高职院校教学质量监控体系的构建与实施探究——基于上饶职业技术学院教学质量监控体系建设的实践与思考

建立健全高职院校教学质量监控体系是高职院校教学质量得以保证的关键。上饶职业技术学院近年来,围绕以加强教学质量管理、提高教育教学质量水平的发展目标,探索出适合高职教学改革需要的具有一定特色的教学质量监控体系的模式以及相应措施。     

关于加强二级学院教学管理的构思

民办二级学院的发展综合了各种优势资源,填补了高等教育的空白,深化了教育体制改革,促进了高等教育的发展。但民办二级学院管理中存在许多问题严重影响了教育教学质量,构成其发展的瓶颈。民办二级学院必须从调动学生、强化教学和优化环境来提高其内在素质,规避在产业化过程中遇到的风险。     

院级教学质量监控体系构建研究

教学质量是高校教学永恒的主题。加强教学质量管理,必须构建各级教学质量监控体系。文章对教学质量管理中的"过程方法"进行了研究,结合学院实际,探讨院级教学质量监控体系的构建,尽可能使其科学、规范、可行,以推进教学质量的不断提高。     

从学科育人价值角度看历史学与学生管理

本文试从学科育人价值角度出发,结合自身工作实际和本专业学生特点,剖析历史学与学生管理。首先在学科育人价值下从宏观上分析历史学思维与学生管理,其次从微观角度分析历史学与学生德育教育、历史学与学院学生活动开展、历史学与党建工作。进而讨论学院学生管理与学科育人价值之间的关系,最终得出学院管理者应当首先对本学科的学科育人价值产生认同,进而使学生管理服从于服务于学科育人价值,在学生管理中彰显学科育人价值,进而真正得以使学院学生工作立足学科创品牌、树特色,实现学生的全面发展。     

发展中的中国妇女管理干部学院

中国妇女管理干部学院是全国妇联培养妇女人才的重要基地,是国家教委正式备案的唯一一所成人女子高等院校。七年来,这所学院认真贯彻落实《中共中央关于教育体制改革的决定》和国务院批转国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》精神,坚持社会主义办学方向,以教学为中心,以提高教学质量为宗旨,逐步深化改革,健康发展,办出了自己的特色,显示了较强的生命力。     

抓住机遇 求真务实迎接本科教学水平合格评估——在首届教学科研成果表彰奖励会上的讲话

报告总结了组建西昌学院以来,在学科专业整合、建章立制、学科队伍建设、教育教学改革、科学研究、图书馆建设等方面的工作;提出了西昌学院今后教学科研工作的基本思路,即创新观念,实现三个转变;以教学为中心,全面提高教学质量;规范管理,迎接教育部本科教学合格评估;规划长远,建设特色专业;增加投入,提高科研水平。     

努力创办特色专业 以市场为导向 以育人为根本

上海市希望进修学院是由华东师范大学主办的具有独立法人资质的办学机构。多年来,学院依托名校优质教育资源,以市场需求为导向,在全市率先开设了商务日语专业(二年制),旨在培养品学兼优的商务日语人才。在办学过程中,学院坚持以育人为本,注重抓好教学质量和教育管理中的每一个环节,并已建立起良好的就业和留学渠道,努力使专业办出特色,创出品牌。     

对提高我院教育教学质量的认识

提高教育教学质量是学院的生命之所在。为此 ,学院的领导及全体教职员工都必须把思想统一到“教学科研为中心”的思想上来 ,必须努力加强师资队伍建设 ,建立良好的运行机制 ,认真抓好诸如制定教学大纲、加强教材建设、实行教考分离等项基础性工作 ,改进并严格各项教学管理 ,促使学院的教育教学质量上一个大台阶     

独立学院大学英语教改研究

只有找到符合独立学院学生实际的英语教学改革及学院特色办学之路,才能培养出适合学生实际及社会需求的应用型人才。     

高等职业教育教学质量管理的探析

教学质量是教育质量的核心,教学质量管理是教学管理工作的一个重要方面,作者从分析教学质量与教学质量管理入手,分析了当前高等职业教育教学质量存在着人才培养目标模糊、特色不鲜明、传统教学方式仍占主导地位、专业设置极力模仿本科院校、教学质量监控机制不完善等主要问题,从高等职业教育人才培养层次的高级性、知识和能力的职业性、人才的技术性和技能性、培养手段的多样性等特性进行剖析,从而确立高等职业教育质量的规格标准、特色标准和动态标准,在人才培养方案、教学文件、过程控制、学生评价、毕业生跟踪反馈等方面提出构建适应社会发展需要的高等职业教育教学质量保障体系。