技工院校学生顶岗实习过程管理研究--以营养与食品工艺专业为例

顶岗实习作为技工院校人才培养的重要工作之一,其质量的优劣直接影响到技工院校毕业生的质量,因此应该加强顶岗实习的过程管理。本文以营养与食品工艺专业为例,通过对学生顶岗实习现状的调查和分析,分别对顶岗实习过程管理的三个阶段提出了改进建议,希望建立健全顶岗实习保障体系,以确保不断提升学生顶岗实习的质量。     

初探技工院校学生顶岗实习离岗的原因及建议

本文首先介绍了技工院校学生顶岗实习的特点,然后具体从主观和客观两个方面分析了学生离岗的原因,最后针对离岗的原因,提出了解决离岗问题的具体建议.     

提高高职院校食品专业学生顶岗实习满意度研究

顶岗实习是高职院校食品类专业人才培养方案中的重要教学环节。高职院校食品类专业的顶岗实习受到政府、高职院校及社会的广泛关注,本文针对高职院校食品类专业学生的特点、食品企业对于顶岗实习生管理的缺陷问题,对于提高高职院校食品类专业学生顶岗实习的满意度问题,提出对策,进行分析研究。     

高职院校学生顶岗实习安全问题探析

对高职院校学生顶岗实习期间主要面临的安全问题进行了探讨。为保障学生实习安全,还对政府部门、高职院校、实习学生、企业等方面确保高职学生顶岗实习安全的途径进行了探讨,以期为构建高职院校学生顶岗实习安全管理体系提供参考。     

浅谈高职院校学生顶岗实习管理工作

顶岗实习是高职院校实践教学体系的有机组成部分,在人才培养过程中发挥着重要作用。本文在对现状进行有机梳理的前提上,对这个问题展开了积极探讨。     

技工院校公共营养保健专业定位探索

当前,人民群众生活水平不断提高,现代健康产业飞速发展,但是公共营养保健专业的人才却十分缺乏.在技工院校中如何设立公共营养保健专业成为一个值得探讨的问题.本文通过对行业协会、企业、院校、高职毕业生进行相关调研结果的分析,对公共营养保健行业发展现状、岗位人才需求现状、行业岗位群、岗位职责和能力要求,以及技工院校开设该专业的定位进行分析探讨.     

高职院校学生顶岗实习之浅见

高职院校学生顶岗实习是一项新的教学环节,也是培养面向第一线需要的,实践能力强,具有良好职业道德的高技能、高素质人才的实践性教学环节。通过实践,取得了一些经验,为高职院校学生顶岗实习打下了基础。     

高职院校酒店管理专业学生顶岗实习质量监控研究

顶岗实习是高职院校人才培养方案中一个十分重要的组成部分,也是提高学生实践技能必不可少的重要途径。通过顶岗实习,学生可以把所学的知识和技能运用到实际工作中去,在真实的工作环境中"做中学,学中做",有利于为学生将来的就业打下了良好的基础。但目前大多数高职院校酒店管理专业在顶岗实习过程中缺乏有效的监控体系。本人针对这一点,重点分析了顶岗实习过程中出现的诸多问题,并提出了相关的对策。     

校企合作视野下广西技工院校汽车维修专业学生实习管理问题和策略研究

汽车企业要想保持持续的优势和竞争力,加强对售后服务人才的岗位培训是非常重要的。广西技工院校普遍开设有汽车维修专业,这一专业的学生成为汽车企业维修团队的主力。近年来,汽车维修专业学生的实习质量有所降低,这与技工院校对汽车维修专业学生的实习管理不到位有关。在这样的背景下,对校企合作视野下广西技工院校汽车维修专业学生实习管理进行研究具有重要意义。     

技工院校物流管理专业实习教学初探

笔者结合自己多年的教学经验,在分析当前技工院校物流管理专业实习教学存在的问题的基础上,对如何搞好物流管理专业实习教学提出了建议。     

高职院校学生顶岗实习规范化管理研究--以物流管理专业为例

高职院校培养高素质技能型人才的重要一环是与社会企业合作,提供学生顶岗实习的机会。通过顶岗实习,一方面能够促进学生专业知识和技能的融会贯通,另一方面让学生与社会接轨,实现“预就业”。为了保证学生顶岗实习的顺利进行,需要从企业、学校、学生多维度进行协同规范化管理。本文以物流管理专业为例,对高职院校学生顶岗实习过程进行研究,并提出规范化管理的具体措施。     

