说话

我出门不大说话，是因为我不会说普通话。人一稠，只有安静地听，能笑的也笑，能恼的也恼，或者不动声色。口舌的功能失去了重要的一面，吸烟就特别多，更好吃辣子，吃醋。     

等侯在有雪的季节

我生在一个飘雪的日子，因此，对北方的冬天总是情有独钟。又到了一个飘雪的季节，我依旧一个人漫步于纷扬的落雪中，心中却无由地多了份落寞：珊迎，清娇，还记得我们曾相约去看雪吗？ 与她们的相识缘于学校与香港教育学院联合举办的“普通话沉浸式教学”活动，我以陪读生的身份参加了这次活动，主要任务是纠正她们的普通话发音。记得在那一天的见面会上，找伙伴时我这样介绍了自己：“我是一匹来自北方的狼。”于是，那两张活泼而又热情的笑脸深深地印在了我的脑海里。那一刻，我就相信：这就是缘分。 长春与香港，两个相距遥远的城市，就…     

我在深圳当督导这两年

记得2008年初的一天，我打开电邮，收到上司邀请同事到内地做社工督导的邮件，那时我的第一感觉是这份工作一定很有意义和有趣，没怎么考虑就报了名!其实，我将近十年没有回过内地，对深圳的印象也很模糊，且不太会说普通话，所以这份跨境的工作将给我带来全新的挑战。     

我终于懂得了婚姻

我现在的老婆是我的结发妻子，她没有读过书。叫陈凤英，人很好几十年来。帮我煮饭、管小孩，连电话都不接，她觉得自己讲不好普通话，人家会笑她但是．我这个家现在所有的财产都记在她的名下，我控股的公司也是她在当董事长我为什么要做这样的安排呢？因为在我还没有富起来的时候，我曾经对婚姻徘徊过，     

不容忽视的职业性皮肤病

上海市《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法（草案）》（修改稿）提出：本市应当采取措施，提高公共服务行业工作人员的普通话水平，直接面向公共服务的工作人员的普通话水平达到三级甲等以上，其中，广播员、解说员、话务员等特殊岗位人员的普通话水平达到二级乙等以上。这类“柔性立法”意在提高公共服务行业工作人员的普通话水平，但用人单位不能据此作为劳动者就业、上岗的准入条件，也不能据此解除劳动关系。     

新疆少数民族地区推普现状的调查及思考——暑期“三下乡”全国重点团队赴新疆阿克苏地区沙雅县走访调查

近几年新疆维吾尔少数民族的推普工作存在着一些实际的困难，文中拟通过对新疆阿克苏地区沙雅县普通话普及情况的实地走访和深入调研，分析归纳制约少数民族群众学习普通话的因素，并从加强政府引导、加强师资队伍建设、营造普通话应用环境等方面提出改进建议。     

说话

我出门不大说话,是因为我不会说普通话.人一稠,只有安静地听,能笑的也笑,能恼的也恼,或者不动声色.口舌的功能失去了重要的一面,吸烟就特别多,更好吃辣子,吃醋. 我曾经努力学过普通话,最早是我补过一次金牙的时候,再是我恋爱的时候,再是我有些名声,常常被人邀请.     

口才课程中加强普通话训练的必要性及方式

普通话作为标准的现代汉民族共同语，在当今社会的交流沟通中占据了不可替代的重要地位。加强普通话学习，对于高职院校学生的就业而言能起到显而易见的促进作用。本文从社会的需求、学生的特点及课程设置的需要，探讨加强普通话训练在高职口才课程中的必要性，并以现代教育理论为支持，结合课堂教学实践，探索其科学有效的训练方法。     

那串深情的足迹汪洋副总理翻山越岭看望彝族贫困户

“汪洋副总理爬山好凶好凶（好凶：好厉害之意）噢！我撵都撵不上。”5月30日，本刊记者走进四川省凉山彝族自治州布拖县沙洛乡拐乐村实地采访，村党支部书记阿苏比子操着不太标准的普通话，兴奋地介绍着汪洋副总理访贫问苦中的细节。     

儿子·故事·神童

打从儿子进入幼儿园，我家的“新闻”就接连不断，先是儿子获得全园绕口令比赛第一名，再是夺得故事接力赛第二名，又接着夺取全市幼儿讲故事三等奖；去年进入小学后，又先后获得全校普通话比赛优秀奖和全市小学生“爱我家乡”演讲第二名……     

