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1.
针对非电类专业《单片机原理及应用》课程学时少、实践性强的特点,提出在理论教学中以培养学生工程应用能力为主线,按照专业方向安排不同的实例项目,按项目模块重构课程内容,用实例组织单元教学,采用仿真软件完成项目的虚拟仿真实验,使学生掌握单片机应用与开发的全部过程。同时采用分层次的考核方式,以提高教学效果。 相似文献
2.
分析了软件项目管理课程教学中存在的问题,探索了项目驱动法在软件项目管理课程中的应用方法,将软件项目管理教学过程分为三个阶段：前期理论指导、中期项目驱动法的理论实践和后期理论升华,让学生在学习理论知识的同时运用管理工具进行实践,实现基于项目过程的软件项目管理知识的传授与演练。 相似文献
3.
赵杰 《吉林工程技术师范学院学报》2006,(3)
近几年随着职业教育观念的转变,以就业为导向,以能力为本位,以职业实践为主线的课程改革与人才培养模式正在兴起。本文提出将单片机应用项目(单片机控制的带时间显示的交通灯)引入到单片机的教学中,围绕该项目进行单片机的理论与实践教学,对如何提高学生的学习兴趣、增强学生的实践技能作了一些有益的探索。 相似文献
4.
《单片机原理及应用》课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了目前<单片机原理及应用>课程教学中所存在的问题,提出了一些单片机教学改革的措施,并着重讨论了项目教学法的设计原则. 相似文献
5.
项目教学法将传统学科体系中的知识内容转化为若干个教学项目,围绕着项目组织开展教学,在教学过程中,学生全程参与。项目教学法能较好地调动学生的积极性,提高学生的动手能力,本文以单片机课程为例,浅析了项目教学法特色及在教学中的应用。 相似文献
6.
李丽宏 《太原理工大学学报(社会科学版)》2001,19(2):45-46
《单片机原理及应用》课程具有综合性强、实用性强、工程性强的特点.从提高学生学习兴趣、明确学习目的出发,改革教学内容和教学方法,加强实验和课程设计环节,改革考试形式,以此改善教学效果. 相似文献
7.
自1995年Java语言诞生以来，全世界兴起了Java语言学习热潮。（Java语言程序设计》作为信息类专业重要的专业基础课，旨在提高学生的逻辑思维能力和实际动手能力。项目教学法将理论与实践融入教学过程中，培养学生分析和解决问题的能力。本文提出在《Java语言程序设计》教学中采用项目教学法，并阐述了项目教学法的具体实施过程。 相似文献
8.
王立红 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2014,(6):127-128
自动控制理论课程是辽宁工业大学自动化专业一门非常重要的技术基础必修课,在本科教学和考研领域都占有非常重要的地位。为了改变传统的以教定学的教学模式,在教学过程中采用任务驱动法。实践结果表明：该方法为学生创建了良好的学习环境和积极探索、发现创新的学习空间,充分调动了学生的积极性和主动性,激发了学习兴趣,培养了分析问题、解决问题的能力,推动了教学改革,提高了课堂教学的质量和效果。 相似文献
9.
根据预科生的特点及预科数学教学中存在的问题,将任务驱动法应用到预科数学的教学中,分析了传统教学与任务驱动法的区别并通过具体实例来阐述任务驱动法在预科数学教学中的具体实施方法。 相似文献
10.
《单片机原理及应用》课程设计是电子信息工程及自动化专业的一个重要的实践性教学环节,是对学生学习单片机技术的综合性训练。根据该课程的性质、目的和要求,结合专业特色、教学时数等特点,就该门课课程设计的选题和实施过程进行了新的改革,将EDA课程设计和院级大学生电子设计大赛与单片机课程设计结合起来,使学生能真正掌握单片机技术在生产实践中的应用。 相似文献
11.
“单片机原理及应用”课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
单片机原理及应用课程是电类专业一门重要的专业基础课,在专业课程体系中占据着重要的地位。本文从当前社会发展对创新人才的需求出发,以培养学生的实际应用能力为目标,对整合课程教学内容、改革教学方法、探讨先进的教学手段、设计符合需要的实践教学环节、改革考核方式等方面进行深入探讨。 相似文献
12.
介绍近年来单片机应用系统可靠性设计方面所取得的进展．阐述了单片机“死机”的原因．提出了几个提高硬件“看门狗”可靠性的措施,并提出利用“解码输出”提高输出控制信号的可靠性． 相似文献
13.
单片机课程教学的实践与探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
根据单片机课程教学的特点,文章主要从网络教学和实验教学两个方面阐述了相关教学方法的改进与完善,以进一步激发学生的学习兴趣和主观能动性,提高学生综合运用知识的能力. 相似文献
14.
15.
徐慧 《南京林业大学学报(人文社会科学版)》2004,4(4):114-116
对非电子专业学生《单片机原理及应用》课程教学的教学观念和教学思想、教材和教学机型的选取、教学内容和教学方法、教学手段、实验教学等方面进行了探索和总结,取得了初步成效。 相似文献
16.
针对MCS-51单片机教材中存在的一些不足,变以结构为主线为以任务为主线进行课程安排,提出一种新的教学方法.对知识点进行合理分解、组织和设计,组成多个完整的任务,使整个单片机的学习过程成为不断成功的过程. 相似文献
17.
樊杰 《重庆交通大学学报》2001,1(1):61-62
在论述如何使用TEC-2实验计算机系统开展《计算机组成原理》课程实验教学的基础上，对这门课程的实验项目设置、教材改革、教学手段改进和如何提高学生动手能力进行了探讨。 相似文献
18.
计算机仿真软件在“电路原理”教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
在提出"电路原理"传统教学中存在问题的同时,描述了计算机仿真软件Multisim的主要功能、特点,以及利用Multisim仿真软件辅助"电路原理"课堂教学的优越性,改变了传统"电路原理"理论课教学普遍倾向抽象理论推导和计算的状况,使教学内容更加形象化、具体化。 相似文献