顶岗实习期间远程在线补考模式的探讨与实现

现阶段,大多数技工院校都非常重视学生的顶岗实习工作,但同时又常被学生需在校外进行顶岗实习与学生需回校内参加课程补考(毕业补考)之间的矛盾困扰着.一方面,在校外正进行顶岗实习的学生必须按照企业的时间要求上班,否则容易导致企业的生产计划不能如期实施而对校企双方合作造成不必要的影响,另一方面,若顶岗实习的学生不按照规定时间回校参加补考,则有可能影响其毕业证的办理工作,两者的时间安排常出现冲突,尤其针对那些在距离学校所在地比较远的企业中顶岗实习的学生.本文以维修电工预备技师课程理论考核在线补考工作为例,探讨如何利用网络技术解决上述矛盾.     

对技校生顶岗实习心理疏导的思考——以维修电工专业学生为例

技校生所学的都是实践性很强的专业,顶岗实习是最重要的实践教学形式.本文主要研究技校生参加顶岗实习的心理特征,探讨对学生心理疏导的策略.     

高职院校学生顶岗实习期间的管理探讨

学生顶岗实习是高职教学过程中的必要环节,也是促进高职学生成长的必经之路。高职院校学生顶岗实习管理过程中有来自学校、企业、学生、政府职能部门的多种问题,只有对顶岗实习行为进行明确界定,有效地进行管理,多方参与与支持,才能促进高职院校学生技能水平的提升。     

高职院校顶岗实习思考与探索

顶岗实习有助于高职院校与企业建立长期的校企合作关系,有助于培养高职院校学生的动手能力,并且有利于实现高职学生的培养目标。但是高职院校实施顶岗实习还存在着一些问题,亟待我们研究探讨合理的解决途径。     

杭州中职旅游专业顶岗实习企业及学生实习现状调研报告——以杭州某校旅游专业53名实习生及30家实习企业为例

本文以杭州某中职旅游专业53名2016届顶岗实习学生以及30家顶岗实习企业为调研对象,研究总结了这些企业的基本特征、学生在顶岗实习企业的基本情况、企业对顶岗实习学生的评价、企业对顶岗实习学校教师和学校的评价,并归纳出目前杭州该校中职旅游专业顶岗实习存在的一些问题.     

浅析生态旅游专业学生顶岗实习游客反馈调查问卷——以河南科技大学林业职业学院为例

通过调查问卷的方式对河南科技大学林业职业学院生态旅游专业学生在洛阳牡丹园景区顶岗实习中所服务的游客进行了调查,在对550份问卷分析的基础上,通过研究游客的反馈意见,从游客的角度剖析了学生在顶岗实习中存在的问题,并针对这些问题提出了建议。     

基于SWOT分析的技工院校学生就业指导策略——以医药营销专业为例

本文通过对技工院校医药营销专业学生SWOT的分析,从优势（S）、劣势（W）、机会（O）、威胁（T）四个方面帮助学生实现自我评价及环境评价,并从合理自我定位、加强综合职业能力培养以及帮助学生建立自信三个方面提出就业指导策略。     

中职院校学生顶岗实习管理存在的问题及对策

顶岗实习是中职院校学生培养的重要组成部分,是学生完成学校学习步入工作岗位前的最后一课,也是最重要的一课.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出推行工学结合、校企合作、顶岗实习的职业人才培养模式.中职院校学生顶岗实习,是学生从理论学习转变为实践学习,从校园课堂走向工作岗位的一个过程,让学生将所学理论和实践结合在一起是顶岗实习的主要目的.本文就顶岗实习的积极意义,建立实习体系,实习过程中的管理以及学生评价等方面谈一谈自己的看法.     

从高校旅游专业学生顶岗实习周记引发的思考

本文摘录了高校旅游专业部分学生顶岗实习初期、中期、后阶段的周记,通过周记反映的问题,对当前旅游类学生的顶岗实习现状进行分析思考。