愿意来华工作的加拿大亚太管理合作项目优秀学员(一)

加拿大凯普兰诺大学亚太管理合作项目（英文为ＴｈｅＡｓｉａ　Ｐａｃｉｆｉｃ　Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　Ｃｏｏｐｅｒａｔｉｖｅ　Ｐｒｏｇｒａｍ,简称“ＡＰＭＣＰ”）,是一个两年制的研究生项目,主要培养学生的区域经济管理能力及语言技能,第一年学生主要在校学习基础课程,第二年学生要在亚洲地区公司进行１２个月的实际工作亚太管理合作项目的生源都是经过严格挑选的,每年最多招收３０名学生,这些学生入学时均已获得大学学士学位,有些已接受过研究生的培训,有着不同的教育背景,并且有一定的工作经验今年,凯普兰诺大学亚太管理…     

愿意来华工作的加拿大亚太管理合作项目优秀学员(二)

加拿大凯普兰诺大学亚太管理合作项目,英文为Ｔｈｅ　Ａｓｉａ　Ｐａｃｉｆｉｃ　Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　Ｃｏｏｐｅｒａｔｉｖｅ　Ｐｒｏｇｒａｍ,简称"ＡＰＭＣＰ"。　　亚太管理合作项目是一个两年制的研究生项目,主要培养学生的区域经济、管理能力及语言技能,第一年学生主要在校学习基础课程,第二年学生要在亚洲地区公司进行１２个月的实际工作。　　亚太管理合作项目的生源都是经过严格挑选的,每年最多招收３０名学生,这些学生入学时均已获得大学学士学位,有些已接受过研究生的培训,有着不同的教育背景,并且有一定的工作经验…     

加拿大皇后大学

皇后大学位于加拿大金斯敦，是1841年由罗拉·彻特创办的，迄今已有一个半世纪的历史，堪称加拿大也是世界上最古老的大学。该校是一所综合性大学。专业涉及文科、商科、法律、工科等多种专业，同时也很强的学术研究背景，是一所国际知名大学。皇后大学对与世界名国展开各种校际交流和项目合作持欢迎态度，为外国学生就读创造了良好的条件，在英国还设有专门的外国学生培训中心。     

如何在大学课堂吸引学生参与教学互动

大学是一个社会传授专业知识、培养职业技能、进行思想熏陶的重要场所之一.对于大学阶段的学生而言,进行交流和学习的主要场所即为课堂,可以毫不夸张地说,通过课堂教学,教师与学生完成了知识交流与知识转化一系列过程.大学教学应该构建全新的教学互动的理念,以学生实际为出发点,吸引学生参与教学互动.本文就影响大学课堂学生参与教学互动的主要因素进行了简要的阐述,同时提出了在大学课堂吸引学生参与教学互动的几点策略.     

加拿大维多利亚大学入学指南

维多利亚大学是加拿大一所著名的大学，似下为申请该大学的外国学生提供一些有用的资料。申请者资格申请者本人条件必须满足所申请系科、研究项目和课程设置的最低要求。如果申请人数超过招生人数，对申请者的要求会相应提高。能否被学校接收取决于申请者本人以前的专业学习情况和学校对申请者专业经历的感兴趣程度。商学院、教育学院、艺术学院和社会学院对申请者有一些特殊要求，请学生自接与这些学院联系。申请攻读硕士学位者必须已取得学士学位，申请博士学位者必须已取得硕士学位。一申请者首先应向招生办公室索要申请表。申请及递交材…     

伊莎白·柯鲁克：我为什么选择在中国生活

5月中旬,外国老专家伊莎白·柯鲁克被加拿大维多利亚大学授予荣誉博士学位,并在维多利亚大学做了精彩的演讲。此次加拿大之行期间．维多利亚大学为老校友伊莎白举行了欢迎晚宴．并组织了研讨会和招待会．中国驻多伦多总领事朱桃英和她的先生霍明武．以及中国国际人才交流协会驻多伦多的总代表刘永志也应邀参加了上述活动,对此,伊莎白感到尤为高兴。     

