新时代高职院校学生思想政治教育工作创新

新时代高职院校学生思想政治教育工作面临着重要机遇,不仅拓展时空,变革模式,丰富内容,同时对思想政治教育内容、方法和效果也带来挑战。为把握机遇,迎接挑战,创新新时代高职院校学生思想政治教育工作,有必要丰富思想政治教育内容,创新思想政治教育方法,并优化思想政治教育环境,加强工作队伍建设。     

高校党建与思想政治教育融合发展研究——评《高校党建与思想政治教育研究》

高校党建可为思想政治教育提供更多内容,帮助学生进一步了解党的路线方针政策及对中国特色社会主义理论获得更深理解,而思想政治教育可通过提升学生思想政治水平为高校党建工作营造良好环境及提供人才支持,因此,推动两者融合发展尤为必要。由肖爱民和于应华联合编著、湖南人民出版社2014年出版的《高校党建与思想政治教育研究》一书。     

新时代高职院校辅导员思想政治教育工作水平提升路径研究

提升高职院校辅导员的思想政治教育工作水平是落实立德树人根本任务的时代要求、高尚师德培育的必然要求、教育高质量发展的迫切要求。新时代高职院校辅导员的思想政治教育工作具有复杂性、专业性、持续性和时代性的特点,基于此,文章提出高职院校要重视辅导员聘用工作、改善辅导员待遇,加强辅导员管理工作、提升辅导员能力,完善辅导员考评机制、激发辅导员热情,强化辅导员教育工作、提高辅导员思想觉悟,以提升新时代高职院校辅导员思想政治教育工作水平。     

培育“时代新人”背景下高校思想政治工作研究——评《新时代高校思想政治工作研究》

正培育"时代新人"是习近平总书记在党的十九大报告中基于时代发展的需要所提出的新要求。"时代新人"需要具备艰苦奋斗、善于奉献、热爱国家、本领过硬、勇于创新等品质,这些品质既是新时代对人才提出的重要要求,也是高校思想教育应该格外重视的主要内容,因此,要在培育"时代新人"的背景下对高校思想政治教育工作进行创新和完善。《新时代高校思想政治工作研究》(赵文报等著,中国财政经济出版社2019年版)一书以党的十八大作为一个新的时间起点,通过对习近平总书记关于高校思想政治教育工作重要讲话的总结,以及对     

高职院校党建工作评价体系的构建研究

高职院校的党建工作与普通高等学校(本科层次以上)的党建工作相比有其特殊性。本文针对高职院校人才培养工作的特点,提出了一套可以评价高职院校党建工作水平的评价指标体系。该指标体系体现着高职特色,具有一定的推广价值。     

企业党建思想政治工作的哲学性研究——评《国有企业党建工作研究》

正思想政治工作是把握企业整体思想动态、提高企业核心凝聚力的重要手段。思想政治工作中的党建工作,则是企业思想政治工作的重中之重,对于发挥企业中党员的先进带头作用、对企业整体思想进行积极的正面引领有着十分重要的意义。《国有企业党建工作研究》(徐达著,北京理工大学出版社2017年版)一书从工作实际出发,对党建工作中各级党组织的重要作用进行了探讨。很多企业党建思想政治工作的问题源于对党建工作的基本性质和内涵理解不清晰,《国有企业党建工作研究》一书中开篇就对国有企业党建工作     

高职院校学生党支部党建工作研究

党的十九大报告指出"党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础",并对推进党的基层组织设置和活动方式创新提出了明确要求,对党的建设提出了新任务新要求,为全面加强基层党组织建设指明了方向、提供了遵循。高校基层学生党支部是发挥高校党组织战斗堡垒作用的重要阵地,面对新形势新挑战,针对高校基层学生党支部建设的内容和形式进行创新研究,是时代的要求。高职院校学生党支部党建工作的开展要以完善的制度体系做保障,以确保党建工作顺利开展。同时还要充分发挥党员的先锋模范作用,推动党建工作的有序开展,提高党建工作的质量。     

高校辅导员党建工作创新研究——评《大学生党建工作教程》

<正>随着社会发展对大学生思想政治素养要求的提升,大学生已经成为高校党建工作开展的核心。《大学生党建工作教程》(陈潮光、刁振强著,人民出版社2009年版)一书对大学生党建工作的历史、现状和趋势等进行了研究,对于当代大学生党建工作的开展有着重要的借鉴参考价值。《大学生党建工作教程》一书提出,大学生党建工作是培养一批具有政治觉悟高、政治素养强,能     

