进不了球,"苦劳"也就打了折扣。同样,干工作无论付出多少辛劳,归根结底都是为了解决问题;如果"只开花,不结果",辛苦的价值也会打上问号。没有人能随随便便成功,勤奋是通向成功的必经之路。然而,这并不意味着只要任劳任怨、踏实肯干,便可以一切如意。有人说,请别再讲"没有功劳也有苦劳",苦劳是一种负担,功劳才是你存在的条件和价值。的     

快捷时代年轻干部秉持“长期主义”的策略选择

职场中的"长期主义者"往往不急而准备充分、不躁而冷静客观、不烦而蓄积成长、不厌而积累丰富。年轻干部在成长过程中若过于急功近利,则容易欲速不达,不仅越心急越焦虑、越加速越违规,且越紧迫越拘束、越便捷越危险。这就需要领导者引导其甘为"长期主义者",看得远,动力有准备;想得细,吃苦有准备;会得多,碰壁有准备;积得实,成功有准备。     

领导者如何实现对组织元老的去“老”化

<正>作为组织中特殊的一类群体,元老们在组织起步的困难时期用不计回报的付出与贡献换来了组织后期的发展壮大,这份忠诚、坚持与功劳逐渐被认定为前期的苦劳,而非当下的贡献与效用。而在末位淘汰制下的当下,贡献度的下降必然使其成为最先被淘汰的对象,这于理无任何不妥,但会使领导者感觉自我是在"过河拆桥",让其他下属也感觉领导者是在卸磨杀驴,不仅会增大年轻下属的心理负担和情感认知,也会弱化其组织归属感。     

向“西点”学领导力

西点对领导力的定义是：领导力是一个过程，而不是法定权力。在这个过程中，领导者的行为，追求．价值，能力，品味、风格，必须与追随者的需求、价值、追求、渴望相合拍。“随便给我找个人，只要不是精神分裂症，我就可以把他培养成世界一流的领导者。”西点军校前校长戴夫·帕尔默将军说。     

职场治“庸”的新理念与新标准

转型发展的当下,"为官而不为"的"庸官"应被彻底淘汰出局。治"庸",应提升领导者绩效评价标准,"无为"就"无位";完善领导者行为结果认定,"无功"就"问责";严格领导者管理能力考核,"无思"就"让贤";强化领导者行为过程监督,"无求"就"让位";注重领导者思维认知更新,"无欲"就"退出"。     

领导者助力年轻干部渐入“工作狂态”的策略

在创新变革环境下,年轻干部需要始终保持燃烧般的热情、惊人的斗志、执着的信念而渐入"工作狂态",如此才能创新突破、才敢亮剑示威、才愿全力以赴。这就需要领导者破除套路偏见,让年轻干部"敢狂";认可试错价值,让年轻干部"想狂";营造动态氛围,让年轻干部"可狂"。     

“亢龙有悔”对成功领导者的鉴示

"亢龙有悔"是《周易》乾卦的爻辞,"亢龙"象征非常成功的领导者,"亢"是领导者的客观境遇,"悔"是领导者的主观修养。"亢龙有悔"揭示了成功领导者应与时偕行、顺时而变,刚柔相济、知强守弱,功遂身退、推功让贤。     

领导者要善于增加“能见度”

由于多种原因,社会上部分人对领导干部印象不佳。这固然与干部队伍中少数腐败分子给领导者群体抹黑有关,但还有一个重要原因,就是领导者"能见度"较差,使得人们无法零距离审视领导者,从而难以对其价值做出准确判断。当然,这里所说的"能见度",并非单纯指领导者形体在公众视野中的清晰度,而主要是指公众获取能充分、客观、准确地反映领导者本质信息的程度。     

“和众”是领导干部的软实力硬功夫

什么样的领导才是成功的领导?用一句话来概括,就是使被领导者都有积极性。这个道理人人都懂,但又不易施行。领导者也有竞争者,也有竞争对手乃至"敌人",而且比普通干部群众遇到的竞争更激烈。迷糊起来容易,清醒起来艰难。领导者突出重围,关键在因势利导——把功夫用在发现人才、培养人才、使用人才、输送人才上,围绕大趋势,形成聚合力。     

影响领导胜任的决定因素

<正>领导力的实质是领导者的心理影响力。对领导者而言,只有胜任才是硬道理。一个领导者如果没有责任心与使命感,没有强烈的事业心和持久的忍耐力,就不可能取得成就和成功。领导者的行为、态度、目标、激励、需要、动机、个性特点等都是影响领导胜任的关键因素。1973年,美国心理学家戴维·麦克莱伦教授在美国心理科学杂志上发表了一篇名为《测试胜任力而非智力》的论文,在该文中麦克莱伦教授明确提出:"单凭学术能力倾向测验及以知识为     

卡特、郭子仪与鲁哀公:领导者形象坐标

当今世界,领导者的公共形象已成为领导力(Leadership)的一个关联因素.在社会的公共期待上,今天人们对于领导者有着诸如"崇高"期待、"才资"期待、"平民"期待等诸多预期;而在领导者的形象方位卜,今天人们亦有着诸多社会性定义.这些公共期待和对于领导者公共形象的理解和定义,已约定俗成为当今世界"成功型"的领导者形象中共同的"普适性"元素.     

