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相似文献
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1.
强势领导者常常表现出听取下属意见时自以为是、行政决策时一言九鼎、决策失误时耻于认账等心理偏向,从而容易导致领导独断、下层依赖、团队盲从等风险。为此,对强势领导者须加强以人民为中心的教育引导,坚持和完善民主集中制、工作责任机制和科学决策机制,加强领导作风建设,防控强势领导者的心理偏向所带来的风险。  相似文献   

2.
变革性决策因其特殊的属性和定位而存在较大的风险。针对变革性决策中存在的潜在风险,领导者可以通过把握三个阶段的方式来有效预防。在决策前期,全面收集决策信息,精准拟定决策目标,科学评估决策方案;在决策中期,广泛听取下属建议,高效推进协商环节,保证建议融入决策;在决策后期,高效推进决策部署,从严把关监督工作,制订突发事件应对方案。  相似文献   

3.
领导者实施变革性决策的风险因素既包括外部的客观风险因素,如领导者任期限制、突发事件的爆发等,也包括单位内部的主观风险因素,如领导者"吹风"工作不力、领导者个性较为保守等。变革性决策夭折会导致单位发展思路中断、底气不足、活力丧失,因此,领导者要在决策前景上把握好变与不变的关系,在决策时机上把握好当前与长远的关系,在决策执行上把握好原则与灵活的关系,在决策效果上把握好决策高度与力度的关系,努力防止变革性决策夭折。  相似文献   

4.
领导者在单位改革工作中通常扮演着三种角色:在改革设计层面,是策略制定者;在利益整合层面,是民意汇集者;在方案实施层面,是核心执行者。在推进单位改革过程中,领导者在效率层面要遵循职业原则,在价值层面要遵循人文原则,在现实层面要遵循底线原则。领导者高效推进改革工作,在统筹环节要具备整体思维,在规划环节要具备长线思维,在落实环节要具备效率思维。  相似文献   

5.
下属对于决策的认同感是影响决策工作质量的主要因素之一,因此,领导者在价值立场上要奉行公正原则,在决策方式上要推行共商共治,在利益配置上要兼顾绝大多数。下属认同不仅能为决策提供合法性来源,同时还能为决策提供执行动力源和转化效率源。从操作层面来看,领导者在决策动议环节要注重汇集民意诉求,决策协商环节要及时调整预设方案,决策拍板环节要因人施策消解分歧,从而多方发力、齐抓并举提升下属的认同度。  相似文献   

6.
从街亭之战中诸葛亮的"选将"决策来看,情感总是与个体的判断相伴随。肯定性或否定性的情感会诱发决策主体对决策选项预期结果(风险与收益)形成与客观理性有一定偏差的判断。在决策过程中,应该建立对决策主体情感因素适度约束和调控的机制,降低领导者决策中因情蔽智的风险,具体措施包括保障决策主体的多元化、坚持领导者决策权责相当的原则、加强对领导者决策的监督和评价、加强对领导者科学决策的培训。  相似文献   

7.
领导预期与实际效果出现偏差,主要有领导者过高估计导致目标超出实际、下属层内聚不足导致工作成效打折、上下级缺乏信息沟通导致衔接能力低下、实践中意外风险导致最终结果出现偏差等几方面因素。想要纠正领导预期与实际效果的偏差,就必须提高领导者科学决策能力,保证顶层设计质量;引领下属层增强凝聚力,确保方案落实实效;构建上下级高效交流平台,提高信息匹配能力;建立高质量风险应对机制,化解意外事件风险。  相似文献   

8.
领导决策中的过度求稳心态常常表现为在决策方式上按部就班、因循守旧,在决策目标上趋于保守、力求稳妥,在决策意见上以我为主、罔顾他言。领导者长期怀有过度求稳心态,可能会造成决策方案的预见性匮乏,使团队创新力量受到抑制并动摇领导者个人威信力。抑制领导决策中的过度求稳心态,应创新单位决策机制,增强集体决策效力;加大业务培训力度,提升领导者的判断力;完善决策容错机制,提供决策兜底保障。  相似文献   

9.
领导者进行变通性决策要具备敏锐的观察力、果断的控制力及超强的意志力。领导者采取变通性决策的必备素质有充分的危机意识、超前的媒体意识、稳定的心理情绪、巧妙的应对谋略等。危机管理中,领导者增强变通性决策安全性应掌握适度、审慎、公正、透明的艺术。  相似文献   

10.
决策能力是现代社会领导者最重要的能力之一。科学决策离不开科学的论证工作,决策论证的立足点和出发点直接关系到决策方案的科学性与可行性。决策的特征要求论证工作要充分科学,实施要迅速有效。通常稍具规模的工程项目决策和一些重要的决策,事先都应按照一定的程序对决策对象进行可行性研究。有的也大张旗鼓地组织各种论证会,邀请知名专家参与论证,但从许多项目的决策过程来看,由于决策机制的不健全和决策过程中各种利益关系的冲突,使得许多论证流于形式,“长官定调,专家论证”的现象比比皆是,以至于在决策论证中大讲好处而很少谈风险和问…  相似文献   

11.
消极、善变、猜忌、善妒等不良情感会导致领导者决策的主观性、片面性、情绪化和滞后性,进而危及整个组织正常运行。领导者规避情感性决策要做到科学定位角色,区分不同情绪;完善决策机制,公平评价事务;公开决策程序,公开评判标准;重视组织文化,营造民主氛围;管控个人偏好,积极广开言路。  相似文献   

