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本刊编辑部 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2008,10(4):50-50
为促进江苏高校哲学社会科学事业的发展,奖励在高校哲学社会科学研究中作出突出贡献的研究人员,江苏省教育厅在全省高校开展了江苏省高校第六届哲学社会科学研究优秀成果奖评选工作。共评出获奖成果297项,其中一等奖20项、二等奖79项、三等奖198项。 相似文献
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陈平 《重庆大学学报(社会科学版)》2014,20(4):107-113
文章从学科、学校、获奖者教育背景和年龄分布等四个维度,对第四届至第六届高校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)国际成果申报、获奖数据进行统计分析,以期反映高校哲学社会科学研究各学科国际化程度,把握承担"走出去"任务的主要力量和特点。以此揭示高校哲学社会科学研究"走出去"存在的问题,并提出加强引导,设立高校哲学社会科学优秀外文成果奖,分学科分层次稳步推进"走出去"步伐等有效促进哲学社会科学研究"走出去"的建议。 相似文献
4.
高校哲学社会科学创新能力评价的基本指标框架研究 总被引:2,自引:1,他引:1
谭春辉 《重庆大学学报(社会科学版)》2009,15(6):84-89
哲学社会科学创新能力是国家创新能力的重要组成部分.当前,全国高校都在努力提升哲学社会科学创新能力.然而,对于哲学社会科学创新能力的概念、高校哲学社会科学创新能力的构成要素、如何评价高校哲学社会科学创新能力等问题,学术理论界并未进行认真梳理与探讨.文章对哲学社会科学创新能力的概念进行了解读,并借鉴组织能力的"RPV模型",将高校哲学社会科学创新能力构成要素分为三类:哲学社会科学创新投入能力、哲学社会科学创新运行能力、哲学社会科学创新产出能力.在此基础上,构建了高校哲学社会科学创新能力评价的基本指标框架. 相似文献
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《江苏教育学院学报》2011,(1)
在2010年度举行的江苏高校第七届哲学社会科学研究优秀成果奖评审中,我院有5项成果获奖。其中,陈韶峰教授的《中小学教师的作用及其纠纷的处理》、蔡飞教授的《自身心理学: 相似文献
6.
宣文 《电子科技大学学报(社会科学版)》2004,6(1):91-91
日前 ,教育部公布了高校哲学社会科学名刊工程首批入选期刊 ,他们分别是 :北京大学学报 (哲学社会科学版 )、文史哲、南京大学学报 (哲学、人文科学、社会科学 )、中国人民大学学报、复旦大学 (社会科学版 )、北京师范大学学报 (社会科学版 )、思想战线、厦门大学学报 (哲学社会科学版 )、吉林大学社会科学学报、南开学报(哲学社会科学版 )、陕西师范大学学报 (哲学社会科学版 )。名刊工程是国家重点支持的、为进一步加强高校哲学社会科学研究、展示我国高校哲学社会科学研究成果的一个重大工程 ,也是教育部繁荣发展哲学社会科学行动计划中… 相似文献
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《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》 ,是我国在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的历史进程中的马克思主义的一个纲领性文件。“繁荣发展哲学社会科学是建设中国特色社会主义的一项重大任务”。高等学校是繁荣发展我国哲学社会科学的重要基地 ,高等学校的哲学社会科学工作者是我国哲学社会科学事业繁荣发展的一支重要力量。这里发表一组笔谈文章 ,以期推动繁荣发展哲学社会科学重大任务在高校的贯彻落实。 相似文献
8.
梁丽萍 《太原理工大学学报(社会科学版)》2013,31(1):71-74
哲学社会科学作为高校学科体系的重要支柱和组成部分,对于充实和提升高校德育工作的内涵与品质具有重要的价值和意义。哲学社会科学育人功能与高校德育合力的形成路径在于,坚持用当代马克思主义统领高校哲学社会科学的教学,为大学生形成正确的世界观、人生观、价值观提供思想导向和思想基础;不断提升哲学社会科学学科研究与教学的学术探讨水平,培养大学生开拓创新的素质;不断完善高校哲学社会科学的学科构成和知识构成,推动大学生文明修养与德行的养成;加强哲学社会科学教师队伍建设,为发挥哲学社会科学育人功能与德育工作合力提供强有力的师资保障。 相似文献
9.
张玉琛 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2010,12(2):117-119
近些年来我国社会经济取得了飞速发展,陕西高校哲学社会科学研究工作以此为契机取得了长足的进步,但诸如人才培养机制不够完善,研究队伍涣散,与社会发展相脱节等问题依然存在。为此必须科学、合理地确定哲学社会科学研究的学科定位,认真分析自身的实际,改善现有的条件,提高陕西省高校哲学社会科学研究的整体研究水平。 相似文献
10.
近十年来,高校哲学社会科学发展取得了显著成绩,但也存在一些现实问题。面向高校管理人员开展了专题线上问卷调查,调查结果显示:管理人员视角下的高校哲学社会科学繁荣发展存在人才队伍建设滞后、评价机制不尽合理、成果转化不够畅通等问题。受访者所在高校的性质和类型、学科领域、行政职务和职称、年龄等因素会使其对高校哲学社会科学繁荣发展产生认知差异。高校哲学社会科学繁荣发展应从夯实高校哲学社会科学管理服务组织机构、加大高校哲学社会科学人才队伍引育力度、深化高校哲学社会科学研究成果评价机制改革、促进高校哲学社会科学研究成果的有效转化等方面着手。 相似文献
11.
