多媒体教学中应注意的几个问题

在多媒体教学中应注意如下几个问题:多媒体教学使用合理性的问题,多媒体课件制作技术问题,多媒体教学与传统教学方法结合的问题,在多媒体教学中对学生创新能力培养的问题。     

多媒体课堂教学的探索与实践

随着科技的进步,多媒体已成为当今教学领域的热点。目前教师对开展多媒体教学还处在探索和实践过程,为此要不断提高教师的现代化教育意识,学会更好地利用已有的资源进行教学,能根据教学内容选择教学软件,学会结合教学需要制作教学课件,不断提高教学艺术和教学水平。积极开展多媒体教学将促进教学质量的全面提高,《华文CMNS-2000多媒体校园网络平台》功能及在《计算机管理中的应用》多媒体课堂教学的实践深刻地证明了这一点。     

关于多媒体教学的若干思考

本文辨析了媒体、多媒体、多媒体教学、多媒体教学课件等概念 ,对多媒体教学课件的内容、制作形式及控制等方面提出了具体要求 ,阐明了多媒体教学认识和实践上的几个观点     

重视教师视频导学设计，提高多媒体课件质量

采用多媒体软件进行课件制作并应用于教学,对提高学生的学习兴趣和效率是非常有效的。本文针对多媒体CAI使用中存在的一些问题,认为加强课件中的视频导学设计非常必要,提出多媒体课件中要整合教师视频、文本、声音等多种教学元素,要重点、难点突出,并从教学的角度出发,对设计与制作多媒体课件提出了一些建议和方法。     

关于CAI课件设计制作的思考

随着计算机的普及,计算机在教学领域的应用也越来越广泛。CAI课件已成为多媒体教学中重要的工具。制作CAI课件应该风格统一,画面简洁,界面友好,运行流畅。用来制作CAI课件的工具有PowerPoint、Authorware、Flash以及专业性极强的可视化编程工具等。考虑到制作者的实际情况和课件最终使用的场合,课堂用课件通常选择PowerPoint,网络教学课件可以选择网站开发工具。除了选择适合自己的开发工具,资料的收集和加工也同样重要,文字选择要简要概括,图片选择要切合主题,为增加课件生动性,通常还辅以声音、动画等素材。     

关于多媒体技术在教学应用中的几点思考

多媒体技术在教学应用中的优势越来越彰显无遗。加强现有的教育模式中的交流机制 ,交换多媒体课件制作思路 ,完善多媒体教学体系 ,提高教师自身的计算机应用水平仍是目前提高多媒体教学质量的关键。     

动物科学课程采用多媒体教学的利与弊

伴随着以计算机为核心部件的多媒体技术的迅速发展,为动物科学课程教学手段的改进与教学效果的提高带来了新的可能与新的方向。近年来,运用多媒体教学课件对动物科学课程进行辅助教学的比例正在逐渐加大。但是,正确使用多媒体进行有效的教学,采取必要的对策以克服多媒体教学存在的弊端,是需要我们不断探讨的问题。     

论多媒体教学的改进

当前使用多媒体授课在高等院校已经相当普遍,在一定程度上提高了课堂教学效率,改善了教学效果.但也有相当一部分并没有取得预期的教学效果,出现了部分教师过多依赖多媒体、自制课件粗制滥造等教学弊端.要改进多媒体教学,一是要提高教师的认识,把握多媒体教学的实质;二是要加强培训,提高教师运用多媒体的能力;三是要在运用多媒体辅助教学的过程中,注重发挥教师的人格影响力.     

注意力研究对课件制作与应用的启示

在使用多媒体进行课堂教学中,课件的制作和应用是一个值得探讨的问题。本文从心理语言学的视角,结合笔者的教学实践,探讨英语教学课件制作应注意的问题以及如何运用课件设计课堂,提出关于制作课件和课堂设计的建议。     

浅析高校思想政治理论课多媒体教学的合理运用

在高校思想政治理论课教学中,运用多媒体教学具有提高课堂教学效果,拓展教学时空,增强教学说服力等优势。但是,由于对多媒体教学的作用认识不清,存在着课件制作缺乏科学性,影响教学目标的实现;过于依赖课件,忽视其他教学手段的作用等问题;特别是由于片面追求技术手段,造成了教师与学生的疏离感。为此,需要正确处理好多媒体教学形式与政治理论课教学目的的关系以及教师主导和学生主体的关系等问题,以便合理有效运用多媒体教学,保证思想政治理论课的教学效果。     

