共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
2.
何桂芳 《长春理工大学学报(高教版)》2011,(2)
职业院校要实现多领域、多层次的课程目标,关键是建立一种与之相适应的课程结构体系。这种结构要满足不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需要,必须具备多样性、开放性、灵活性和多层次的特征。为了适应这种职业院校体育课程改革的现实和发展,必须严格贯彻《指导纲要》和《意见》的要求,职业院校要按照国家规定的公共体育课程设置标准,开齐开足上好体育课。在大课程结构体系下,学生应具有选择课程内容、选择任课教师、选择上课时间的自由度。以人为本的教育理念在新《纲要》中得到了充分的体现,这为职业院校体育课程结构改革提出了新的课题,但同时又为职业院校体育提供了一个广阔的发展空间。 相似文献
3.
4.
李建军 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》2002,(Z2)
21世纪是一个知识经济的时代 ,它要求各类人才不仅要具有实践能力 ,而且要具有创新能力。面对新的机遇和挑战 ,我国的教育如何去适应时代发展的要求 ,培养具有实践能力和创新能力的人才 ,是值得每位教育者认真加以思考的。1993年《中国教育改革和发展纲要》中提出 :“要把‘应试教育’转到提高国民素质的轨道上来。”1998年 12月 2 4日《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》中提出 :“整体推进素质教育 ,全面提高国民素质和民族创新能力。”随着我国跨世纪素质教育工程的启动 ,作为教育重要阵地的基础教育 ,在“素质教育”和“创新思想”的理论… 相似文献
5.
6.
7.
职业教育的主要目的是为生产服务一线培养适应其相应岗位的技能型人才,目前国内职业院校对学生职业技能的训练一般都比较重视,职业精神的培养往往是被忽略的。目前我国的经济快速发展,在产业结构大幅调整的背景下,企业不仅要求毕业生有专业技能,同时还要求学生具备职业精神和职业态度。这就要求职业院校在人才培养时,不仅要加强学生技术应用能力的培养,还要在整个教学过程中有机地融入工匠精神,让工匠精神润物无声地在专业能力课程中有所体现,满足新的人才培养目标和规格的要求,提高职业院校毕业生的技能型人才培养质量,得到用人单位的认可,从根本上解决技能型人才紧缺和职业院校学生就业难的问题。 相似文献
8.
加快推进职业教育信息化发展，是职业院校今后工作重心之一，而面向教育信息化的高职教师专业化发展则是关键决定因素．本文从教育信息化和职业教育信息化的特征出发，提出了教师专业化发展必须努力实现信息化教育理念、信息意识、现代教育技术能力和信息伦理道德等四个层面的提高． 相似文献
9.
严俊雄 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2011,(6):137-140
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《教育规划纲要》)对我国今后十年的教育工作提出了全面规划和努力方向,对高等教育的发展任务,明确定位在以全面提高质量为重点,优化高校结构,办出特色。通过对高校现状的研究与分析,提出了具体对策:全面提升教师的师德层次是实施《教育规划纲要》的前提保证;切实增强广大教师的教育教学理念和教学能力,是实施《教育规划纲要》的关键和核心;地方政府、教育行政部门是引领实施《教育规划纲要》的政策保障;建立现代学校制度,实现现代学校治理,是实施《教育规划纲要》的体制保障。 相似文献
10.
正每到招生季节,相关部门和职业学校"无比重视",有"临时抱佛脚"之嫌近年来,党和国家高度重视职业教育的发展,不断加大对职业教育的投入,职业教育正走在春天里。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010——2020年)中特别提出要大力发展职业教育,增强职业教育的吸引力,完善职业教育支持政策,改革招生和教学模式,形成"行行出状元"的良 相似文献
11.
何振海 《河北大学学报(哲学社会科学版)》2014,(1):11-15
正大力发展职业教育,是我国国家教育战略的重要组成部分。2010年公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》就明确指出:"发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决‘三农’问题的重要途径,是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节,必须摆在更加突出的位置。"党的十八届三中全会作出的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》也指出:"加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才。"但客 相似文献
12.
技能大赛是职业院校办学的一个重要指导方向,对职业院校的教育发展有重要的影响.本文结合实践,着力探讨技能大赛的举办对建筑设备安装与调控(给排水)学科建设,对学生具体发展等方面影响,从而促进了职业教育人才培养模式的根本转变,推进了建筑课程教学改革,对职业院校的师资队伍建设提出了更高的要求. 相似文献
13.
农村职业教育培养目标和发展战略 总被引：2，自引：0，他引：2
卢爱林 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2010,12(1):104-105,108
《“十一五”规划纲要》要求在发展现代农业上，在培养新型农民上，要加快发挥农村职业教育在新农村建设中的基础作用。设社会主义新农村，充分发挥农村职业教育的基础和引领作用，是党中央从全面建设小康社会全局出发作出的重大战略决策。我们必须按照党中央的战略部署，全力以赴地做好农村职业教育工作，为建设社会主义新农村提供强有力的知识和职业教育人才支撑。 相似文献
14.
15.
《纲要》的出台,为上海职业教育的改革与发展进一步指明了方向:改革职业教育人才培养模式,构建现代职业教育体系,建设现代职业教育师资队伍,推动行业企业和社会参与职业教育发展,让学生成为适应工作变化的知识型、发展型技能人才。教育首先要满足学生发展的需要,为学生的持续发展提供相应的机会和通道。王向群表示,上海在 相似文献
16.
贾秀总 《中华女子学院学报》1993,(3)
特色问题是《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)所突出强调的一个重要问题,是建设有中国特色社会主义理论在教育方面的具体体现。“形成具有中国特色的、面向21世纪的社会主义教育体系的基本框架”,是到本世纪末我国教育发展的总目标;“从我国国情出发,根据统一性和多样性相结合的原则,实行多种形式办学,培养多种规格人才,走出符合我国和各地区实际的发展教育的路子”,是建设有中国特色社会主义教育体系的一个重要原则;主动适应经济、科技和社会发展的需求,增加投入,提高质量,注重效益,办出特色,是国民教育“四大块”和各级各类学校改革与 相似文献
17.
曹霞 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2012,(1):162-163
加拿大是职业培训和职业教育比较发达的国家。本文通过对乔治亚学院、莫哈克学院和百年理工学院这三所代表性职业院校的分析,论述了加拿大职业培训和职业教育的教学特点,其充分发挥学生创造能力,注重理论与实践相结合,灵活性与人本主义等这些教学特点对于我国的职教改革具有一定的启发和借鉴作用。 相似文献
18.
从 2 1世纪知识经济和社会发展对人才的培养要求入手 ,提出了面向新世纪高等农林院校大学生知识结构和能力培养的途径与方法 :加强课程体系建设 ,改革课程内容 ,优化知识结构 ;加强课程教学管理 ,探索教学新方法 ,采用先进的教学手段 ;注重创新思维、创新精神和实践能力的培养 相似文献
19.
王吉春 《淮海工学院学报(社会科学版)》2014,12(10)
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中关于树立系统培养观念、推进各有关方面有效衔接与密切配合的要求,阐述了了人才培养系统的构成和目前在运作方面存在的主要问题,分析了人才培养系统各阶段不能有效衔接的主要原因。提出了人才供应链的概念,给出了人才供应链的基本结构模型,并从实际运作的角度,提出了一个以地方高校为核心的人才供应链构建策略,在此基础上对基于人才供应链的地方高校运作模式进行了研究。 相似文献