盘淼 《贵州民族学院学报》2009,(5):17-19
高校哲学社会科学队伍应积极配合地方哲学社会科学研究单位,针对地域性经济社会发展的需要,提高哲学社会科学的研究水平,为地方各级党委和政府按照科学发展观的要求,尽快实现地域性经济社会和谐持续发展服务,进一步提高哲学社会科学研究成果的利用水平和质量。 相似文献
12.
高校哲学社会科学创新能力评价指标体系构建研究 总被引:2,自引:1,他引:1
谭春辉 《重庆大学学报(社会科学版)》2010,16(2):70-75
高校哲学社会科学创新能力评价指标体系的构建,应遵循一定的设计思路和设计原则。本研究以高校哲学社会科学创新能力评价的基本指标框架为基础,构建了一个由3个准则层、9个分准则层、33个方案层指标组成的高校哲学社会科学创新能力综合评价指标体系。 相似文献
13.
《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2009,(3):40-40
2009年4月15日下午,在重庆理工大学博园学术报告厅举行的重庆市第六次社会科学优秀成果颁奖大会上,市委市政府隆重表彰了2008年获得重庆市社会科学优秀成果奖的单位和个人。我校共获得9项奖励,其中一等奖3项、二等奖2项、三等奖4项,我校的获奖数目和获奖等级均创历史新高,充分展示了我校社会科学的科研实力,对我校哲学社会科学的繁荣发展起了积极的推动作用。 相似文献
14.
社会服务是地方高校的一项重要功能。目前地方高校的社会服务实践存在"一手硬、一手软"的状况,即与自然科学学科相比,哲学社会科学学科社会服务实践相对滞后,这种局面制约了地方高校社会服务整体功能的发挥。要提升哲学社会科学学科的社会服务能力,地方高校就需要切实转变思想观念,正确认识其发挥社会服务功能的特点,围绕地方经济社会发展需要努力拓展社会服务的有效途径,并建立哲学社会科学学科社会服务的良性保障机制。 相似文献
15.
阮航 《西南交通大学学报(社会科学版)》2006,7(6):28-31
理工科高校哲学社会科学教育,对培养高素质人才有着重要作用。理工科高校的哲学社会科学教育发展必须准确把握哲学社会科学教育的地位和作用,正确处理哲学社会科学发展的定位、目标、战略和管理制度建设等问题,完善课程体系,加强教材建设,改进教学方法。积极开展重大课题的跨学科研究和综合性研究,营造浓厚的人文氛围,提高学生的全面素质,加强师资队伍建设和学校与科研单位的联系,使科研水平上新台阶。 相似文献
16.
河南省哲学社会科学期刊论文分布与创新能力计量研究 总被引:1,自引:0,他引:1
要提高河南省哲学社会科学的自主创新能力,必须了解它的资源分布.在河南省哲学社会科学的11个学科研究中心中,河南大学占据6个学科的研究中心,并且期刊论文的产出量位居全省第一.河南省哲学社会科学的带头学科是文化科学教育体育学科门类.河南省哲学社会科学的创新能力在全国居第11位,要提高这个能力,其有效途径是提高河南省高校哲学社会科学创新能力的指数. 相似文献
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《华北电力大学学报(社会科学版)》2004,(1):91-91
[本刊讯 ] 据新华网北京 2 0 0 3年 1 2月 2 2日报道 ,教育部高度重视哲学社会科学研究和人才培养工作 ,不断加大经费投入力度。日前 ,通过投标方式评审确定了 40项哲学社会科学重大课题作为 2 0 0 3年度的攻关项目 ,每个课题给予约 30万元至 80万元的经费资助。据了解 ,重大课题攻关计划是教育部从 2 0 0 3年开始实施的“高校哲学社会科学繁荣计划”的一项重要内容 ,旨在组织高校哲学社会科学专家以全面建设小康社会中的重大理论与现实问题为主攻方向 ,联合攻关 ,力争取得一批具有重大学术价值和社会影响的标志性成果。教育部本年度的重大… 相似文献
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文章对哲学社会科学创新、哲学社会科学创新能力、哲学社会科学创新能力评价三个领域的研究现状进行了调查和分析.通过调查发现,国内外对哲学社会科学发展与重要性的研究较多,其中也涉及到哲学社会科学创新问题,但对于哲学社会科学创新能力及其评价的研究,无论是国内还是国外都比较薄弱,相关研究成果非常少,因此学术界还需要加强此领域的研究工作. 相似文献
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计卫舸 《河北科技大学学报(社会科学版)》2006,6(4):1-4
构建和谐社会对高校繁荣发展哲学社会科学提出了现实要求。但比较而言,理工类院校在繁荣发展哲学社会科学方面存在“短板”现象,本文对加强理工类高校哲学社会科学繁荣发展提出了建议。 相似文献
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高校哲学社会科学的地位与使命 总被引:1,自引:0,他引:1
李富明 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》2002,3(3):18-21
江泽民“四·二八”讲话深刻阐明了哲学社会科学的性质、地位、作用和功能,是新时期繁荣和发展哲学社会科学的纲领性文件,哲学社会科学工作者要以《讲话》为行动指南和精神动力,勇于肩负起自己的历史责任。高校对繁荣哲学社会科学具有特别重要的作用,要从思想上、认识上、体制上、机制上为高校哲学社会科学的繁荣和发展创造良好的氛围和条件。 相似文献