关于研究党领导人的著作、思想的图书归类之我见

按《中图法》第三版的归类,中国共产党领导人的著作,包括党的各时期领导人著作全集、选集、文集等归在“D2—0党的领导人著作”类,党领导人的个别著作及专题著作集入有关各类。但是,关于研究党领导人的著作、思想的图书,比如郑兰荪、刘鹏主编的《邓小平的思想研究》一书,就没有标立明确类归之处,唯有一类可供选择的是“A84毛泽东著作的学习和研究”类,因为此类下注释:“对毛泽东思想的研究入此。”把关于研究党领导人著作、思想的图书归入“毛泽东思想研究”类,是根据毛泽东思想是“中国共产党集体智慧的结晶”(《关于建国以来党的若干历史问题的决议》)。也就是说“毛泽     

一部有独到见解的著作──评《毛泽东思想的科学体系》

一部有独到见解的著作──评《毛泽东思想的科学体系》一心一邓小平同志在党的十届三中全会上的讲话中说过：“毛泽东思想是个体系，是发展了的马克思主义。所以我建议，除了做好毛泽东著作的整理出版工作之外，做理论工作的同志，要花相当多的功夫，从各个领域阐明毛泽东...     

关于毛泽东著作及其版本研究和考据的几点思考

深入研究毛泽东著作及其版本，对深化毛泽东思想研究，特别是研究毛泽东思想发展的主要线索以及中国共产党一路走来的发展路径，具有重要的意义。研究毛泽东著作及其版本，已经成为毛泽东研究领域探索初心使命的一个重要基点，也成为学习和研究党史的一个重要切入点。研究和考据毛泽东著作及其版本要结合党的早期和同时期领导人的著作，要结合党的历史文献，要结合马克思主义经典著作以及毛泽东思想发展历史。     

《毛泽东思想万岁》重要版本评介(八)

南京大学"毛泽东思想万岁"战斗大队"九·一五"红小兵编印的《毛主席著作编外》是编印时间较早且影响较大的万岁本之一,其重要翻印及其再翻印版有南京的《毛主席著作编外》南玻版、南话版、烈火版、南军版。南军版的北京胶印本有《毛泽东思想万岁》三月版、北地版、光芒本、缩印本、《光焰无际的毛泽东思想万岁》,南军版的增删本有《毛主席文选》丰南版、《毛主席著作编外》军医版、宣东版。宣东版的增删本有《毛泽东思想万岁》哲三司版等等。     

我校毛泽东思想研究所科研成果评述

东北师大毛泽东思想研究所共有专职人员6名,其中教授1名,副教授3名。在所长郑德荣教授的带领下,长期以来,在科学研究中、抵制社会上资产阶级自由化思想的影响,批判贬低和否定毛泽东思想的倾向,始终坚持正确的研究方向,旗帜鲜明地宣传毛泽东思想,取得了丰硕的成果。仅在近几年的时间里,以他们为主编写出版的专著有12部,如《毛泽东思想史稿》(新民主主义时期和社会主义时期两部)、《中共党史教程》、《毛泽东思想发展史讲座》、《毛泽东思想概论》、《毛泽东思想新时期发展史》、《中国共产党历史讲义》、《中国革命史纲》、《中国革命史教程》、《毛泽东著作选读》介绍、《建设     

毛泽东同志《实践论》的主要贡献

毛泽东同志的《实践论》在毛泽东思想,特别是毛泽东哲学思想中,占有重要地位,因此,正确地理解和评价这部著作对坚持毛泽东思想是很必要的。我认为毛泽东同志的《实践论》主重贡献突出表现为两个方面,一是对哲学的贡献,一是对中国革命实践的贡献。     

