新闻报道中的模糊限制语及其语用功能

本文对新闻报道中的模糊限制语及其语用功能的相关问题加以论述。     

模糊限制语在商务英语中的应用研究

模糊限制语在商务英语中的应用是一种有趣的语用/话语现象.模糊限制语可以对命题进行修正,可利用语言手段策略达到特殊的交际目的,使言语礼貌、含蓄、语气缓和等.在商务交际中,模糊限制语可具有不同的语用功能.通过使用模糊限制语,能使话语更加得体、委婉、可信、确定或含糊、灵活等,并为他人判断其真值留下空间.     

模糊限制语的分类及其语用功能探析

模糊限制语存在于日常生活中,能否熟练地运用模糊限制语可以反映一个人对语言技巧的掌握程度和语言能力。从语用学的角度对模糊限制语进行分类,并从礼貌原则、合作原则和会话含义三个角度探讨模糊限制语的语用功能,指出模糊限制语对于维护和协调言语交际双方的人际关系、达到会话目的所起的重要作用,具有一定的理论意义。     

模糊限制语与大学英语精读教学

大学英语精读课文中存在大量的模糊限制语,对学生理解文章起着非常重要的作用。从模糊限制语的概念与分类着手,分析模糊限制语在大学英语精读课文中的语用功能,旨在通过这些分析使教师及学生认识到模糊限制语在准确理解精读课文中的作用,以此体会课文的内涵,从而提高学生的阅读能力。     

经济文体中模糊限制语的语用功能分析

模糊限制语是经济文体中一种常见的语言现象,其具有使命题更加严谨,使论述更加客观,减轻作者责任,建立作者与读者间良好关系的语用功能。     

英语模糊限制语的言语交际功能与语用失误

人类客观世界和主观世界的模糊性,决定了人类思维和语言的模糊性。模糊限制语作为一种特殊的语言现象是自然语言中不可或缺的一部分,有着极为丰富的语义特征和语用功能,在言语交际中起着润滑刑的作用。采用何自然等从语用角度对模糊限制语的分类,对模糊限制语的言语交际功能及其与语用失误的关系进行了研究,研究结果显示,如果正确使用,模糊限制语能够增强话语表达的灵活性和得体性。但如果误用滥用,也会导致语用失误甚至交际失败。     

模糊限制语的语用分类及功能

本文从语用及认知的角度,从会话含意、合作原则、礼貌原则及面子等侧面,对英、汉语料中模糊限制语这一常见的模糊语言现象进行了类别及语用功能的分析,阐述了在具体语境中恰当的使用模糊限制语,对于维护和协调言语交际双方的人际关系、达到会话目的所起的重要作用。     

模糊限制语的研究对英语课堂教学用语的启示

从语用学理论的角度,将英语课堂上教师使用的模糊限制语作为研究对象,讨论教师使用的模糊限制语的一些语用功能。     

美国统一商法典——实卖编中的模糊限制语

立法语言以表达准确甚至是精确为其追求的目标,那么在立法中是否能够完全彻底的排除模糊限制语的使用呢？作者根据Prince et al．以及channell等人对模糊限制语的分类,对模糊限制语在美国统一商法典-买卖编中的分类、使用原因及作用,作了分析探讨。结果表明：作为立法语言之一的美国统一商法典-买卖编中．不仅允许模糊限制语的使用,而且还依赖于它的使用体现表述的准确性、灵活性。     

立法语言情态模糊限制语的实证研究

精确性是立法语言的灵魂,而模糊性又是语言的本质属性之一,立法语言中究竟应当如何认识、把握、协调这两种特性之间的关系,值得深究.通过创建英国成文法语料库,依赖于语料库的分析路径,围绕情态模糊限制语这一语言现象,我们得以透过观念的误解和事物的表象,清晰地看到:立法语言内蕴的“模糊性”是无法回避或消除的;这些“模糊性”极强的情态模糊限制语具有其他词语所不可替代的语用功能;较通用语言而言,立法语言中的情态模糊语的情态意义更明确,更具有强调意义,以便概括复杂多变的法律现象,从而保证法律的广泛适用性,进而实现法律的精准性和权威性.     

关于提高高校科研水平的探讨

高校肩负着培养教育人才的重任 ,只有把教学和科研结合起来 ,以科研促进教学 ,才能更好地提高教学质量。本文就如何提高高校的科研水平进行探讨     

挖掘科研潜力是提高科研水平的重要一环

本文认为在市场经济和当前体制下要密切关注负面影响教师科研积极性的问题 ,应该通过激励政策、完善科研成果评价体系、提高信息服务、注重年轻教师的培养以及树立和强化服务意识等措施 ,挖掘闲置或挪作他用的科研潜力 ,为提高学校科研水平而积极努力     

关于高等学校科研酬金管理改革的探讨

文章以地方性综合高校为主要研究对象 ,分析了原有的科研酬金管理状况。提出实行科研酬金制 ,建立科研工作量化标准 ,制定出科研工作量化参考方案 ,提出努力拓宽科研酬金来源渠道等管理改革思路     

高校教师科研中存在的问题及对策

高校发展靠教师,教师提高靠科研。但是,目前有些高校教师的科研心态存在着一些偏差,在科研方面存在着一些问题,影响着教师素质、教学质量的提高。为此,应在转变观念、明确方向、加强管理等方面采取积极措施,有效调动广大高校教师的科研积极性,创造出高质量的科研成果。     

运用等级组织理论提高高校科研管理效率问题初探

本文针对目前高校科研管理中存在的问题 ,运用等级组织理论 ,对通过完善科研管理体系和构建新型科研管理多级运行模式等途径提高科研管理效率问题进行了初步探讨     

加强科研管理 服务公安实践——广东公安高等专科学校科研管理之经验

近几年 ,广东公安高等专科学校科研管理部门在努力向兄弟院校学习的同时 ,充分发挥学院的专业特点 ,“面向公安实践 ,服务公安工作” ,积极建章立制 ,完善科研管理制度 ,全方位加强科研管理 ,在科研管理上探索出一条独具公安特色之路     

浅谈如何提高高校科研管理工作水平与效率

本文通过分析目前高校科研管理工作中所存在的问题 ,对如何提高高校科研管理工作的水平与效率进行了探讨     

科研活动:培养学生创新能力的有效途径

本文结合我院应用化学专业教学的经验,论述了在教学中培养学生科研意识,让学生提前进行科研实践活动,培养学生的创新意识和创新能力。     

高校横向科研管理的探讨

对高校横向科研的意义和存在问题进行了阐述,并就横向科研管理中存在的问题提出了相应的解决对策。     

科研资源配置中的信息不对称博弈

文章从信息不对称博弈的角度分析了科研管理中存在的资源不合理配置问题,并在此基础上提出了解决这一问题的对策建议。