职业学校学生心理健康教育探析

心理健康教育是中等职业学校德育工作的重要组成部分.教育部颁布的<中等职业学校德育大纲>明确指出:中等职业学校德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育.如果说德育是中等职业学校的重要竞争力,那么,心理健康教育则是中等职业学校学生求职就业适应社会的手杖.     

论达成“知行合一”的中职德育

学校德育是陶冶学生思想道德品质的教育,是贯穿于学生整个在校学习生涯的教育。中职学生在校学习期间,思想道德品质正处于可塑期,学校德育松一松或紧一紧的效果对于学生的道德养成状况将关系他们的一生,因而学校德育教育必须加强。中职学校加强德育的重点要落实到学生的"知行合一"上。     

实行年级组长德育责任制的实践与探索

随着教育事业的发展,班级数增加,学生人数增多,学校规模扩大,学校办学中的规模效益彰显,但是学校德育管理也会出现战线过长、环节过多、重心过高、灵活性过低等问题,导致了学校德育管理效率偏低。在新形势下,中职学校如何提高德育管理实效,     

学生处在职业学校德育工作中的作用

中等职业学校学生处主要负责学生思想政治教育方面的组织管理工作,是落实学校德育目标的关键部门。学生处的主要工作职责是在实现国家和学校制定的德育目标的前提下,掌握新形势下的学生特点,直接组     

“行为导向教学法”在中职德育工作中的应用

一、加强中职学校德育教育的必要性、紧迫性 1.从中职学校学生现状来看 由于目前中职学校的学生都是20世纪90年代初出生的,经过了普通高中的层层筛选,来校就读的学生在学习、能力、素质等方面普遍低于普通高中生。很多学生把不良行为带进校园，这给中职学校的德育工作增加了难度，增强了紧迫感。     

新形势下学校德育工作创新模式研究

学校的德育工作是学校正确的办学方向和学生健康成长的重要保证。学校的德育工作一直在探索中前进,积累了很多成功的经验,但同时也存在着一些弊端,这些弊端制约了学校德育工作的发展和进步。在新形势下,如何总结成功的经验、摒弃弊端,使学校的德育工作得以创新发展,是学校德育工作者的重点工作。可以说,做好新形势下学校德育工作的创新发展,于学生是受益终生,于国家则是播下和谐发展的希望火种。本文通过对新形势下学校德育工作的弊端进行分析,讨论如何在新形势下开展学校德育工作的创新模式。     

浅谈如何增强中职学生德育工作的实效性

中等职业学校德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它是中等职业学校教育工作的重要组成部分,加强中职学生的思想政治工作,提高德育工作的实效性,要根据学生实际情况,发挥各方面作用,形成自己的特色。     

高职学生管理工作方法探索

学生管理工作同学校的教学工作共同体现了学校教育工作的本质内涵。面对21世纪教育的大众化、民主化和终身化的特点,面对社会主义市场经济的迅猛发展,学校教育工作面临着许多迫切需要研究和解决的新课题。在全社会呼唤素质教育,强调德育为先的大背景下,学生工作必须尽快更新观念以适应时代的发展,适应社会,适应求新求异的学生群体。如何加强学生的教育和管理,寻找学生管理中的客观规律,探索学生管理的有效方法,是当前学校德育工作者,特别是学生工作人员都在深入思考的重要问题。     

中职学校德育问题及对策研究

《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》把发展职业教育摆在突出的位置，在政策指导和推动下，中等职业教育有了可喜的发展，不管是从招生数量还是教学质量上都有着显著的提高，更多的中等职业教育开始注重内涵发展。但是，中等职业学校在教学过程中，普遍存在着忽视德育的问题，这将是制约中等职业学校发展的一个重要因素。如何提高学生品德素质、增强学校德育实效性是中等职业学校德育工作迫切需要解决的课题。     

中职学校德育应坚持"以生为本"

中等职业学校德育是中等职业学校教育工作的重要组成部分,与智育、体育、美育等相互联系,彼此渗透,密切协调,对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用.     

职业学校开展德育工作策略刍议

学校教育必须着眼于未来社会对人的要求，素质教育的教育观念就是“把人看成可持续发展的教育。”人是教育的出发点，也是教育的归宿。因此，学校德育工作者应以学生品德发展为根本开展工作。     

当前学校德育面临的困境及解决路径

学校教育要为社会发展培养德智体等全面发展的人才,其中德育是学校教育的核心内容。新时期,我国学校德育遇到种种困境,学校德育内在效果不够理想,学校德育外部效应不容乐观,严重影响着人才的德育质量。提高学校德育实效性,要科学归因,职责划分,要深入研究,理论指导,要建设学科,完善体系,还要健全机制,优化队伍。     

中等幼儿师范学校德育教育浅识

中等幼儿师范学校作为培养幼儿教师的重要场所，具有学生年龄层次偏低、心智发育不够成熟等特点，因此，加强对师范生的德育教育工作十分重要。本文主要从加强中等幼儿师范学校德育教育的意义入手，分析了目前中等幼儿师范学校德育教育中存在的问题，指出了加强德育教育的方法。     

加强中职生心理健康教育的必要性和有效途径

学校心理健康教育是素质教育的重要内容,是学生全面发展的基础。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确指出:"要通过多种方     

如何做好技校学生的思想政治教育工作

一、课堂灌输科学理论,坚定信念 学校教育的主要渠道和主要阵地是课堂教育,思想 政治教育亦然.因为学生受教育的大量时间在课堂,通 过课堂向学生全面、系统地进行社会主义政治思想品德 的知识教育,为学校德育工作解决"知"的问题.     

试论网络环境与当前技工院校德育教育的关系

网络技术的高速发展对技工院校学生的影响是巨大的,这种影响对学校德育教育工作提出了新的要求.学校应根据技工院校学生的现状和网络的影响,制定出符合学生实际的教育目标.本文从技工院校学生所处的网络环境的现状和影响出发,对网络环境下技工院校学生德育教育的方法和思路进行探讨.     

加强心理健康教育 培育学生健全人格

良好的心理状态是学习进步和事业成功的法宝。让中等职业学校的学生学会正确对待人生,正确对待社会,正确对待他人,始终保持积极向上的心态,是中等职业学校实施素质教育的重要内容,也是新时期学校德育工作面临的新课题。多年来,淮北工业学校本着"以人为本"的心理健康教育理念,对学生思想上引导,情感上疏导,学习上指导,生活上开导,极大地增强了心理健康教育的针对性和实效性。     

方寸荧屏,德育舞台——谈校园电视的德育价值

德育工作是学校教育工作的重点,而通过校园电视影响学生的品德发展是学校德育的有效手段,校园电视通过构建和谐向上的校园文化环境,让学生受到熏陶和感染,从而使他们的思想和行为发生变化。本文通过笔者的实践阐述了校园电视的德育价值。     

心理品质透视 教育转化对策——浅谈对技校“问题生”的教育转化

学校德育工作是整个教育工作的首要环节,也是落实党中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的内在要求。《若干意见》明确指出,学校是对未成年人进行思想道德教育的主阵地,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。青少年学生是公民道德教育的重点人群,而技工学校的学生在青少年     

如何做好中等职业学校的德育工作——基于对中等职业学校学生的分析

中等职业学校德育工作面向的对象主要是学生。作为中等职业学校的学生，它与普通教育学校学生相比具有自身的特点，与同类型的高等职业学校学生相比也有自身的特点。马克思主义哲学讲求一切从实际出发，具体问题具体分析。本文立足于中等职业学生的特殊性。分析中等职业学校德育工作存在的问题，并提出相关改进建议。