毛泽东思想形成时间之我见

毛泽东思想基本形成于30年代初的这种观点明显存在问题。30年代初不具备毛泽东思想形成的基本条件;毛泽东本人也多次讲到,到了抗日战争时期,经历了两次胜利和两次失败的反复比较,中国共产党才认清了中国革命的规律,他才写出包括《新民主主义论》在内的一些主要著作。因此,毛泽东思想应该形成于30年代末40年代初。对《星星之火,可以燎原》和《反对本本主义》这两篇文章的思想价值,应该作出谨慎的评价,找到它们在毛泽东思想发展史上的正确座标。     

国内外第一部《毛泽东思想辞典》出版

在中华人民共和国成立40周年之际,中共中央党校出版社出版国内外第一部阐述毛泽东思想的大型工具书——《毛泽东思想辞典》。这部辞书包括总论、毛泽东思想的独创理论、毛泽东思想的活的灵魂、毛泽东思想在十一届三中全会以来的运用和发展、毛泽东思想的主要著作及其代表人物、附录等6个部分,共1233个词条、词条释文80余万字。辞书以历史为线索,阐明了毛泽东思想产生与形成、坚持与发展的过程,是中国共产党和中国人民集体智慧的结晶。     

《毛泽东研究报告》:系统、全面把握毛泽东研究的新作

为了全面把握学术界对毛泽东研究的动态,湖南科技大学马克思主义学院毛泽东研究中心自2010年开始,在刘建武教授的主持下,组织了一批教授、博士对学术界研究毛泽东的情况进行分类、归纳、探讨,以《毛泽东研究报告》的形式结集出版,其目的是要求我们更好地研究毛泽东、发展毛泽东思想,更好地指导社会主义的现代化建设. 《毛泽东研究报告(2010年)》共25万字,该《报告》认为,2010年有关毛泽东的研究主要是从他的生平(论文30余篇、著作27部)、思想(论文700余篇、著作20余部)、毛泽东探索社会主义道路的理论与实践、毛泽东与马克思主义中国化、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系等方面进行研究.同时,《报告》又指出:毛泽东研究领域还有待进一步拓展,创新性的研究成果有待进一步推进,研究成果的学术性内涵有待进一步增强.从总体上看,该报告基本上涵盖了本年度国内所公开发表的研究成果,能够给国内学者深入研究这一问题提供一些线索和启示.     

理论研究园地里一株绽开的鲜花──《毛泽东思想论纲》评介

理论研究园地里一株绽开的鲜花──《毛泽东思想论纲》评介何世芬由著名学者、博士导师郑德荣教授主编的三卷本《毛泽东思想论纲》，最近由甘肃人民出版社正式出版。这是一部从毛泽东思想科学体系及其发展的总体上，比较全面、系统、严谨地论述和评介毛泽东思想的专著。全...     

牟世金《文心雕龙研究》评述——兼评作者毕生之《文心》研究著述及其贡献

牟世金先生是当代《文心雕龙》研究的著名专家，本文对其标志性研究成果《文心雕龙研究》一书的主要内容和一系列代表性观点作了介绍和评价，并兼评其另外几部《文心雕龙》研究著作，以便使牟世金先生毕生之《文心雕龙》研究著述与主要贡献得到整体的呈现，为当代《文心雕龙》研究史者提供参考。     

一部很有特色的学术专著──读《毛泽东哲学思想》

一部很有特色的学术专著──读《毛泽东哲学思想》彭国甫为纪念毛泽东同志诞辰１００周年，进一步拓展毛泽东思想的研究领域和普及毛泽东思想的宣传，重庆出版社组织、出版了由中宣部副部长郑必坚同志主编的《毛泽东思想的拓展与胜利》丛书，湘潭大学沧南教授撰著的《毛泽...     