12.
领导者坚守公心,既要追求目标公正和程序公正,也要保证结果公正。领导者坚守公心,从文化层面来看,有利于塑造公道正派的工作风气;从组织层面来看,有利于培养精明强干的团队人才;从效益层面来看,有利于创造蒸蒸日上的业务绩效。领导者践行公心意识,既要以规章制度为准绳,严格执行单位管理机制,又要以道德情操为约束,始终恪守公平公正底线,同时还要以服务集体为追求,坚决维护组织整体利益。  相似文献   

13.
在危机管理中,领导者决策和执行面临着法治环境困境、领导者素质困境和领导者价值观困境。为有效应对危机事件,领导者需要做出既富有弹性又有力度的变通性举措,而要做到变通性举措有效性和安全性的平衡,领导者要始终坚持合法性和合理性原则,争取社会公众的认可和支持。  相似文献   

14.
领导者在进行风险决策时,必须坚持立竿见影的治标原则、举一反三的治本原则、勇于担当与胆大心细相结合的执行原则。领导者要想在风险管理和决策中占得先机,既要有居安思危的忧患意识,又要善于在危机中寻找机会,还要做好事后总结,弥补制度性缺陷,这样才能做出正确、有效、及时的危机管理决策。  相似文献   

15.
知识型青年领导者具备专业能力突出、自我实现意愿强、心态波动明显等特征。影响知识型青年领导者的激励因素有工作边界是否明晰、制度执行是否公平、支持机制是否完善。因此,在对其进行激励时,要注重从内容型激励、过程型激励、调整型激励三个层面入手,明确工作边界、做到制度规定与执行相一致、完善组织支持机制。  相似文献   

16.
罗伟 《领导科学》2021,(6):77-80
作为危机管理的起点与基础,危机决策在知识构成与工作机制中呈现出“双通道”与“双知识”的特征。基于领导者隐性知识的直觉型决策高度契合了危机决策的非结构化特质,在危机决策中至关重要。危机决策中领导者的隐性知识表现在价值导向与自我认识、管理他人与组织协调、情绪唤醒与紧张调节、情景洞察与任务监控、自我调节与自我反思等方面,其价值在于:隐性知识能够被自动激活,从而有助于领导者快速做出危机决策;隐性知识寓居于情景之中,有助于危机决策时进行深度关联推理与知识发现;基于情绪调控的隐性知识能为领导者的危机决策提供最佳能量唤醒。为此,应从完善制度文化、变革学习方式、构建知识共享平台三个方面来促进领导者危机决策隐性知识的生成,从而提升领导者的危机决策能力以及危机治理水平。  相似文献   

17.
王玉亭 《领导科学》2001,(23):25-25
决策是领导者以理性认识和价值认识为依据,对未来实践所作的设计和决断,也是领导者的首要责任.但是,决策从制定到实施,会不断遇到新情况和新问题,这又决定了领导者要根据决策运行情况,结合变化了的客观实际,适时调整部署,进行追踪决策,以保证工作的顺利开展.因此,正确进行追踪决策,就成为每一个领导者实施科学领导的重要因素.  相似文献   

18.
算法思维下领导者进行风险决策应掌握风险扩散的一般规律,安抚风险干扰的主要群体,制订阻断风险传播的应急预案,消解风险已经带来的负面效应。应确保决策过程中预测判断准、借力对象强、阻断效果好、防范措施对。具体而言,领导者应向后看,对比分析;向前看,科学推断;从小看,把握特点;从大看,全局协调。  相似文献   

19.
《领导科学》2020,(7):124-124
现代社会的典型特征是风险层出不穷、危机不期而至,风险决策和危机管理常态化,领导者的应变力显得更为重要和关键。危机管理和风险决策贯穿于危机从萌芽直至消失的整个过程,领导者需要在信息高度不确定性和时间高度紧迫性的条件下做出有效决策,只有具备较强的应变力才能在危机管理中发挥应有作用。危机管理尤其是突发性的危机管理使领导者在短时间内面临巨大压力和重大抉择,要顺时、顺势应变,考验的不仅仅是领导干部的身体支撑力、心理抗压力,还有政治判断力、信息辨别力,以及快速决断力、应急组织力、局面掌控力等。  相似文献   

20.
行政领导者的主要任务是进行决策,而决策的方式、方法正确与否,直接关系到行政管理的目标能否实现;行政决策的质量高低直接影响行政工作是否有生机和活力,这也是衡量行政领导者的领导水平高低的一个基本标志。在日常工作中,行政领导既是指挥者,也是执行者和示范者,领导者的言行举止对下属会起到潜移默化的影响和作用。毛泽东同志早在1955年就曾提出"政治工作是一切经济工作的生命线"这一个著名论断。要做好行政管理工作,思想政治工作是重要保证。常言道:人心齐泰山移,人心散万事难。要稳定职工队伍,增强凝聚力、创新力,把人的积极性调动起来,那就是要靠思想政治工作。管理艺术是提高行政工作执行力的重要途径。要实行有效的领导,领导者不仅要靠以身作则、为人师表,而且要有高超的领导艺术,只有这样才能创造性地完成各项任务,达到预期的管理目标。  相似文献   

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