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本文分析了计算机英语在教学中的重要性,并结合笔者的教学实践,总结了在计算机英语中怎样提高学生对专业奚语词汇的理解与应用。 相似文献
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本文对长春科技学院2011级非英语四个专业学生,进行英语学习策略的问卷调查及大学英语四级成绩分析,探讨了语言学习策略与大学英语四级考试成绩之间的相关性。 相似文献
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计算机基础类的课程是计算机专业学生进入学校以后首先要学习的课程,也是一些非计算机专业的学生必须学习的基础类课程.这类课程主要包括:计算机文化基础知识、Windows操作知识、办公软件的应用、常见办公设备的使用和网络基础的相关知识.学习这些知识的主要目的是为了使专业学生熟练掌握计算机基础理论和操作,为今后学习打下坚实的基础;让非专业的学生掌握今后工作中常用的办公的技能技巧,为工作做好准备.由于计算机基础类课程的独特地位和作用,以及专业学生和非专业学生在这方面零基础的现状,在日常的教学过程中,教师应格外注重教研教法的研究和应用,以提高教学质量,促进学生主动学习,增强教学效果. 相似文献
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学习计算机专业离不开英语,许多软件的菜单、帮助信息和出错信息都是英文界面。中职计算机专业的学生,必须具备一定的英语知识,才能更好地学习和掌握计算机专业知识和技能,提高其职业能力。目前,中职计算机专 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(7)
随着津京冀一体化的发展政策出台,津京冀传统的企业逐渐开始由单一化向多元化方向发展,企业内部和各行各业之间越来越需要专业的英语人才,只有这样才能提高自己企业的国际化水平。很多行业逐渐国际化,更加需要语言翻译方面的人才,这就为职业英语的教育提供了就业岗位。由此可见,职业英语的培养就显得十分紧要,如何更好地进行职业英语的培养教育就成了一个重要的课题。本文我们就将通过一系列的讨论来研究京津冀协同发展背景下的职业英语的校企业循环培养。 相似文献
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经过对中职数学原本教材的整理,与中职人才的培养目标相结合,研究制定中职院校建筑类、数控类、计算机类、财贸类等各个专业中职数学的校本课程目标,重新撰写独具特色的中职院校数学的系列教科书及教学辅导书,将数学课程与相关专业巧妙结合.打造具有鲜明特色的中职院校数学校本教材。 相似文献
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广告英语作为一种应用语言,以最简明的语言表达最复杂含义的艺术,其自身特点鲜明,因此逐渐从普通英语中独立出来,发展成为非规范化的专业语言。本文以大量英文广告为例,拟从词汇和语法两个英语学习的重要基础项入手,分析广告英语的语言特色,从而扩大英语学习者的视野,提高其英语的理解力和鉴赏力。 相似文献
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技工学校专业繁多,大致可以分为机械模具类专业、计算机类专业与第三产业(文秘、会计、物流、幼师等等).根据每类专业的特点,对计算机应用的教学内容与难度应有所区分:机械模具类属于非计算机类专业,掌握的程度为初级,属于初级操作员级;第三产业类专业介于计算机专业与非计算机专业之间,掌握的程度为中级,属于中级操作员级;计算机类专业是专攻计算机类课程的专业,所掌握的程度为高级,属于高级操作员级. 相似文献
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王冷一 《社会观察(上海)》2003,(2):11-11
一.在上海营销中国将成为一种“世界制造”。如果说跨国公司在华东地区建设工厂并形成“中国制造”之概念的话,那么还有一种非物质化的产品也在世界各地流传着,那就是国际机构或跨国公司在上海这一中国经济的心脏地区,直接打造和输出中国经济的新形象,这可以称之为“世界制造”。在本届福布斯论坛之前,《财富》杂志在1999年也兴起过这样的高潮,以后美国的《商业周刊》、 相似文献
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在学生基础差、教学内容更新快等现实情况下,中职计算机英语的教与学都存在一些实际问题。诸如:学生厌学情况严重、教师教学方法陈旧等。对于这些问题,笔者从采用多媒体教学技术、采用趣味教学法及采用计算机英语教学与计算机专业课教学相结合的方法等方面分析探索了计算机英语的教学方法。 相似文献
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在职业院校中,计算机类专业是全国开设数目最多的专业之一,几乎校校开设,学生数量不可谓不多,近几年甚至出现了就业难现象。但是计算机应用与软件技术专业仍然被国家六部委列为技能型紧缺人才培养培训工程优先发展的四大专业之一。这说明除了信息行业人才需求旺盛外,目前国内职业院校计算机专业严重存在所教非所用、职业教育与社会需求脱节的培养机制问题。结合信息职业岗位目标,分析现有课程体系的缺陷,探索研究能与职业岗位需求无缝连接的新的课程方案,对有效推动学生高质量就业意义重大。 相似文献
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外资企业及国有大中小企业对供电、机电、数控、电子、机车、计算机等专业学生有大量需求。笔者学校向这些企业源源不断地提供生源。很多企业对于外语水平有一定的要求,拥有一定专业英语水平的中职人才很受企业的欢迎。笔者学校根据不同专业开设的职业模块英语课程,适应了这种社会需求,除了各专业通用的职业英语模块,还有个别专业开设了本专业英语课程,如电工英语、计算机英语等。 相似文献
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本文力求遵循作业设计的基本原则与心理学原理,通过对中职导游、数控机械、计算机、学前教育等专业的英语拓展性作业设计,将教学与生活、工作岗位的职业活动紧密联系,凸显专业、职业特色,强化学生职业核心能力训练,挖掘职业潜能,构建职业情感,收获职业体验,增强职场综合竞争力。 相似文献
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职业学校为了培养与地方经济相适应的高素质劳动者与初中级技术人才,纷纷开设CAD课程,以提升学生专业技术的先进性.笔者所在学校也开设了AutoCAD课程,目的是为了培养学生的计算机绘图能力,为CAM(计算机辅助制造)的学习奠定基础.由于CAD兼具了机械制图与计算机类课程的特点,学生普遍感到学习较为困难.通过一段时间的教学实践,笔者认为注重以下几方面的工作,能够收到较好的教学效果. 相似文献
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计算机类的专业教育与传统行业专业教育有着本质的区别,本文主要从三个方面来探讨如何较好地提升计算机类专业的教育质量,即深化校企合作的办学机制改革,创新校企合作新模式;建设特点突出的双师型教师队伍、创新计算机类教师评价机制;突出行业特点,实现具有计算机类专业特点的"工学结合"人才培养模式。 相似文献
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2010年1月14日,FESCO与ATA在京签署战略合作备忘录,双方将在职场英语能力测评、企业人才甄选管理等相关领域展开合作。北京外企服务集团有限责任公司总经理闵强等双方主要领导及美国教育考试服务中心(ETS)代表,共同出席了当天的签约仪式并致辞。 相似文献