努力探索毛泽东思想理论体系和教学体系的统一--评《毛泽东思想概论》

由田克勤教授主编的教育部面向 2 1世纪课程教材《毛泽东思想概论》 ,已由高等教育出版社出版。作为高等师范院校思想政治教育专业主干课的教科书 ,该书总结了十几年来毛泽东思想概论课的教学经验 ,以党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》为依据 ,在研究毛泽东和老一辈无产阶级革命家的著作以及党的文献资料的基础上 ,吸收了近几年学术界关于毛泽东思想研究的新成果 ,无论是在体系结构编排还是理论内容的阐述等方面都具有自己的特色 ,在实现毛泽东思想理论体系和教学体系的统一方面达到了一个新的高度。首先 ,体…     

在宏观历史与微观思考之间——施拉姆教授名著《毛泽东的思想》再版评介

《毛泽东的思想》是国际著名毛泽东研究专家施拉姆教授最重要的代表作品。在该书中，作者明确指出，其研究主题是“毛泽东的思想”，而不是“毛泽东思想”。在这样一种带有明显思想家个人思想传记的视角上，该书对“毛泽东的思想”的基本性质、历史分期、研究方法等方面，进行详细的分析。在对施拉姆著作进行总体介绍的基础上，也对需要进一步研究的问题作出了评论。     

论《资本论》中的市场学

《资本论》是一部马克思主义的经济理论经曲著作，它是我们今天研究社会主义市场经济的根本指导思想，作者对《资本论》中市场学的几个主要问题进行了阐述。     

毛泽东思想研究中的一部力作──评《毛泽东思想发展的历史轨迹》

毛泽东思想研究中的一部力作──评《毛泽东思想发展的历史轨迹》范彬范贤超、李佑新等几位中青年作者凝多年心血的研究成果《毛泽东思想发展的历史轨迹》（以下简称《轨迹》终于面世了。这是献给毛泽东１００周年诞辰的一分厚礼，可喜可贺！本书作者以崭新的视角，独特的...     

在《“资本论”选读》教学中的几点认识

最近,教育部颁发的高等师范院校政治教育系的教学计划规定,《“资本论”选读》课为政治教育专业学生的必修课。高等师范院校的政治教育专业是培养中等学校的政治课教师。它要求学生熟悉马列主义、毛泽东思想的主要著作,掌握马克思主义的基本理论和基本方法,使他们毕业后能胜任中学政治课的教学、研究工作和思想政治工作。作为马克思毕生心血的结晶、马克思主义的代表作的《资本论》,无疑是政治教育系学生必须熟悉的主要著作。《资本论》不仅是无产阶级批判资本主义旧世界的锐利武器,也是     

论施拉姆的毛泽东研究

美国著名学者施拉姆多年从事毛泽东和毛泽东思想研究，著作甚丰，在西方世界享有盛誉。以创作传记《毛泽东》为发端，他相继发表了一系有影响的毛泽东研究力作，提升了西方的毛泽东研究的整体水平。他积极参与中国大陆学术交流，加强了与中国学者的联系，扩大了影响。在毛泽东研究过程中，他侧重从性格特征、特殊性、非传统的视角来研究，其角度之新颖，令人耳目一新。文章就施拉姆的毛泽东研究略作评述。     

毛泽东思想是乌托邦社会主义吗？——与西方马克思主义者莫里斯·迈斯纳对话

英里斯·迈斯纳是美国著名的西方马克思主义者,也是西方社会对中国共产党历史和中国化马克思主义研究的专家,特别是对毛泽东思想有自己独到的研究和见解。本文针对其最近出版的《马克思主义、毛泽东主义与乌托邦主义》中将毛泽东思想(在他的著作中称为"毛泽东主义")等同于乌托邦社会主义的倾向,阐发作者的观点,以其与其形成对话,在新的历史条件下,进一步加深对毛泽东思想的理解和研究。     

上好《毛泽乐思想概论》课的基本思路

《邓小平理论概论》和《毛泽东思想概论》两课的设置,是去年4月由中共中央政治局常委讨论决定的,去年继《邓小平理论概论》开课以来,由我校率先开办了《毛泽东思想概论》课的试验班。我参与了“两课”的教学实践,尤其是参与《毛泽东思想概论》课的教学改革与实践,研究了《毛泽东思想概论》的基本思路、改革内容和教学方法与措施,有了一些体会和经验,在此与同行们共同探索与研究。 一、提高教师、学生对《毛泽东思想概论》