加强基层民族工作的几点思考

正党的十八届三中全会《决定》指出,贯彻党的民族政策,保障少数民族合法权益,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。民族工作,是党的整个统一战线工作的重要方面。习总书记曾强调,基础不牢,地动山摇。民族工作的重点在基层,难点也在基层。因此,我们要以全会精神为指导,加强基层民族工作。我国是一个统一的多民族国家,民族问题不容忽视。在世界仍不够安定的今天,抓好民族工作,有利于促进民族关系和谐及巩固民族团结,有利于得到各族人民拥护的民族政策坚定不移地贯彻下去,有利于国家稳定和综合国力的提升。所以,我们各级党员干部应当     

民族地区加强国家通用语言文字教育的意义与路径

民族地区加强国家通用语言文字教育,不仅有助于促进民族地区教育高质量发展,而且有利于促进各民族间的交往交流交融,为民族地区发展奠定语言基础。本文从国家通用语言文字教育的政策和法律支持以及现实需要出发,阐述其对经济、文化与教育等的多重重要意义,进而提出在我国民族地区发挥学校主阵地作用等可行的路径。     

以民权视角分析我国各民族大学生的国家认同机制

中国是一个民族构成上较为复杂的国家,国家认同机制建设也是建立在不同民族的基础上。大学生作为一个特殊群体,其国家认同状况会影响到社会发展主体积极融入社会建设的态度和行为。要使各民族的大学生产生国家认同,首要就是保障大学生的自主权利。因此,加强各个地区之间的沟通交流,通过公共信息交流平台增强彼此感情,缩短地区距离,构建统一的国家认同机制,这是新时期维护国家稳定发展,实现国家战略发展目标的重要举措。     

我国民族政策的问题及其完善办法

世界上大多数国家是多民族国家,解决民族问题也自然成为多民族国家普遍重视的国内事务。但是,古往今来,解决民族问题的成功实践并不多见,民族问题至今仍是国际社会普遍关注的重大问题之一,当今世界诸多不安定的因素大都与民族,民族宗教问题有关。积极的民族政策有助于国家的安定团结,经济兴旺发达;消极的民族政策会危害各民族人民的利益。     

民族团结 互相平等

<正>中华人民共和国是统一的多民族国家,民族平等是指各民族不论人口多少,经济社会发展程度高低,风俗习惯和宗教信仰异同,都是中华民族大家庭的平等一员,具有同等的地位,在国家社会生活的一切方面,依法享有相同的权利,履行相同的义务。反对一切形式的民族压迫和民族歧视。民族团结是指各民族在社会     

好读书 读好书 书读好

<正>读书好,读书为人类进步提供不竭动力。书是人类进步的阶梯,读书是增强软实力的佳径。一个民族、一个国家能否强盛,与这个民族、这个国家读书之风是否盛行密切相关,一个人的素质如何,也与这个人的读书有着密切的关联。正因为读书好,所以我们必须好读书、读好书、书读好。     

走近“十杰”于新峰

“人总是要有一点精神的”,毛泽东同志曾经这样说过。 确实如此,一个人离开了精神就会意志不坚,万事畏难,畏葸不前,难以成就事业;一个国家,一个民族离开了精神就会被人欺侮,受人凌辱,遭人侵略,积贫积弱,公平正义更无从谈起,国家民族的强盛也就成了空谈。而一个国家、一个民族的精神,正是每个人精神的集中反映。     

提升国家文化软实力的路径

文化是一个民族的精神和灵魂,是国家发展和民族振兴的强大力量。党的十七届五中全会再次强调,要＂提升国家文化软实力＂。这对于提高全民族文化素质、增强我国综合国力、推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴具有十分重要的意义。我们应在科学把握文化软实力内涵的基础上,找准提升文化软实力的路径。     

加强高等院校国防教育 重振中华民族精神

本论文通过对高校国防教育和大学生民族精神培育两者关系的分析,提出两者的核心目的都是培养大学生以国家利益高于一切的爱国主义情感。两者相互渗透、相辅相成、相互促进。国防教育是大学生民族精神教育重要的内容和形式,培养大学生民族精神是高校国防教育的不可忽视的目标追求。在新时期要求在开展国防教育要做到以下方面:思想认识要到位;教育内容要明确;教育形式要多样;有关部门要指导;教育经费要保障;教育师资要配强;理论研究要加强。     

