基于接受理论的新时代大学生理想信念教育挑战与对策

理想信念是人们对未来的向往和追求,是支配和左右人们活动的精神动力。新时代的大学生只有将马克思主义政治信仰视为自己内心的向往,才能树立科学的理想信念,承担起新时代赋予的中华民族伟大复兴的历史使命。高校思想政治教育工作者要立足新时代意识形态工作的新特点,通过接受理论促使学生树立马克思主义的理想信念。     

谈谈理想信念教育

理想信念教育之所以成为思想政治工作的核心内容，是因为思想政治工作是塑造人的灵魂，帮助教育对象树立正确的世界观、人生观和价值观的系统工程，而理想信念是人们政治立场和世界观在奋斗目标上的集中表现，是确立人生价值取向的最高准则。科学的理想信念，能使人们自觉地投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业，从而最大限度地实现自己的人生价值。 　　首先，坚持共产主义的远大目标，是建设有中国特色社会主义的理想信念基础。历史证明，信仰是任何时代、任何社会都不可缺的，但信仰有不同的层次和类型，有从低级到高级、从非理性到…     

教师教育首先是人文教育

教育的灵魂应该是“功在做人”,而人文教育的功能恰恰是使人成为人。教师教育就是培养教师,培养教师能够实现教育的终极目的——教人做人。教师要教人做人,自己必须首先成为人,而要成为人,则依赖于人文教育。人文教育是与人类的自我尊重、自我反省、自我关怀直接相关的教育,他使人们了解了世界,了解了祖国,了解了人类,了解了自己,了解了对社会的责任,从而使每一个人能够超越自己的个人利益,发展公民责任感和社会责任感,他能提高人们的思想格调,智力修养,纯洁人们的情趣,使人们超然物外,高瞻远瞩,最终获得造福人类社会的道德自觉,促进社会文明的发展。     

研究生社会主义核心价值观教育思考

加强研究生社会主义核心价值观教育是培养社会主义合格接班人、改进研究生思想政治教育并推动研究生自身全面发展的需要。目前研究生在社会主义核心价值观的理想信念、知行统一和教育途径方面存在一定的弱化倾向。此类问题的成因主要在于社会环境复杂导致多元价值冲突、理论灌输机械化与社会实践脱节及互联网普及催生的网络文化的影响。对此,应该加强理想信念教育,引导研究生树立正确价值观;开展多种方式践行活动,完善高等教育教学体制;推动校园网络文化建设,宣传、培育和践行社会主义核心价值观。     

新时代青年教育理论的逻辑理路研究

青年是国家的未来,民族的希望.习近平总书记高度重视青年教育,在一系列重要会议、讲话和回信中十分关注青年教育问题.青年教育工作理论主要包括青年教育的主要目标、基本内容和主要路径.有坚定的理想信念、有扎实的知识本领、有强烈的责任担当是青年教育的三大主要目标;加强理想信念教育、知识本领教育、创新创造教育、艰苦奋斗教育、社会主...     

论新形势下党加强理想信念教育的战略举措

加强理想信念教育,历来是中国共产党的优良传统。但在新形势下,社会活力增强,社会的结构、组织形式、利益格局也都发生了深刻变化,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。由此理想信念教育的重要性增强,其教育的难度增加。对此,中国共产党必须给予高度重视,并要深入思考和回答事关社会主义兴衰成败的重大理论和实践问题,重视加强对青少年和大学生的理想信念教育,特别注重对党员领导干部的理想信念教育,用中国特色社会主义共同理想凝聚全社会的力量。     

理想信念教育的启示

一 改革开放离不开“理想信念”的教育 在改革开放的新形势下,面对社会生活的一系列变化,人们的理想、信仰也出现了一些新问题。在改革开放的复杂进程中,对于马克思主义理论中一些观点原有的理解,需要重新认识。由于理论与实际的某些脱节,使一些党员和群众产生了理想信念上的困惑。有的人对于社会主义、共产主义理想信     

精神家园建设新探——兼论思想政治教育的一种新维度

精神家园是人们对世界观、人生观、价值观、理想信仰高度整合的结果,是人们笃信不移的合乎人们意愿的意义世界和理想境界。精神家园建设是满足人的精神需要、澄明人生价值和意义、确定并持守人生信仰、实现人的自由全面发展的过程;而思想政治教育本质上也是一种从思想上塑造人、构建人的精神世界的教育活动。精神家园建设在培育人的理想信念和信仰,激励、调节人的精神生活,满足人的精神文化需要,帮助人们提高素质,完善人格等方面与现代思想政治教育的内涵、目标、功能等具有高度的契合性,理应成为新世纪党的思想政治教育中的一个新维度。     

关于思想政治教育本质的几点探讨

本质问题是思想政治教育理论研究和实践探索的前提基础。笔者认为价值是思想政治教育本质认知的逻辑起点。从这一逻辑起点出发,思想政治教育的本质可概括成为一定阶级、社会、组织、群体传创社会核心价值,确证、实现和发展社会成员自我价值的价值化实践活动,包括价值具化、价值内化与价值外化三个方面。正确理解和把握思想政治教育的价值化本质,应从"历史—人—社会"三个维度出发,明晰思想政治教育价值化本质的历史性、属人性与社会性。     

要大力加强大学生的理想信念教育

大学生思想政治教育必须深刻认识加强大学生理想信念教育的重要性和紧迫性,紧扣理想信念教育的重点,加强马克思主义信仰教育、建设有中国特色的社会主义信念教育、正确处理个人理想和社会理想关系的教育、树立理想和实现理想关系的教育。     