阴阳观视角下“恩威并施型”领导与员工创新的非线性关系研究

现阶段关于领导风格与员工创新的研究缺乏阴阳平衡思维,仅考察一种领导风格与员工创新之间的关系,具有局限性。研究发现,包容型领导与员工创新呈现"倒U形"非线性关系,辱虐型领导与员工创新呈现"折线形"非线性关系。单一的领导风格是不能够实现员工创新绩效最大化的。因此,阴阳学说认为,领导者很可能会展现出多种领导风格。领导者兼具包容与辱虐两种风格时就属于"恩威并施型"领导,但只有当包容与辱虐两种领导风格都呈现适度水平时,"恩威并施型"领导才能够最大限度地提升员工创新绩效,"恩威并施型"领导与员工创新依然呈非线性关系。基于此,领导者要积极转变领导风格,提升驾驭能力,发挥领导风格之间的"相乘效应",以便更好地促进员工绩效提升。     

领导者对“大差不差”与“绝不可差”的把握艺术

不同误差导致不同结局。目标定位上略有偏离、价值追求上混有私心、行事标准上偶有放纵、公平原则上时有干预,就容易因为"毫厘"之差而出现"谬以千里"的严重危机。这就需要领导者把握"差"之所在、"差"之所扰、"差"之根源、"差"之程度,严格区分"大差不差"与"绝不可差"。在领导过程中,要明确:"做什么"不可差,"怎么做"则可"大差不差";"要什么"不可差,"怎么要"则可"大差不差";"为什么"不可差,"有什么"则可"大差不差";"靠什么"不可差,"用什么"则可"大差不差"。     

善用“誉”“欲”“愚”的领导艺术

<正>汉字文化博大精深,其中的一个特点是"多字同音"。从领导艺术角度而言,同音不同形的字能够演绎出不同的内涵。例如,"誉""欲""愚"三字,就有不同的指向,如果我们以"弘扬下属正能量"为主题,将其放在一起探讨,就会变成"散装"的领导艺术。一、用"誉"的领导艺术荣誉是下属凭借自己的模范行为而取得的积极评价,荣誉感也随领导者的评价而产生。崇高的荣誉能够彰显生命的尊严与人生的精彩。正因为如此,领导     

年轻干部应有正确的“苦乐观”

正前段时间,习近平总书记在谈及访俄之旅时说:"我不是痛并快乐着,是累并快乐着。"一句"累并快乐着",道出了一位为国家和人民的利益而不知疲倦辛劳奔走的领导人内心朴实而高尚的苦乐观。年轻干部作为我们党的事业的建设者和接班人,是各条战线的生力军和主力军,身上担负的使命更加沉重,责任更加重大,树立正确的苦乐观尤其重要。年轻干部要有乐于吃苦的工作作风。甘于吃苦是做好一切的关键。年轻干部大多承担着     

领导者如何立足“寸功”而尽“大责”

"尺寸之功"虽是"功"却因为"微小"而难以显著,更难以抓住上级的眼光。如何引导领导干部对待"寸功",就成为当下创新管理的重要环节。"尺寸之功"之本质,是基层之事的真抓实干、辅助之事的不遗余力、常规之事不断完善、积累之事一如既往。因此,领导者对"寸功"要秉持初心,驰而不息地立足群众之需,秉持服务本心,重视职位之责,着眼夯实基础,校正成功标准。     

“替在”领导文化对领导行为的消极影响及对策

领导文化是指领导者群体或个体在领导实践中形成并通过后天学习和社会传递得到发展的,关于领导活动的过程、本质、规律、规范、价值以及方式方法等方面内容的综合反映形式,是客观领导过程在领导者心理反应上的积累或积淀,是领导者开展领导活动和从事领导行为的内驱动力和精神导向(据百度百科).领导文化作为文化存在于特定领域中的一种样式,具有内化功能、规范功能、导向功能和调适功能,对领导行为会产生重要的影响.领导文化也可以称为官场文化,即仅在官场中存在的一种特殊的文化现象,其中一部分是"显在"的,还有一部分是"潜在"的,也被称为官场"潜规则".     

领导者对“大腕”的激励策略

很多人尤其是性情中人,往往很不能理解千古一人的项羽怎么会完败于贪财好色、流氓习气浓郁的刘邦.道理很简单,领导者之间的斗争不是单打独斗,谁善于识人、谁善于用人,谁才可能在竞争中处于不败之地.但是从世故与人情的角度来看,领导者使用身边的"大腕"往往有天然的难言之痛——当下属熠熠发光的时候,领导者往往会被抢了风头.因此人们感慨,千里马其实是常有的,但是作为领导者却鲜有伯乐的精神气度.     

论领导者的“点”思维

<正>"点"思维通常是指人们在认识和解决问题的过程中,通过找到和掌握事物的各种关键"点",进而快速高效地认识并解决问题的一种理性思维方式。学会"点"思维,成功在"点"中。一个领导者要成功地进行领导,     

领导者“贵公正而贱鄙争”的理想化陷阱与规避之策

"贵公正而贱鄙争"是中国古代君子政治的价值取向,但实际上公正问题颇为复杂。如果当前领导者"贵公正而贱鄙争",就可能坠入程序公正绝对化、工作评价单一化、组织人际关系模式化等理想化陷阱,并生成相应的不良后果。领导者要规避"贵公正而贱鄙争",必须遵循公正的规律,发挥领导艺术;注重活的方法,在管理中将公正与竞争结合起来;在做人际型领导和做任务型领导之间寻求平衡。