消费者民族中心主义的中国本土化研究

消费者民族中心主义是国际营销与消费者行为学的重要研究构念,在欧美、日本、韩国等地区得到检验和推广,但缺少对中国市场的全面检验和本土化创新。本文在文献回顾的基础上,重点建构了消费者民族中心主义与国产产品消费行为间的内在关系,设计出理论模型和关系假设,并抽取京、沪、穗、渝四地消费者样本,运用可靠性分析、相关分析、回归分析等方法进行实证研究。研究证实,消费者民族中心主义及其量表CETSCALE在中国具有满意的信度和内在关系,测量CETSCALE值发现,与消费者民族中心主义相关的三个VALS因素、三个人口统计因素,界定三个调节消费者民族中心主义与国产产品消费行为关系的认知因素。本文还系统分析了上述研究发现在本土企业、跨国公司和政府部门中的战略内涵。     

注重教育创新 培育时代新人

创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,教育是民族振兴和社会进步的基石。教育创新对国家发展和人类文明进步、培养时代新人,起着举足轻重的作用。如何实施和推进教育创新,培养新时期创新型人才,已成为每个教育工作者亟待解决的崭新课题。     

论大学生民族精神和创新精神的培育

民族精神是一个民族得以生存和发展的精神支撑;创新精神是一个民族进步的灵魂。当代大学生的民族精神如何,创新精神怎么样,直接关系到国家和民族的未来。在大学生中培育民族精神和创新精神,是高等学校思想政治教育的一项重要任务。大学生民族精神和创新的弘扬和培育是统一的,在培育大学生民族精神的同时培育其创新精神,将更有效地实现大学德育的目标,使大学生毕业后更好地为中华民族的伟大复兴建功立业。     

未来是民族的

中华民族是世界上最优秀的民族,中国是世界上最大的市场。我们必须有自己的东西。我们的经济要发展,要创造我们中国人自己的民族品牌,民族品牌是国家经济的生死牌     

论民族自治地方国家法与民族习惯法冲突的调适

民族习惯法与国家法长期共存,在立法上,我国民族自治地方一是通过行使《宪法》、《民族区域自治法》等赋予的自治权,将少数民族习惯法纳入国家法体系;二是根据《村民委员会组织法》规定,通过农村村民自治将少数民族风俗习惯法纳入国家法以外的村民自治体系,以这两种途径和方式来调适国家法与民族习惯法的矛盾和冲突,维护了国家法制的统一。     

高层言论

习近平中共中央总书记、国家主席、中央军委主席中国梦是历史的、现实的,也是未来的。中国梦凝结着无数仁人志士的不懈努力,承载着全体中华儿女的共同向往,昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。中国梦是国家的、民族的,也是每一个中国人的。国家好、民族好,大家才会好。只有每个人都为美好梦想而奋斗,才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。中国梦是我们的,更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。     

数学教学中怎样培养职校学生的人文精神

一．发掘数学中的民族精神,培养学生的民族自豪感 中国的古代数学,多半以“管理数学”的形式出现,目的是为了丈量田亩、兴修水利、分配劳力、计算税收、运输粮食等国家管理的实用目标。理性探讨在这里退居其次。因此,从文化意义上看,中国数学可以说是“管理数学”和“木匠数学”,存在的形式则是官方的文书。因此,中国数学强调实用的管理数学,在算法上得到了长足的发展。负数的运用、     

湖北

设立武陵山民族地区统筹发展试验区 全国政协委员、湖北省政协主席宋育英为第一撰稿人的四省市政协为委员联名提交《恳请国家设立武陵山民族地区统筹发展试验区》提案建议：国家应设立“武陵山民族地区统筹发展试验区”。“武陵山民族地区”包括湖北省的恩施土家族苗族自治州,湖南省的湘西土家族苗族自治州、张家界市、怀化市．贵州省的铜仁地区,     

促进我国民族团结面临的挑战

我国是一个多民族国家，正确认识和处理民族问题对于我国社会主义现代化事业的发展具有重要的意义。我国的民族关系是和睦的，民族团结是巩固的，这充分说明中华民族的凝聚力是强大的，我们的民族政策是正确的，我们的民族工作和宗教工作是有成效的。但也要看到，我国民族问题依然面临着挑战。     

后危机时代国家经济自主性及其路径探讨

国家经济的自主性指的是民族国家的经济主权在国际关系上面的表现形式。在后危机时代,国家的经济自主性如果想要增强的话,应该在以下的环节上处理好:首先,国家利益与国际利益的关系要处理好;其次,国家利益与社会利益的关系不能够相冲突。旧时代的以数量来进行扩张的发展型方式,实际上来说是分裂了国家利益以及社会利益的相互层面。     

新书推荐

<正>《后资本主义社会》[美]彼得·F·德鲁克著傅振煜译东方出版社2009年8月出版在未来极长的一段时间内,民族国家仍会是最有权力的政治机关,只是不再有绝对惟一的地位,它必须逐渐分出权力给其他的组织机关与决策者。所以我们的问题是民族国家会分出哪些权力来?哪些机能会变成"超国家的"?哪些会变成"跨国家的"?哪些又会变成"地方性的"?