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杨春 《北京科技大学学报(社会科学版)》2015,(5)
文章利用互文性理论从几个角度分析了张爱玲作品的互文性,张爱玲的作品表现了以?爱?为主线的互文性:张爱玲?爱?与胡兰成?今生今世?的互文,?爱?与?金锁记??怨女?的互文,?爱?与张爱玲其他作品的互文性,?爱?是张爱玲的经历、人生观的互文对话,寄托了张爱玲的理想和爱情观,呈现出张爱玲作品的整体结构上的互文性。?爱?与经典传统故事“人面桃花”的互文性,在?爱?的塑造上,体现了张爱玲对“人面桃花”故事的改造才能,是对经典故事改造的一种否定变异的互文关系。 相似文献
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《成都大学学报(社会科学)》1991,(1)
炒什么? 美国偶语中有这么一句话:“What’s cooking?”,但并不是“炒什么?“或”在做什么菜?”的意思。它是问干什么,发生了什么事,尤其在作为见面问候之用。与之同义的套语有:What’s happening?Whatis planued?或What’s wrong?试举例如下: “What’s cooking?Why is the crowd in the street?”(出了什么事?街上怎么这么多人?) “Why do you ask such a question?Anything cooking?”(你干吗问这样一个问题?出了什么事吗?) 相似文献
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目的:文章对形态学在线阶段性考试系统模式进行了改革,运用计算机信息技术和网络技术,设计难度系数?题型组合各异的阶段性考试?分项练习?模拟练习三种类型模板,实现了教考分离,满足了不同专业?不同层次学生的学习?辅导答疑及考试等需要,提高了考试的科学性,激发了学生的学习兴趣? 相似文献
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随着经济发展和社会进步,流动人口的数量不断增多,关于流动人口的生育保障问题也引起了社会的广泛关注?文章通过对江苏省南京?无锡?苏州三市的调研,深度分析了流动人口生育保障现状,并运用Logistic模型对流动人口生育保险受惠的影响因素进行了研究?结果显示,三地流动人口的生育保险参保率均低于当地水平,相关政策还未完全落实;流动人口生育保险的受惠度主要受年龄?受教育程度?生育期间就业情况?对生育保险重视程度?用人单位所在地区?用人单位生育保障知识普及度等因素影响? 相似文献
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一、二年级练习3第三题的教学实录:师:请同学们看看插图,说说你看到了什么?他们在干什么?在什么地方?他们的表情是怎样的?生:春天,老师带着同学们去爬山。师:他们有的做什么?有的做什么?还有的做什么? 相似文献
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沙博理是著名美裔华籍翻译家,其翻译的?水浒传?被认为是目前最好的英译本。本文系统地梳理了沙译?水浒传?的相关副文本内容,利用副文本的史料价值对沙博理译就?水浒?的翻译目的、翻译策略和翻译过程进行审视,从而全面准确的解读其译者主体性。借此,本文希望丰富译者沙博理研究的维度,促进?水浒?沙译本研究的深化。 相似文献
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为什么明天不会变为今天?时间跑到哪儿去了?没有爸爸妈妈的时候,我在哪儿?奶奶死后,到什么地方去了?为什么人有好人坏人?我们为什么吃鸡和牛,它们又不伤人?如果我变成一台机器,那会怎么样?诸如此类的问题实际上是关于时间性质、存在、人与自然的关系、自我认同、善与恶等等的哲学形而上学问题。孩子一会说话,并开始了解自己和周围世界的时候,他们就会源源不断地向父母提出这类问题。大人尽可能地回答他们的问题,可有时厌倦了,不是说 相似文献
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《今日湖北(理论)》1999,(5)
双休日,你会干些什么?逛街?旅游?做家务?看电视?对于很多人来讲,后一项是必不可少的。1997年9月27日,"湖北电视双休版"的开播,无疑又给人们的双休生活增加了新的内容和乐趣。一年多来,湖北电视双休节目受到广泛的喜爱和欢迎,取得了巨大的社会和经济效益,已深深植入观众的心中,那么这些节目是怎样出台的?作为节目灵魂的制片人是怎样看待和评价自己的节目的呢?为此,我采访了几位制片人,看看他们是如何话双休节目的…… 相似文献
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时间的脚步走到了2月,一个新的跳槽季节又到了。经理人,你是不是已经开始跃跃欲试了?对于跳槽,你既爱又恨。跳好了,可以平步青云,跳坏了,也会一败涂地。犹犹豫豫,寻寻觅觅中,经理人烦恼不断。其实,跳槽就是一个选择,选择一个未来。未来是个未知数,所以,跳槽显得那么不好把握:跳还是不跳?什么时候跳?跳到哪里更好?怎么跳才能跳出一个好前程?一系列问题,没有标准答案。没有答案,我们有榜样。2005年,很多著名经理人都完成了自己或无奈,或得意,等等的一“跳”。他们是怎么跳的?他们为什么要这样跳?这样跳的后果可能是什么?本期特别策划,就为你解开这些秘密,希望经理人能从中悟出些什么!不过,跳还是不跳,怎么跳,还得你自己拿主意! 相似文献
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《陌上桑》是五言诗发展史上的一朵奇葩,成于何时?罗敷形象表现了怎样的人文精神?如何评价“使君”这一人物?诗的基调怎样?文章针对这些问题,结合汉末建安转型期的文化思想,进行了探讨。 相似文献
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浅议大学英语教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
大学英语教学如何达到实际效果 ?如果满足 2 1世纪人才培养的需求 ?如何适应国际交往的需要 ?如何为经济服务 ?这是我们大学英语教师必须面对和思考的问题。笔者分析了大学英语教学的现状 ,阐述了大学英语教学改革的必要性 ,提出了大学英语教学改革的构想 相似文献