“在民众与艺术间的一个过电器”——摩登社“学校戏剧运动”及其论争考察

摩登社发起的“学校戏剧运动”,因其倾向于无产阶级的民众戏剧运动实践和对“学校戏剧运动”理论与实行的总结，在戏剧界尤其是“学校剧”和学校教育中产生了广泛的影响力。然而长期以来，学界在考察艺术剧社等革命知识分子之外，严重忽视了以左明、姜敬舆等为代表的一批知识分子接近无产阶级戏剧的艰难探索。因此，梳理、辨析“学校戏剧运动”及其有关的诸种声音，对于重新审视左翼之前中国知识分子的历史语境和倾向无产阶级的戏剧谱系，都具有重要的学术意义。     

湖南工程学院“十一五”省极重点建设学科简介——“应用化学”学科

湖南工程学院“应用化学”学科始建于2000年。2003年5月，“应用化学”学科由学院确定为首批院级重点扶持学科，2006年3月确定为院级重点学科，2006年8月被审定为湖南省高等学校“十一五”重点建设学科。目前，本学科共有教师29人，其中教授7人、副教授12人，博士10人，湖南省高等学校学科带头人1人，省级青年骨干教师6人，院级学术带头人4人，学术骨干8人，已形成一支结构比较合理的学术梯队。2001年以来，本学科主持承担了国家自然科学基金项目、国家“十五”科技攻关项目、教育部留学回国人员科研人员科研基金项目、湖南省杰出中青年基金…     

“八·五”结硕果 “九·五”绘新图──武汉大学人文社会科学研究工作会议综述

“八·五”结硕果“九·五”绘新图──武汉大学人文社会科学研究工作会议综述广胜，松茂１９９６年２月初，武汉大学召开了人文社会科学研究工作会议。学校党政领导、文科各院系所、室、中心和有关部门的负责人以及部分学术骨干等数百人参加了会议。会议回顾和总结了武汉...     

“为群众多办实事是党代表的责任”

他是一名基层公安分局的局长，但却是公安部的“特邀刑侦专家”，经常是公安部有关刑侦会议的“座上宾”。他能武亦能文，从2001年起，他就被江苏警官学院聘为特邀教授。定期为学院学生、各类干部培训班和江苏省“三长”（派出所长、刑警队长、交巡警队长）学校学员授课，并多次作为特邀评委参加学校的学术成果评审会。他就是秦淮公安分局党委书记、局长朱建国。     

编者的话

学报是学校的“学术窗口”，它反映着学校的教学和科研面貌，记录着学校教学和科研的发展、历史。发表科研成果，交流学术思想，培养人材，是学报的办报宗旨。     

同济大学101周年校庆工作启动

在同济大学i01周年校庆即将到来之际，学校成立由校常务副校长李永盛、校党委副书记陆敏恂担任组长的校庆工作组。首次校庆工作组成员会议日前召开。今年是同济大学第二个百年发展的第一年，因此开展校庆活动有着特殊的意义。按照校党委的总体部署和要求，今年校庆主题的确定，要立足新百年新起点，做到两个结合：与温家宝总理“同济演讲”发表一周年结合，与学校“人才年、学术年、质量年”的工作重点结合。按照初步确定的“内容丰富、仪式从简、加强宣传、注重效果”原则，学校将举行一系列的101周年校庆活动。     

论高校图书馆的学术地位

“高等学校图书馆是学校的文献情报中心．是为教学和科研服务的学术性机构”．高校图书馆在开展为读者服务工作的同时，应注重自身的学术地位．使其在高校里发挥积极作用。一、高校图书馆学术地位的意义（－）高校图书馆的学术地位反映该馆工作的整体水乎。图书馆业务工作和图书馆科研工作是图书馆工作的主要内容。图书馆的服务宗旨是“一切为了读者”。只有踏踏实实地做好图书分类、编目、流通、参考咨询等业务工作，才能组织大家搞科研。也只有把科研工作搞上去了，才有“学术地位”可言。所以说，高校图书馆的学术地位是其业务工作和科研…     

师资素质更优化——宿州学院“十一五”建设发展成果展示之五

师资是学校的生存和发展根本。大力推进师资队伍建设,优化师资结构,提升师资素质成为学校的重要任务。五年来,学校积极实施“研究生工程”、“青年教师培养工程”,努力打造“双能”教师队伍和高水平教学团队,打好人才培养工作的基础,形成了结构合理的人才队伍和创新有为的学术团队。     

大学校庆功能浅析

近年来，部分高等学校在筹备校庆活动中暴露出的一些问题，使一些人对大学举办校庆活动的积极意义产生了怀疑，甚至有人说大学校庆已经“误入歧途”。笔者认为，只要各高等学校在校庆筹备和举办过程中，能够坚持按照学校发展总体规划，从“弘扬学校传统，凝练大学精神；加强沟通交流，增进爱校情感；活跃学术氛围，推动文化建设”等校庆功能出发，解放思想，实事求是，量力而行，就一定会使校庆成为大学传承历史传统、弘扬大学精神、加快学校发展的有效途径。     

全国各高校工程实训中心的人才流失现象

在天津大学召开的一次工程教育论坛上，上海交通大学吴毅雄教授提过一个问题：现在高校创建世界一流大学，但奇怪的是，这些志在“世界一流”的学校，往往不敢提建成“世界一流的工程师的摇篮”。中国高校进入重“学术”轻“实训”的怪圈。     