对江西省语言生活发展趋势的认识

语言心态和语言行为反映了一定社会历史文化地理背景下人们的价值取向。文中试图从语言心态和语言运用的角度分析并揭示江西语言生活发展的某些共性，据此预测普通话与方言消长的基本趋势：普通话与方言长期共存，普通话将取代方言成为语言生活的主流。     

我在美国家庭服务社做社工

由于外国身份及语言文化差异，中国留学生毕业后在美国找一份做社工的工作并不是那么容易。在研究生的最后一学期，我开始在求职网上检索。结果我发现，在美国，中英双语社工只在几个有限的大城市才有需求，远不及会说西班牙语的社工需求量大。偶尔遇到几个服务华人社区的机构，还希望你最好既会说普通话又会说粤语。     

高职院校学生普通话现状及对策

推行和使用国家通用语言，培养高职学生适应现代化、信息化要求的语言能力，提高学生的语言素质是高职教育的重要内容之一。文章从分析高职院校学生普通话令人堪忧的现状着手，探讨了提高学生普通话水平的对策。     

提高技工院校学生普通话水平的新思路

语言能力是技工院校素质教育人才培养目标的一个重要组成部分，加强语言的基本功训练，提高学生的普通话运用能力十分重要。本文通过对“90后”学生特点的分析，提出了提高“90后”学生普通话水平的新思路。     

读不懂的老婆

我当警察多年,破过不少疑案,但却没法给同床共枕的老婆下个结论,也许她是一本天书,我这辈子无法读懂。她的老家在广西马山县,她说的普通话带有很浓的地方口音,有时真让你啼笑皆非。一天下班后我顺路去买菜,她打我的手机叫我买只书柜回去,她要拿来炖萝卜,好给我润肺止咳。我一头雾水想不明白,难道书柜炖萝卜是一道马山菜?我反复叫她重说,费了好多电话费才弄清楚,原来是叫我买猪肺!我见她的普通话说得实在蹩脚,就劝她说桂柳话算了,免得丢人现眼,她却振振有词地说:“广州市老市长黎子流的普通话也讲不好,在大会上把‘女士们’说成‘女婿们’,还不是照样讲?最后还得了推广普通话奖呢!我也想拿这个奖。”所以,她一点都不脸红,你笑你的,她说她的,几年下来还真的大有长进呢。     

方言复杂地区高师针对普通话水平达标的训练对策

中国是个多民族的国家，中国话也是由56种语言构成的，因而产生了中国语言文化都有特色，方言。在中国的南方地区，方言是种类繁多、复杂难懂，就是同一个市、甚至同一个县里就有好几种方言。因而对于方言复杂的高师来说，在国家对师范生在普通话方面提出了更高、更严格的要求，要确保高师学生在毕业前可以顺利的通过国家级普通话的考试，就必须做好普通话方面的训练、测试以及科研等工作。     

普通话水平测试培训课程研究初探

高校是国家推广普通话的主要阵地,目前很多高校都开设普通话相关课程,但课程门数单一,无法满足学生持续学习的需要。首先概括了普通话水平测试培训课程的内涵,指明开设普通话水平测试培训课程的意义,在此基础上明确普通话水平测试培训课的课程性质和目标,确定普通话水平测试培训课课程内容,并试图尝试新的教学方法,以期形成一个关于普通话水平测试培训课程的宏观理念构架,让普通话水平测试培训课程走向系统化、规范化。     

妈妈,你的爱是免费的吗?

几年前,我和老公北燕南飞,定居江南。女儿注定要生长在一个和我们语言不通的城市里。由于找不到会说普通话的保姆,女儿上幼儿园之前,我只好辞去工作,自己带她。     

南昌人普通话中语气词“是”的使用调查

时下南昌是一个典型的双语社会,大多市民都具备南昌话和普通话双语能力。随着普通话和南昌话长期、广泛和深入的接触,引发了两种语言功能和结构的变化。普通话和南昌话的系统结构在接触中发生着"同构"和"互协"。本文通过对南昌人普通话中语气词"是"的使用调查来诠释普通话和方言的这一"互协"模式:方言在受到强势普通话影响趋于同构的同时,努力保全自己固有的语言格局,影响着并渗入到普通话中。     

成果为本理论引导下的中小城市职校普通话教学探析——以梅州市的职业教育为例

职业教育是当今教育体系中非常重要的一个版块,本文从职校的普通话教学视角入手,以梅州职校为例,分析职校现今普通话教学现状以及存在的隐患,用问卷调查分析以及在校生毕业生对比的方式展示普通话教学对职校教育的重要性,并提出职校普通话教育应具备的特点,以期对在职校推进普通话教学有所裨益。