去普林斯顿读书

普林斯额大学是美国最著名的大学之一，现有本科生4550入。该大学只在秋季招生，每年申请就读者达13400入之多，其中只育1700名左右能得到批准。普林斯额大学十分欢迎外国学生，现有来自世界106个国家的学生就读于吉林斯顿大学。在入学过程中，外国学生和本国学生将受到同等待遇，但在奖学金有面对外国学生有一定的限制。申请攻读学士学位由于每年的招生情况会有一些差别，因此申请者应尽早向校方索取申请表，填写完毕后，在12月底之前寄回校方。如申请者欲申请奖学金，可将有关的奖学金与资助申请表一并寄到校方。外国学生还需邮寄55美金的…     

布鲁克大学

布鲁克大学成立于１９６４年，是加拿大著名的公立综合性大学之一，曾被评为１９９８年度加拿大最佳学院。布鲁克大学以其专注于小组研究和小班教学而著称，学生能与优秀的教授联手进行校内各项研究，其中已有多项赢得国际赞誉。学校在校学生约１１０００人，留学生来自６０多个国家。大学不仅师资力量一流，教学设备先进，而且课程设置全面丰富，因而不但在安大略省的１７所综合大学中名列第五，也是加拿大全国最好的大学之一。布鲁克大学在提供课堂教育的同时，还特别注重培养学生的实际工作能力。好的职位需要有好的经验，为了培养２１世…     

美国西北大学入学指南

西北大学是美国一项著名的私立大学，位于伊利诺斯州。西北大学妈颁欢迎来自世界各地的学生。现有马来西亚、印度、加拿大、英国、韩国等45个国家的1500多名外国学生在西北大学学习，其中研究生1250名，本科生330宜。西北大学设有专门的办公机构处理有夫外国学生的事务。下面是入学申请过程。——申请就读研究生者必须已拥有学士学位，申请就读本科生者必须有高呼毕业学历。一入学申请表和资助申请表入学申请表和资助申请表的补夭说明55美元申请费两封推荐信一页纸的声明（包括申请者的就注目标，选择该研究领域的原因，今后关展方向）GRC…     

留学新选择: 考国外教师证回国执教

11月24日,武汉枫叶国际学校举行第12届教育博览会,约70多所国外大学来该校招生.和以往不同的是,有三所学校列出一项特别的招生计划,鼓励学生到美国、加拿大留学考外国的教师资格证,吸引了不少高三学生.     

加拿大最著名的十所大学掠影

已经不记得是从哪一年开始，国内很多“托派”就瞄准了加拿大，而数不清的加拿大留学中介机构也像雨后春笋般涌现出来，于是，加拿大留学热在中国大地上不断升温。加拿大何以能吸引大批中国学生来这里留学，其中到底有何深层次的原因？为此，我一一走访了加拿大大学联合会和10所著名学府。 加拿大目前共有93所大学，他们组成了一个加拿大高等教育团体，在国际国内提供广泛、丰富的教学课程，非常活跃。加拿大人重视教育，把教育作为高品质生活的基础。所以，加拿大人拥有双学位的人很多。在18－65岁的成年人群中，加拿大是OCED国家中平…     

浅析大学英语课堂演讲活动中应用语言能力的重要性

随着社会的进步,人们越来越注重英语的重要性。英语作为世界性的交流语言,大学课堂对英语演讲活动的安排也是越来越丰富,希望通过在大学英语课堂上锻炼学生们的英语演讲能力,提高学生们的语言表达能力以及英语交流能力等,为学生们以后的生活和工作需要奠定基础。本篇文章主要是通过介绍在大学英语课堂中,阻碍英语演讲活动应用语言能力提高的主要因素,进而了解到英语演讲活动重要性,增强学生对大学英语的重视程度,确保学生能够更加完美地利用英语,锻炼自己的英语表达能力,提高英语水平。另外,英语口语的训练也会有利于学生对英语的理解,提高大学英语的教学质量,帮助学生掌握英语课堂中的重点、难点,激发学生学习大学英语的兴趣,顺利完成教学任务,实现教学目标。     

华裔企业家叶明钦

叶明钦（JIMM．YE）出生在中国福建闽北山区的叶明钦，从小就向往外面的世界，只有在“文革”结束后，才有机会到北京上大学，并在改革初期到加拿大勤工俭学、半工半读，在80年代中的一个秋天，他以加拿大德培斯（DIPIX）首席代表的身分登上了飞往北京的加拿大西太平洋航空公司的班机。次年，叶明钦加盟旧回公司，1898年秋，他被任命为旧M北京代表处代理总经理，90年代初，SSA公司聘请他到新加坡的SSA亚洲总部主管北亚洲的业务。90年代中，他带上妻子、儿子和女儿又一次登上了飞往北京的新加坡航空公司的航班。他目前定居在北京，任…     