高职院校党建与思想政治工作的协同发展研究

本文旨在深入探讨高职院校党建与思想政治工作的协同发展问题。首先,我们阐述了高职院校党建和思想政治工作的基本概念,并在此基础上分析了当前高职院校党建与思想政治工作的现状与存在的问题。其次,我们提出了高职院校党建与思想政治工作协同发展的具体路径和策略。这些策略包括加强领导班子的建设、加强组织保障、推进制度建设、加强师生思想教育等。最后,我们以某高职院校为例,具体分析了党建与思想政治工作协同发展的实践和取得的成效。本研究可为高职院校党建与思想政治工作协同发展提供有益的借鉴和参考,有助于推动高职院校党建工作的深入开展和思想政治工作的不断创新。     

大学生思想政治体系建设中的道德培育研究——评《大学生思想政治体系构建与实践研究》

正近年来,我国出台了多个加强高校育人工作的指导性文件,其中党的十八大报告提出了将立德树人作为教育的根本任务,这为我国高校思想意识引领和政治意识培养工作的推进指明了方向。基于此,各高校应当围绕立德树人根本任务,挖掘并整合育人资源和力量,将立德树人理念贯穿于思政育人工作的各个环节,开创高校思政工作新格局。由邢国徽编著、中国水利水电出版社2018年出版的《大学生思想政治体系构建与实践研究》一书,梳理了大学生思政教育实践育人体系的基本原理,剖析了思政体系构建案例中出现的问题并提出了具体的应对方案,     

新时代高校党建与思想政治教育工作的协同发展研究

在中国特色社会主义进入新时代的背景下,高校肩负着立德树人的根本任务.党建和思想政治教育工作是当前高校实现健康可持续发展的两大重点工作,二者相辅相成、辩证统一.但目前高校党建与思想政治教育工作仍然存在很多现实问题,高校应当从构建党建与思想政治教育协同发展机制、推动工作载体协同发展、打造专业化党建与思想政治教育工作队伍等方...     

试论习近平新时代中国特色社会主义思想对高职院校思想政治教育工作的指导作用 ——评《习近平新时代中国特色社会主义思想基本问题》

党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入了新时代,这是党对中国所处历史方位的重要判断。随着新时代的到来,国家各项事业开始进入快速发展阶段。在这样一种时代背景下,如何培养品学兼优、具有较高思想政治境界的学生,已经成为各高职院校的首要目标。高职院校作为现代社会技能型人才培养的重要平台。     

新时代思想政治工作创新的意义及路径探究——评《社会稳定与思想政治工作研究》

新时代的社会转型发展为思想政治工作提出了创新改革的要求,陈旧的思政观念、僵硬刻板的思政方式、单一的工作形式及工作载体都抑制了思政工作同时代变革背景的深度结合,对其成效的显现造成了不利影响。由饶武元著、人民出版社2019年出版的《社会稳定与思想政治工作研究》一书,基于社会稳定同思政工作的潜在关联,对新时代思政工作机制与“两型”社会氛围构建进行了集中论述。     

新时代大学生文化自觉提升路径探究 ——评《新时代大学生思想政治教育文化自觉研究》

正文化自觉是指文化的自我觉醒、自我反省、自我创建。个人范畴的文化自觉,不仅体现在对民族文化的历史、现状和未来的深切关怀和科学把握之中,还体现在对自身文化品位、文化价值追求的实践之中,体现在对当地文化建设、文化发展的关切和贡献之中。新时代,培养大学生高度的文化自觉、促进社会主义文化强国建设是高校思想政治教育实现进一步发展的新要求。由谭月明著、知识产权出版社2020年出版的《新时代大学生思想政治教育文化自觉研究》一书,     

新时代增强思想政治教育亲和力的策略探索——评《新时代思想政治教育亲和力研究》

在思想政治教育开展的过程中,教育者通过合适的教育方法可以实现与教育对象之间的交流,这是思想政治教育亲和力的直接体现。思想政治教育是保持正确世界观和价值观的强大思想武器,是我们党革命和建设的宝贵经验。思想政治教育亲和力的提升,有助于巩固思想政治教育成果。     

新形势下高职院校学生思想政治教育工作对策

思想政治教育是当前职业院校存在的一个较为突出的问题,学生思想政治教育工作做不好,学生的其他能力再好,整个教育也是失败的。本文通过作者自身工作岗位进行分析,提出加强当前高职学生思想政治教育工作的对策。     

信息技术对高职院校思政教育的积极影响研究 ——评《基于大数据分析的高职院校学生思想政治教育研究》

正随着互联网教育平台和移动设备的快速发展,现代教育体系逐步迈入线上线下混合式教学时代,在课程教学目标、教学形式及教学模式等方面有了较大的变化。目前,通过对高职院校思政课程教学的实际调研发现,思政课程教师团队已经普遍采用多媒体信息技术、线上教育平台以及融创工具等来开展思政教学活动,大大提升了思政课程教学的实效性和学生学习的主动性。但与此同时,部分高职院校思政课程教学也存在浮于表面、流于形式等现象,教师的信息技术综合素养和实操技能较低,