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【案例一】
那天,我在办公室里批改作业。突然,同在批改作业的张老师十分气愤地说道:“现在的孩子真是不得了,作业都要请人做!”只见他很快找来一位学生,不由分说地劈头盖脸一顿狠批:“你知道帮别人做作业是什么行为吗?这叫帮助同学吗?你这是拖人后腿……” 相似文献
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我们从做学生起就从老师、同学等各个方面知道了“预习”这个词,也知道预习的重要性,可是在我们的小学数学课堂中预习这一环节好像并不被老师们看好,有一次也和同事们谈起此事,她们也说未给学生布置过预习的作业。我们的共同观点是:如果预习了,上课就不太好设置悬念了。 相似文献
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马列上就要毕业了,同学们心情浮躁,来上课的并不多,而且似乎都心不在焉。那天,打了上课钟,同学们又开始交头接耳:谁可以进党政机关,谁应聘了大企业,谁准备去江浙……班主任许老师来了,但他并没有带书。他站在讲台上。半天没有说话。同学们一边说笑着,一边有些诧异地望着他。 相似文献
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X月X日 星期X 晴
今天,王老师很特别,走进教室时手里还拿着一个大袋子。开始上课了,王老师先让我们猜了个谜语:兄弟七八个,围着柱子坐,大家一分开,衣服都撕破。我们马上猜出是蒜。这时,王老师神秘地从那个袋子里拿出一头蒜,只见蒜的表皮很粗糙,就像刚铺好的沥青路还没被压路机压过似的。王老师轻轻一搓,蒜的“外衣”就掉了。接着,王老师请几位同学来剥蒜,其中也有我。我先从底部将蒜皮一层一层剥下,剥完后才发现蒜的表面还有一层透明的皮。这难不住我,我轻轻一搓,它就脱落下来了。这时,我发现手里的蒜和剥之前大不一样了,只见它又白又胖,好似一个胖娃娃。老师见我们剥完了,又从袋子里拿出一样“宝贝”——根带线的针。老师小心翼翼地用针把剥好的蒜穿了起来,于是一个个“小娃娃”又相会了。然后,把“小娃娃”们放在一个装水的盘子里。[第一段] 相似文献
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课堂上老师总会提问,可有的同学却从不举手发言。这是为什么呢?1.不愿意在众人面前说话!面对众人讲话,这是一个人早晚要面对的问题,然而,性格内向的同学,不愿意在众人面前讲话,这好让人苦恼。 相似文献
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纪炳琪 《福建论坛(社科教育版)》2006,(11):50-51
学校小了点,但五脏俱全,十二个教师,六个班,一百来个学生。老师们上课,改作业,吃饭,散步,喝茶聊天,倒也其乐融融。今年,校长心血来潮说与其它小学接轨就不任课了。这样一来,有一个老师要任两门主科了。十一个老师谁都不想成为冤大头,暗地里使劲,最终花落年轻的女老师头上。年轻女老师知道自己胳膊拧不过大腿就一把眼泪一把鼻涕地接受了两门主科。幸运的老师表面上替这位女老师发了通牢骚,骂骂校长,背地里一阵欢喜。没任课的校长有的是时间。上课铃响过,他拿着一本笔记簿上下楼一个教室一个教室地巡视。有时,等上课好长一段时间,校长拿着本子… 相似文献
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林巧霞 《福建论坛(社科教育版)》2008,(5):45-46
不知不觉中,已在三尺讲台度过了九个春秋。九年中八年的班主任生涯,使我有了做好老师、做好班主任的切身感受:没有爱就没有教育。教师的工作是繁琐而辛苦的,可又是幸福而快乐的。教育是一门情感的艺术,教师给学生的爱应该像母爱那样细腻而纯洁,像父爱那样广博而深沉。要使师生之间的情感之树常青,教师必须用爱的甘露浇灌、呵护它,让它茁壮成长。 相似文献
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心里想的是一件事,嘴巴里说出来的却是另外一件事.“口是心非”泄露了你内心的秘密。S被老师留下来做作业,不会做就抄别人的,然后去办公室交作业,看见老师,S脱口而出:“老师,我抄完了!” 相似文献
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因为很多人不了解北航是一个什么样的学校,尤其是想考北航的同学们,所以特此写一篇日志来说明。一进北航门先是一条非常长的跑道,方便校机停飞滑跑用,当然由于校机翼展很长,所以我们学校的大门也比其他学校要宽一些。顺便说一句,校机用于往返沙河校区和本部之间,大多数老师也是坐着校机来上课。学校这学期新添了几架直升机, 相似文献