华夏文明曙光的追寻者——沈长云教授访谈

沈长云，男，1944年生，著名历史学家。“无奴派”五家（黄现瑶、张广志、胡钟达、沈长云、晁福林）之一，否认中国历史经过奴隶社会，突破“五种生产方式”束缚。进一步“解放思想，实事求是”地研究了先秦的社会性质、土地制度、中国早期国家起源等问题，有很高的学术价值。2008年4月25日上午，笔者就沈教授的学术成就和目前研究方向等进行访谈，整理成文，以飨读者。     

广西河池市机电工程学校

河池市机电工程学校创办于1974年，是桂西北唯一一所以培养交通运输、机械加工制造、电子、信息技术等专业技术人才的自治区级重点中等职业学校。近两年来，学校分别荣获“全区职业教育先进单位”、“全区中等职业教育学校招生先进集体”、“全区农机化教育培训先进单位”、“河池市学校德育工作先进集体”、“河池市平安单位”。河池市人民政府“十一五”规划把学校建设为桂西北国家级机械加工制造实训基地，打造成为国家级重点中等职业学校。     

我校召开第五届学术讨论会

为了隆重庆祝建校七十周年,学校决定召开第五届学术讨论会,广泛开展以学术交流为中心的纪念活动。校庆期间拟安排四个大型学术讨论会,报告会,即“电波传播与空间物理学术讨论会”,“中国经济体制改革和经济发展战略学术报告会”,“历史学学术讨论会”,“法学问题报告会”。校庆前后,还将陆续举行十七个学术会议,其中有全国著名数学家华罗庚、苏步青教授参加的中国数学会,有高尚荫副校长主持、全国著名专家张香桐等五位学部委员参加的“生命科学在前进讨论会”,有中国稀土办公室     

国内首创：沈阳师范大学公共管理一级硕士学位授权点行政管理二级学科民族事务管理研究方向介绍

响应沈阳师范大学党委多学科整合以打造学校学术特色，创新、拓展学科建设、强化学校服务于政府和社会的号召，立足国家民委设置在沈阳师范大学的民族文化工作基地和辽宁省民委设置在沈阳师范大学的满族文化资源与发展研究基地，经我校北方民族文化研究中心与管理学院认真协商、研究和学科整合，决定从沈阳师范大学管理学院的一级学科“公共管理”硕士学位授权点所下设的二级学科“行政管理”上，划分出民族事务管理研究方向，从2010年起招收攻读硕士学位研究生。     

生命与学术的偶然和必然——孙祁祥老师访谈录

1991年获北京大学“首届研究生学术十佳”，1994年被评为“北京大学首届优秀中青年学术骨干”，1995年入选北京市跨世纪理论人才“百人二程”，2002年荣获北京大学“我爱我师一最受学生爱戴的十佳教师”。     

我校召开第五届学术讨论会

为了隆重庆祝建校七十周年,学校决定召开第五届学术讨论会,广泛开展以学术交流为中心的纪念活动。校庆期间拟安排四个大型学术讨论会、报告会,即“电波传播与空间物理学术讨论会”,“中国经济体制改革和经济发展战略学术报告会”,“历史学学术讨论会”,“法学问题报告会”。校庆前后,还将陆续     

2009年皖、闽、赣联办朱子学术研讨会将在上饶市召开

继2007年由安徽省朱子学会在安徽黄山市举办“朱子民本思想与当代学术”研讨会，2008年由福建省武夷山朱熹研究中心举办“朱子学与东亚文化”国际学术研讨会，2009年由江西省上饶师范学院朱子学研究所主办的“朱子学与理学学派”学术研讨会，将于2009年8月于江西省上饶市召开。据悉，本次研讨会的议题主要有：     

2004年“中外关系史百年学术回顾与展望”国际学术研讨会综述

2004年11月19—23日，由中国中外关系史学会和暨南大学联合主办的“中外关系史百年学术回顾与展望国际学术研讨会”在珠海召开。来自全国各地的专家学者、出版工作者、在校研究生等近百人参加了此次会议。与会学者围绕“中外关系史百年学术回顾与展望”这一主题进行了广泛的研究与讨论，内容涉及学术回顾与学人纪念，中外政治、经济交往以及文化交流等几个方面。兹将其研究与讨论的情况综述如下。     

鹅湖书院

鹅湖书院位于江西省铅山县鹅湖山北麓，又称“文宗书院”。南宋淳熙二年(1175年)朱熹、吕祖谦与陆九龄、陆九渊兄弟曾在此“相与讲其所闻之学”，围绕“性理之道”进行哲学辩论，各执己见，不合而罢，史称“鹅湖之会”。“鹅湖之会”是中国哲学史上一次史无前例的学术辩论会，开辟了宋以后学术争鸣的先河。2000年10月在这里召开了“纪念朱子诞辰870周年国际学术讨论会”，2005年9月，在这里又召开了“朱陆鹅湖之会830周年学术研讨会”。(禾子／撰稿千里／摄影)鹅湖书院@禾子 @千里     

北京化工大学发展规划处

北京化工大学发展规划处成立于2005年末，兼有学校“211工程”办公室职能，是校学术委员会的常设秘书机构之一。发展规划处在校党委和主管校长的领导下，负责组织编制学校中长期发展规划；负责重点学科的建设，制定学科发展规划和计划；