"闲暇教育"走向闲暇

随着社会生产力的进步和人们闲暇时间的增多,一种不带有任何功利目的的教育和学习活动渐渐露出水面。与此同时,当人们试图用闲暇教育将这些教育活动统称起来时,却发现它被一种为闲暇作准备的教育活动所占用。如何协调两种教育活动对闲暇教育概念的争夺,便成为一个新的理论和实践问题。     

关于创新与充实高校理想信念教育内容的思考

创新与充实理想信念教育的内容是为了提高思想政治工作的实效性,因此,它首先必须坚持内容的有效性原则;理想信念教育是做人的思想工作,因此,创新与充实理想信念教育的内容,要注意结合学生的思想实际,解决他们最关心的问题;理想信念教育也是陶冶情感的工作,因此,充实理想信念教育的内容,还要注意把理想信念教育和其他教育结合起来。     

强化“00后”大学生理想信念教育的路径探微

理想信念是"00后"大学生"精神之钙",它关系到大学生立德树人的培养,而当前"00后"大学生理想信念教育面临着一些亟待解决的现实困境。做好"00后"大学生理想信念教育是一项系统工程,需要从多方面寻找出路。从高校思想政治课、校园文化、社会实践、朋辈榜样、网络媒体、大学生主体6个方面探索加强"00后"大学生理想信念教育新路径,能够坚定"00后"大学生的马克思主义科学信仰和崇高信念。     

关于当代大学生的道德底线问题

青年大学生的思想道德素质关系到国家、民族的兴衰成败,可是目前部分大学生正徘徊于或已突破道德的底线.大学生道德底线被突破,社会、学校、家庭和大学生自己都有责任.要解决这一问题,要树立大学生的信仰,要加强纪律管理,学校要改变教育观念和加强思想政治课师资队伍建设,大学生也要发挥自己的主动性.     

大学生网络化生存与理想信念教育

网络带来了传播方式和教育形式的革命性变化,大学生网络化生存挑战着高校理想信念教育,我国高校应该跟上时代步伐,充分利用互联网对大学生进行理想信念教育,要突出责任观,确立理论信念教育网络文化理念;创新方式方法,拓展理论信念网络文化教育平台;整合资源渠道,建立网络理想信念教育人才体系;注重传播艺术,提高网络理想信念教育的实效性和吸引力;制定网络规范,建立网络理想信念教育安全防犯体系。     

论井冈山斗争时期理想信念教育的基本经验

在井冈山斗争时期,我们党深深懂得理想信念是党凝聚力量的法宝,理想信念教育是党的政治优势。这个时期的实践所积累起来的基本经验对于今天我们加强理想信念教育具有重要启示:坚持顺应时代潮流,勇于担当历史责任,是理想信念教育的时代需要;坚持马克思主义中国化并指导实践,是理想信念教育的行动指南;坚持从严治党,全面加强党的建设,是理想信念教育的中心环节;坚持党的群众路线,组织发动群众,是理想信念教育的力量源泉;坚持围绕党的中心工作,加强思想文化宣传,是理想信念教育的成功保证;坚持人民利益至上,实现群众根本愿望,是理想信念教育的最终归属。     

校车安全:教育的使命与政府的责任

解决校车问题,就校车论校车是不够的,应该将它放到教育系统和整个社会系统中统筹考虑。从"物品效用的可分性"这一自然属性看,校车不是公共物品;但是从体现"个人自由""社会公正"等社会属性看,校车是政府的责任。财政投入不足直接导致校车事件的产生,均衡配置教育资源是解决校车问题的必要前提。今天中国校车的问题是教育的问题,更是社会的问题,解决这一系列问题的根本在于建立宪政秩序。     

张闻天的青年理想信念观及其现实启示

坚定而崇高的理想信念是一个民族与国家的精神支柱,是引导人前进的精神动力。张闻天在长期的理论与实践中,十分关注青年群众的成长与培养。围绕对青年理想信念的引导与教育,张闻天形成了对青年应该树立什么样的理想信念以及如何实现它的基本问题的深刻认识,阐述了一系列有关青年理想信念的观点。重温这一思想,对于认识青年理想信念的重要性以及加强青年思想政治教育,帮助青年牢固树立中国特色社会主义共同理想,坚持道路自信、理论自信和制度自信,对实现"中国梦"具有重要的启示意义。     

对思想政治教育的政治社会学思考

思想政治教育的过程,其实就是社会向它的成员灌输政治文化即一定的政治思想、政治规范、政治信仰、政治观念、政治标准等的过程,这在本质上是一个社会化的过程。对社会成员进行思想政治教育,是社会化的有机组成部分。因此,对思想政治教育进行一些社会学方面的思考,对于思想政治工作     

论图书馆工作人员职业道德教育的必要性

图书馆工作人员继续教育,引起了图书馆有识之士的重视与研究,提到日程上来了,对改变工作人员的业务素质,提高适应工作的能力起到非常重要的作用。但职业道德教育更不可忽视,我们应把它摆在首要地位。每个行业都有自己的职业道德,它可以使人们认识到自己从事的职业所应承担的责任和义务,应该遵守的道德规范,这对提高人们的道德自觉性,协调其相互关系,促进各项工作的发展,都具有重大作用。职业道德就是从事一定职业的人所在自己职业生活中应遵循的道德规范,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。