新课程与多媒体的结合——谈历史教学中的多媒体运用

2002年我校被省教育厅授予“现代技术教育实验学校”的光荣称号。9年以来，我校在现代化信息技术教育、多媒体运用方面取得了长足的发展，共有多媒体教学设备62台(套)，全校老师人人都会制作多媒体课件、个个都会使用多媒体课件上课。     

论多媒体课件教学技能点的构成

从教学技能的角度研究多媒体课件教学,建立教学技能点的概念,把握多媒体课件教学技能类型的特点。并通过对课件展示的教学内容和课件教学的操作过程的分析,归纳出多媒体课件教学技能点主要由课件的内容选择技能,课件的制作技能,课件的操作技能,以及课件的教学技能综合四个方面构成。     

多媒体外语教学中的问题及对策

随着现代化科学技术的发展 ,多媒体教学作为现代教育技术不断地介入外语教学中 ,然而 ,在外语教学实践中发现 ,教师对软件 课件多媒体的使用等方面还存在着一些需要探讨的问题。为了更好地发挥多媒体在外语教学中的作用 ,笔者针对在教学实践中发现的一些问题作一探讨 ,并提出相应的措施和建议     

论普通高校足球教学CAI课件的设计与应用

结合普通高校体育理论教育的实际情况,在体育教学和教育技术理论与方法的指导下,对足球教学CAI课件的设计制作与应用进行研究,提出了以学生为中心的设计原则,分析了足球CAI课件的结构设计、教学内容、功能设计等方面,并对多媒体技术的应用与多媒体教学中应注意的问题进行了探讨。     

作文教学多媒体课件的制作

多媒体作文教学课件的设计制作 ,要做到科学性、教育性和艺术性的完美结合 ,才能起到优化作文教学的作用。本文将多媒体作文教学课件划分为导入、展开和收束三个部分 ,分析探讨了它们实现科学性、教育性和艺术性完美结合的途径、方法及其理论依据 ,例示了实际的设计制作方法。     

论多媒体课件教学技能点的构成简

从教学技能的角度研究多媒体课件教学，建立教学技能点的概念，把握多媒体课件教学技能类型的特点。并通过对课件展示的教学内容和课件教学的操作过程的分析，归纳出多媒体课件教学技能点主要由课件的内容选择技能，课件的制作技能，课件的操作技能，以及课件的教学技能综合四个方面构成。     

广告多媒体教学实践与思考

随着多媒体技术广泛应用于教学,多媒体课件教学已成为广告学学科特征的迫切要求,在广告心理学课程的教学实践中,多媒体课件明显展示出在教学情境和教学结构中的优势,同时,在广告多媒体课件的研制和实施中也要注意统筹安排好各阶段的工作,并遵循课件为课堂教学服务的原则,才能提高多媒体课件的制作效率并发挥其最大功效。     

普通化学多媒体教学初探

本文结合作者自制普通化学多媒体课件并应用于 2 0 0 0级机械系普通化学多媒体教学的实践 ,阐述了多媒体在化学教学中的必要性和作用     

高校"两课"课件研究与制作

高校“两课”课件制作是多媒体教学的一种重要形式 ,它越来越受到广大师生的青睐。本文从“两课”课件的使用及其现有模式的分析 ,提出“两课”课件制作应遵循的原则与方法。     

论多媒体教学与教师的人格魅力

通过学习"国家中长期教育改革发展纲要"和胡锦涛在清华大学百年校庆讲话,对多媒体教学,以及以学生为主体,以教师为主导的教学理念和教师的人格魅力三者关系及其内在联系进行研究。从三个方面阐明了以下内容,一是多媒体教学具有革命性的发展变化,表现为增加了教学的信息量;激活了教学内容;提高了教学效率;改善了教学环境。二是指出了多媒体的不足与缺憾,表现为多媒体教学硬件不足;教师制作和操作多媒体能力水平不高;多媒体与教学内容失当,教师被边缘化。三是充分发挥教师的学识和人格魅力,表现为:坚定教学方向忠诚教育事业;博大精深,学而不厌;教书育人,诲人不倦;淡泊名利,坚持真理。