亚利桑纳州立大学

亚利桑纳州立大学是被国际认可的集研究与教学为一体的综合性大学。在它的三个校园的（主校园、西校园和东校园）学习、生活着近47，000名学生。亚利桑纳州立大学不仅为学生提供了高水平、富有教学经验的老师，也为渴望日后在事业上有所建树的学子提供了大量的学习、交流机会。学校为学生安排了众多学术研究、文化交流、体育、社会交流等方面的活动，相信生活在亚利桑纳州立大学的学生将会在这些活动中收到益处。在亚利桑纳州立大学主校园的内生活着42，000名学生，他们分别在学校的日间部了夜间部学习。主校园共设置了86个本科点，97个硕士…     

对外汉语语音教学方法浅谈

对外汉语语音教学是教学中的重点内容和难点内容，特别是对于初学阶段的外国学生来说，汉语语音的学习和掌握是非常重要的。本文分析了外国学生在学习汉语语音时的一些常见问题和难点，并以此为基础总结了几点汉语语音教学的方法和技巧，比如跟读和模仿、对比和类比以及口型固定练习法等等，希望对对外汉语语音教学提供一些借鉴和帮助。     

英才辈出的香港培正中学

曾就读于香港培正中学或出身于培正世家的杰出人物有：１．诺贝尔奖得主崔琦２．菲尔兹奖（被誉为数学界的　诺贝尔奖）得主丘成桐３．哈佛大学数学系主任萧荫堂４．美国特拉华州前副州长吴仙标５．美国加州州立大学前校长、香港科技大学现任校长吴家玮６．加拿大著名大学麦基（ＭｃＧｉｌｌ）大学第一副校长陈德恒　７．国务院原副总理邹家华８．抗战空军英雄罗英德９．曾捐助美国普林斯顿大学一亿美金巨款的胡应湘１０．在８０年代荣任加拿大不列颠哥伦比亚（卑诗）省省督林思齐１１．加拿大正式反对党（国会执政党以外第一大党）──改革…     

论德育在语文教学中的应用

语文学科具有丰富的教学内容，是学生各个阶段必修的课程。新课改要求在语文教学中渗透德育教育，培养学生的高尚品格和道德理念。随着社会的变化和革新，素质教育成为教育制度中的亮点，素质教育需要德育教育作为基础。如何在语文教学中渗透德育教育成为语文教师的关注点和话题，本文就浅析德育教育在语文教学中的应用。     

严格管理和指导学生自主学习提高大学英语教育质量

大学英语的教学目标在于通过专业化的语言训练为社会输出一大批具有扎实理论基础和熟练应用水平的学生。确保学生可以在其生活、工作中利用英语进行交流。所以,在大学阶段的英语教学里面,有必要不断构建和健全英语教学模式来实现学生的自主和创新学习,提升学生英语的应用能力。同时还可以确保英语教学朝向科学的方向去发展,为提升英语学科的功能性提供保障。因此,本文对如何实现学生自主学习,提高大学英语教学质量进行研究,有着十分现实的意义。     

高校英语激情教学之我见

在经济全球化的今天，各国间的交流越来越频繁。作为国际通用语言——英语的重要性可想而知。学生从小学阶段开始学习英语，截止到大学他们已经接受了十多年的英语教育。但是笔者认为，在英语教学上取得的成效依然很小，本文通过分析高校英语教学中存在的问题，并针对性的提出建议，将激情教学融入大学英语课堂，改变传统教学模式，全方面的提高学生的英语水平。     

关于大学英语教学模式改革探讨

大学英语的学习阶段是对以前英语学习的一种总结性的学习,在小学、初中和高中的英语学习的基础上,在理解水平上进行深度的挖掘。大学英语的教学比较偏向于自主性,学生在进入大学后的学习状况需要自身进行有效的把握,需要具有自律精神,教师对学生的督促作用在这一阶段大大减少。本文主要是关于大学英语教学模式改革的探讨,为促进大学英语教学模式的革新提供建议。