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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 234 毫秒
1.
中国矿业大学是教育部直属全国重点大学,国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台项目”重点建设的高校之一。在近几年的全国学科评估中,学校的采矿工程、安全工程、地质工程、消防工程、矿物加工工程五个主体学科排名均为第一。近年来,中国矿业大学充分发挥学校学科和科研特色优势,整合培训资源,创新培训品牌,积极承接国家级培训任务,着力打造煤矿企业安全生产“三大精品培训项目”一一煤矿主体专业进修、煤矿专题技术培训、综合素质提升培训。在煤矿专题技术培训方面,形成了知识更新、技能培训、灾害防治、管理科学等四大模块,将增强安全培训的社会效果和促进行业的可持续发展结合起来,裨益煤炭行业安全生产。  相似文献   

2.
党中央高度重视“三进”工程在高校的实施。本文着重从铸造人的基本素质──基础工程;培养未来人才的战略任务──希望工程和从学科建设的要求看“三进”工作──重点工程三个方面论述了邓小平理论“进教材、进课堂、进学生的头脑”的重要意义及应达到的要求。并对“三进”工程建设的两个重点即定位和师资队伍建设问题进行了探讨。  相似文献   

3.
为加强浦口区城建重点工程的造价监管.构建“阳光工程”体系,提高建设资金的使用效益.预防和遏制腐败现象的发生.保证项目的顺利推进.浦口区建设局纪委创新工程监管模式.成立重点工程预算督察室。预算督查室由建设局纪委牵头,监察室、财务科等工作人员组成。督察室成立以来.以保证工程推进的高效性、合法性为出发点,以杜绝“三超”现象.节约政府投资为目的。  相似文献   

4.
世界重点生态工程的政策措施及其启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了美国“罗斯福工程”、前苏联“斯大林改造大自然计划”、日本“治山计划”等世界重点生态工程 ,可以看出世界各国都为实施重点生态工程出台了专门的政策措施 ,有的甚至将其上升为法律 ,为工程建设提供了有力的保障。借鉴国外的成功经验 ,并针对我国六大工程的实施乃至整个生态环境建设提出建议。  相似文献   

5.
电子科技大学是教育部直属全国重点大学,坐落于“天府之国”四川的省会,西南经济、文化、交通中心—成都市,1997年首批成为国家“211工程”重点建设大学;2001年学校进入国家《面向21世纪教育振兴行动计划》建设国内外知名高水平研究型大学(国家“985工程”重点建设大学)的行列。  相似文献   

6.
用“三个代表”重要思想武装人民群众,是由“三个代表”重要思想的理论特色和思想体系决定的,是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的客观需要。为此,要营造“三个代表”重要思想理论武装工程的教育机制,坚持“三个代表”重要思想铸魂工程与创建学习型社会相结合,坚持“三个代表”重要思想的理论研究与理论宣传相结合,坚持“三个代表”重要思想的重点教育和普遍教育相结合,夯实“三个代表”重要思想铸魂工程的实践基础。  相似文献   

7.
工程活动是现实的、直接的生产力,作为社会基本活动方式与社会基本细胞的工程活动与工程共同体理所当然并势所必然地应该成为社会学研究的首要对象和基本内容。“工程共同体”是工程社会学的核心概念,应该依照“微观-中观-宏观”的分析框架研究工程社会学问题。工程活动是经济维度、技术维度、社会维度、伦理维度、管理维度、心理维度、政治维度等多因素的高度集成,目前,包括工程哲学、工程社会学等在内的跨学科“工程研究”(engineering studies)正在兴起。工程社会学已经从社会学的“空白区”走到了学术地图的“边缘区”,应该尽快将其推进到社会学学术地图的“中心区”。  相似文献   

8.
合肥工业大学是教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校和“985工程”优势学科创新平台建设高校。《合肥工业大学学报》(社会科学版)是教育部主管、合肥工业大学主办的综合性学术理论刊物。本刊坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,坚持正确的舆论导向和办刊宗旨,贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针,坚持理论联系实际,广泛开展学术文化交流,  相似文献   

9.
到目前为止,我国已建成8.5万座堤坝。据不完全统计,全国约有三分之一以上的大坝为病险工程。大坝安全被列为工程安全的首位,迫切需要研究大坝安全健康诊断理论和方法,确保工程安全。结合国家自然科学基金项目、“973”项目、国家“十五”科技攻关以及国家重大和重点工程研究项目,利用水工结构研究中心“211工程”建设成果,河海大学开展了“大坝安全监控与健康诊断理论及其应用研究”。该项目建立了较为完整的大坝安全监控理论和方法,构建了完整的监控模型体系,提出了大坝安全监控指标和建立的方法;首次提出和研制了由综合推理库、知识库、方…  相似文献   

10.
对我国地方高校国家重点学科进行首位分析和重要指数分析结果表明:第一,有 20个省市区的国家重点学科首位高校为该省“211工程”重点建设大学;6个省市区的国家重点学科首位高校不是该省“211工程”重点建设大学,说明“211工程”高校在国家重点学科的数量上没有突出优势。第二,地方高校在竞争国家一级重点学科方面处于明显下风,拥有的国家一级重点学科数仅占总数的 0.52%;而地方所属的国家“211工程”重点建设大学在竞争国家一级重点学科时表现还不如非“211工程”高校。第三,相比于部属高校,地方高校在竞争国家二级重点学科方面也处于劣势,拥有的国家二级重点学科数也只占总数的 13.0%。第四,国家重点学科数的省际差异依然很大。  相似文献   

11.
“管理科学与工程”学科始建于1981年,1982年开始招收第一届“管理工程”专业本科学生,1993年获硕士学位授予权,1996年成为福州大学“211工程”重点建设学科,2003年获“工业工程”领域工程硕士授予权,2004年获“物流工程”领域工程硕士授予权,2005年获“项目管理”领域工程硕士授予权,2005年成为福建省软科学研究基地,2005年成为福建省重点学科,2006年获一级学科博士学位授予权。经过二十多年的建设,本学科已经形成了一支以高学历的中青年教师为主体的,结构合理、素质高、实力强的学术队伍。现有教授15人,副教授19人,具有博士…  相似文献   

12.
“2 1 1工程”是我国教育战线惟一的 ,也是建国以来在高教领域投资规模最大、数额最大的一项国家重点建设项目。为了加强对“2 1 1工程”专项资金的审计监督 ,促使项目学校管好、用好该项资金 ,笔者着重探讨了“2 1 1工程”专项资金审计的重要性、重点审计内容、审计中发现的若干问题 ,并提出相应的审计对策  相似文献   

13.
经过全国广大哲学工作者和中国工程院院士们近十年,特别是近二三年来的努力开拓,工程哲学这个哲学新的分支学科和新的研究领域已经和正在成为我国科学技术哲学事业的一个战略重点和重要的学术“生长点”。但学者们对“工程”的认知尚存分歧,多数学者认为工程就是指与生产、建设活动密切联系并运用自然科学理论和现代自然技术原理进行的“造物”活动。本文认为“工程”是一个历史范畴,应当由自然领域逐步扩展到人文社会领域。工程哲学不仅要关注指涉自然领域的工程,即“自然工程”,而且要关注指涉社会领域的工程,即“社会工程”。在人们改造世界的伟大实践中,“社会工程”与“自然工程”同样重要,在人们反思改造世界的伟大实践的认识活动中,“社会工程哲学”与“工程(自然工程)哲学”同样重要。  相似文献   

14.
合肥工业大学是教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校和“985工程”优势学科创新平台建设高校。 合肥工业大学创新学院创建于2010年,是学校为适应高等教育改革与发展要求,创新人才培养模式,加强大学生创新教育统筹、规划、建设管理和组织实施而成立的,是学校人才培养的示范区与先导区。  相似文献   

15.
华南理工大学坐落在南方名城广州,是教育部直属全国重点大学,首批博士和硕士学位授予单位,国家“211工程”重点建设大学,全国首批本科教学优秀大学,国家“985工程”重点建设高水平大学。政治与公共管理学院成立于2004年,由我校人文社会科学学院改组而成。其前身是1952年成立的马列教研室和1983年成立的社会科学系。政治与公共管理学院下设社会科学系、行政管理系和马克思主义理论与思想政治教育研究中心、“三个代表”重要思想研究中心、未来与发展研究中心、统战理论政策研究室、公共管理与公共政策研究所、心理咨询与健康教育中心等。学院…  相似文献   

16.
从“工程”范畴的演进历程看,随着工程外延的逐步拓展,工程的内涵也在不断地丰富和发展,工程也由自然领域逐步扩展到人文社会领域。在工程哲学的视域内,对社会工程的典型特征进行系统考察,就可以对“社会工程”作出明确的界定和深刻的诠释。  相似文献   

17.
《长安大学学报(社会科学版)》创刊于1999年,是由国家教育部主管,长安大学(教育部和交通运输部、国土资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府共建的国家“211工程”重点建设大学,是国家“985工程”优势学科创新平台建设高校)主办,经国家新闻出版广电总局批准面向国内外公开发行的学术季刊。  相似文献   

18.
《金陵瞭望》2011,(30):55-55
市党代会和全市“三争一创”动员大会后,市农委党委高度重视,认真学习贯彻了市党代会精神,专题研究了全委系统开展“三争一创”活动。重点突出“四项工程”。  相似文献   

19.
白银  孙欢欢 《金陵瞭望》2010,(23):72-72
浦口区盘城街道纪工委发挥职能,多措并举,通过“四个注重”,认真开展工程拆迁工作,全力推进街道重点工程进程。  相似文献   

20.
从5个分类维度构建我国普通高校分类标准及指标体系,并对我国“985工程”二期重点建设大学进行分类尝试。结果表明,通过实施“985工程”,我国已建立了一批以学科类、综合性、研究型为主要类型的国内一流大学和高水平大学,为建设世界一流大学和世界知名高水平研究型大学奠定了坚实基础,但也存在生师比和本研比偏高、定位失当、重点不明、盲目求大求全等问题。  相似文献   

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